方差和標準差ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)78889乙命中環(huán)數(shù)1061068012234546810甲，乙兩名射擊手的測試成績統(tǒng)計如下：成績（環(huán)）射擊次序⑴請分別計算兩名射手的平均成績；⑵請根據(jù)這兩名射擊手的成績在下圖中畫出折線統(tǒng)計圖；⑶現(xiàn)要挑選一名射擊手參加比

2025-04-30 18:16

方差和標準差舊人教版-資料下載頁

【總結(jié)】引例兩臺機床同時生產(chǎn)直徑是40毫米的零件．為了檢驗產(chǎn)品質(zhì)量，從產(chǎn)品中抽出10件進行測量，結(jié)果如下(單位：毫米)：?分別計算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)甲、乙兩機床性能是否都一樣好？這反映出，對一組數(shù)據(jù)，除需要了解它們的平均水平以外，還常常需要了解它們的波動大小(即偏離平均數(shù)的大小)．

2025-11-01 22:54

冀教版數(shù)學(xué)八下263方差和標準差同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】方差和標準差水平測試題班級學(xué)號姓名成績跟蹤反饋挑戰(zhàn)自我（100分）一、選擇題（每題3分，共24分）1．若一組數(shù)據(jù)1，2，3，x的極差為6，則x的值是（）A．7B．8C．9D．7或－

2024-12-03 07:13

方差和標準差教學(xué)設(shè)計(二)-資料下載頁

【總結(jié)】方差和標準差教學(xué)設(shè)計（二）教學(xué)設(shè)計思想概念教學(xué)是數(shù)學(xué)新課教學(xué)中一個非常棘手的問題，重視學(xué)生概念的形成過程和知識的發(fā)生過程從而形成概念，是行之有效的教學(xué)手段。通過具體的情境和生活事例讓學(xué)生明白概念的產(chǎn)生的原因，使他們從“背定義”提升到“理解定義”的層次是非常有必要的。方差和標準差是反應(yīng)一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計量。課本從射擊比賽的成績（當然也可以從學(xué)生更熟悉的例子，如投籃）引入，提出問

2025-07-14 21:57

213極差、方差和標準差說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】【同步教育信息】一.?本周教學(xué)內(nèi)容：§??極差、方差與標準差第21章??數(shù)據(jù)的整理與初步處理小結(jié)與復(fù)習(xí)?二.?重點、難點：?1.?重點：⑴認識算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)，并能靈活計算、應(yīng)用；⑵認識平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)，會選擇恰當?shù)臄?shù)據(jù)代表對數(shù)據(jù)進行評價； 

2025-07-14 15:27

數(shù)學(xué)：51認識不等式同步練習(xí)2浙教版八年級上-資料下載頁

【總結(jié)】認識不等式同步練習(xí)1.方程3x=13的解有____個，不等式3x13的解有____個；方程的解有____個，不等式的解有____個．2.x的2倍與10的和大于40，用不等式表示為________．3.（1）在通過橋洞時會看到如圖（1）的標志，這是限制車高的．你知道通過該橋洞車高xcm的范圍嗎？（2）在通過橋面

2024-12-07 19:11

數(shù)學(xué)：51認識不等式同步練習(xí)1浙教版八年級上-資料下載頁

【總結(jié)】51認識不等式同步練習(xí)1、（1）某城市一年中最低氣溫為－2,若用t表示城市氣溫，則如何表示此城市氣溫的變化情況？（2）汽車總的重量不超過5噸，若用g表示汽車重量，則g與5之間的關(guān)系怎樣？2、用不等式表示：（1）a的2倍與1的和大于3（2）x的一半與1的差不大于2（3）a的與

