江蘇省蘇州市第26中學(xué)蘇科版生物八年級(jí)上冊(cè)141人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸教案(2)(已修改)
2024-12-19 19:16 本頁(yè)面
【正文】 蓮山課件 蓮山課件 課 時(shí) 教 案 教學(xué)課題 5 生物圈 中的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)第 14 章維持生物體內(nèi)的平衡 第 1 節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 教學(xué)目的 1. 知識(shí)目標(biāo) [X k b 1 . c o m （ 1）區(qū)別三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能。 （ 2）描述血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能。 （ 3）描述心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能。 （ 4）描述血液循環(huán)的途徑。 2. 能力 目標(biāo) （ 1）通過(guò)描述血管、心臟、血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和綜合能力。 （ 2）能熟練地使用顯微鏡觀察魚尾鰭血液循環(huán)。 （ 3）通過(guò)與同學(xué)合作完成脈搏、心率、血 壓的測(cè)定，培養(yǎng)學(xué)生的自我保健意識(shí)。 3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) w w w .x k b o m （ 1）體驗(yàn)生命、關(guān)愛(ài)生命。 （ 2）通過(guò)與同學(xué)合作完成脈搏、心率、血壓的測(cè)定，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神。 （ 3）通過(guò)學(xué)習(xí)人體的血量、輸血和血型的知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“每個(gè)健康公民都有獻(xiàn)血義務(wù)”的思想教育。 重點(diǎn)難 點(diǎn) 重點(diǎn)：三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能；血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能；心臟的結(jié)構(gòu)和生理功能；肺循環(huán)、體循環(huán)的途徑。 難點(diǎn)：心臟的結(jié)構(gòu) 、血液在循環(huán)途徑中成 分的變化和血壓。 教學(xué)方法 演示法 講授 法 教具
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