2024-12-07 19:11

華師大版八下213極差、方差和標準差同步習(xí)題精選-資料下載頁

【總結(jié)】極差、方差與標準差同步練習(xí)【基礎(chǔ)知識訓(xùn)練】1．用一組數(shù)據(jù)中的_________來反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的變化范圍，用這種方法得到的差稱為極差．2．（2020，蕪湖市）一組數(shù)據(jù)5，8，x，10，4的平均數(shù)是2x，則這組數(shù)據(jù)的方差是________．3．（2020，長春市）5名同學(xué)目測同一本教科書的寬度時，產(chǎn)生的誤差如

2024-11-15 22:57

標準差與方差-資料下載頁

【總結(jié)】標準差與方差1、眾數(shù)：最高矩形的中點的橫坐標。2、中位數(shù)：在頻率分布直方圖中，中位數(shù)左邊和右邊的直方圖的面積應(yīng)該相等，由此可估計中位數(shù)的值。3、平均數(shù)=每個小矩形面積乘以小矩形底邊中點的橫坐標之和復(fù)習(xí)：眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)與頻率分布直方圖的關(guān)系45678910甲s乙有兩位射擊運動員在一次射擊

2025-02-06 04:59

極差、方差、標準差-資料下載頁

【總結(jié)】極差、方差、標準差復(fù)習(xí)回憶:何為一組數(shù)據(jù)的極差?極差反映了這組數(shù)據(jù)哪方面的特征?答：一組數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值所得的差叫做這組數(shù)據(jù)的極差，極差反映的是這組數(shù)據(jù)的變化范圍或變化幅度．例:兩臺機床同時生產(chǎn)直徑是40mm的零件.為了檢驗產(chǎn)品質(zhì)量,從產(chǎn)品中抽出10件進行測量,結(jié)果如下(單位:mm):機床甲

2025-10-31 12:42

標準差與方差-資料下載頁

【總結(jié)】標準差與方差,,?,1、眾數(shù)：最高矩形的中點的橫坐標。,2、中位數(shù)：在頻率分布直方圖中，中位數(shù)左邊和右邊的直方圖的面積應(yīng)該相等，由此可估計中位數(shù)的值。,3、平均數(shù)=每個小矩形面積乘以小矩形底邊中點的橫...

2025-10-19 17:14

極差方差標準差-資料下載頁

【總結(jié)】極差方差與標準差,,?,問題1.,下表顯示的是上海2001年2月下旬和2002年同期的每日最高氣溫,如何對這兩段時間的氣溫進行比較呢？,,?,比較兩段時間的氣溫高低，求平均氣溫是一種常用的方法。雖然2...

2025-10-19 15:20

極差方差標準差-資料下載頁

【總結(jié)】極差方差與標準差問題1.下表顯示的是上海2023年2月下旬和2023年同期的每日最高氣溫,如何對這兩段時間的氣溫進行比較呢？2月21日2月22日2月23日2月24日2月25日2月26日2月27日2月28日2023年12131422689122023年131312

2025-02-08 16:39

方差與標準差-資料下載頁

【總結(jié)】新課填補:何謂一組數(shù)據(jù)的極差?極差反映了這組數(shù)據(jù)哪方面的特征?答一組數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值所得的差叫做這組數(shù)據(jù)的極差。極差反映的是這組數(shù)據(jù)的變化范圍或變化幅度，也稱離散程度極差只能反映一組數(shù)據(jù)中兩個極值之間的大小情況，而對其他數(shù)據(jù)的波動情況不敏感。乒乓球的標準直

2025-01-16 16:36

44方差和標準差ymh-資料下載頁

【總結(jié)】012234546810成績（環(huán)）射擊次序第一次第二次第三次第四次第五次甲命中環(huán)數(shù)78889乙命中環(huán)數(shù)1061068甲、乙兩名射擊手的測試成績統(tǒng)計如下：⑴請分別計算兩名射手的平均成績；⑵請根據(jù)這兩名射擊手的成績在下圖中畫出

2025-02-23 13:00

數(shù)學(xué)：44方差和標準差同步練習(xí)浙教版八年級上(文件)

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