【總結(jié)】背景知識回顧:1、初中學(xué)習(xí)中,將元素分為了元素和元素;其中Na、Mg、Al、Fe、Cu、Zn、等屬于元素,O、S、P、Cl等屬于元素。2、我們還知道,對于自然界中的物質(zhì),從狀態(tài)上可分為、、三態(tài)。例如:對于空氣、水、硫酸、礦石、
2024-11-16 21:29
【總結(jié)】來自陳丹的誠意分享為了遇到你我一直在前往剛剛出現(xiàn)了多少個人?分別都是誰呢?動手做一做:根據(jù)你的理解,把全部的或者部分的人物
2024-11-11 02:40
【總結(jié)】化學(xué)物質(zhì)及其變化第一課時物質(zhì)的分類[思考與交流]1、請嘗試對你所學(xué)過的化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類,并與同學(xué)交流。2、請從其他方面收集一些應(yīng)用分類方法的例子,討論對它們進(jìn)行分類的目的和意義。[歸納與整理]1我們可以發(fā)現(xiàn)分類方法的應(yīng)用在日常生活中是非常普遍的,我們應(yīng)該
2024-11-18 15:35
【總結(jié)】蘭亭集序蘭亭:是東晉時期會kuaì稽jī郡山陰(今浙江紹興市)城西南郊名勝。蘭亭地處紹興城西南12.5公里的蘭渚山下,相傳越王勾踐曾在這一帶種過蘭花,漢代為驛亭所在,因名蘭亭。幾經(jīng)反復(fù),于1980年全面修復(fù)如初。蘭亭是怎么來的?你知道嗎《蘭亭集序》又怎么來的?
2025-01-12 23:52
【總結(jié)】找家教,到陽光陽光家教網(wǎng)全國最大家教平臺家教網(wǎng)找家教上陽光家教網(wǎng)1人教新課標(biāo)高一英語必修2詞組歸納總結(jié)Unit1CulturalRelics文化遺產(chǎn)1.lookinto調(diào)查2.insiston/uponsth/doing堅持做,堅決做3.belongto
2024-11-17 06:23
【總結(jié)】2020年12月31日星期四第一課時請同學(xué)們先完成下列智力游戲:假定我們有一箱面值一元的硬幣,假定每一枚硬幣的形狀、體積、質(zhì)量是相同的,我們通過哪些方法或途徑可以知道這箱硬幣的個數(shù)?思考、交流:統(tǒng)計方法:直接計量法——直接獲得硬幣個數(shù)。換算法——通過引入中間物
2024-11-24 15:38
【總結(jié)】【新編精品】人教化學(xué)必修一《物質(zhì)的分類》教學(xué)案(第2課時)【溫故知新】1.(自學(xué)、討論))什么是膠體?膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是什么?分散質(zhì)粒子介于1nm~100nm之間的分散系為膠體分散質(zhì)粒子的大小【課堂生成】Fe(OH)3膠體與Fe(OH)3沉淀的區(qū)別與聯(lián)系1.(自學(xué)、思考
2024-12-09 15:12
【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)的檢驗、分離和提純?nèi)中哉瓶厝中哉瓶匚镔|(zhì)的檢驗、分離與提純屬于化學(xué)實驗的基礎(chǔ)知識與技能,是高考的重點與熱點內(nèi)容之一.主要考點有:離子的檢驗,如Fe3+、NH等;氣體的檢驗,如NH3、SO2等;物質(zhì)分離與提純的方法.預(yù)測今后高考將會以元素化合物的性質(zhì)為基礎(chǔ)、依托化學(xué)實驗基本操作
2024-11-12 01:50
【總結(jié)】良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能,而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮。——貝爾納一、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法觀察法、實驗法、分類法、比較法物質(zhì)研究它們性質(zhì)的主要方法氧氣氫氣鐵鹽酸非金屬的通性金屬的通性酸的通性
【總結(jié)】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第1講物質(zhì)的組成、性質(zhì)及分類基礎(chǔ)盤點一、元素與物質(zhì)的分類1.元素(1)元素是具有相同的同一類的總稱。(2)自然界中元素的存在形式有態(tài)和態(tài)。核電荷數(shù)原子游離化合(3)從
2024-11-09 05:18
【總結(jié)】1物質(zhì)的量濃度第三章第三節(jié)2第三節(jié)物質(zhì)的量濃度?正確理解和掌握物質(zhì)的量濃度的概念,學(xué)會有關(guān)物質(zhì)的量濃度的計算.?通過物質(zhì)的量濃度及其有關(guān)計算的教學(xué),培養(yǎng)分析推理、解題歸納的能力.?學(xué)會配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液。3一、物質(zhì)的量濃度?含義:以單位體積溶液里所含溶質(zhì)
2024-11-17 17:07
【總結(jié)】第2講物質(zhì)的檢驗、分離和提純基礎(chǔ)盤點一、物質(zhì)的檢驗自我診斷1.有一無色氣體(可能由O2、N2、CO2、HCl、NH3、H2、NO、NO2中的一種或幾種組成),如圖所示,通過洗氣瓶,發(fā)現(xiàn)氣體減少一部分體積,通過干燥管后氣體呈紅棕色,再將該氣體適量地通入盛滿水倒立于水槽
2024-11-10 08:54
【總結(jié)】良好的方法能使我們更好地發(fā)揮天賦的才能,而拙劣的方法則可能妨礙才能的發(fā)揮?!悹柤{一、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法觀察法、實驗法、分類法、比較法物質(zhì)研究它們性質(zhì)的主要方法氧氣氫氣鐵鹽酸非金屬的通性金屬的通性酸的通性
2024-11-10 12:40
【總結(jié)】新課標(biāo)高一化學(xué)同步測試第一節(jié)化學(xué)實驗基本方法(A)一、選擇題(本小題共6小題,每小題3分,共18分,每小題只有一個正確答案).下面是人們對于化學(xué)科學(xué)的各種常見認(rèn)識,其中錯誤的是()A.化學(xué)面對現(xiàn)代日益嚴(yán)重的環(huán)境問題顯的無能為力B.化學(xué)將在能源、資源的合理開發(fā)和安全應(yīng)用方面大顯身手C.化學(xué)是一門具有極強實用性的科學(xué)D.化學(xué)
2025-06-10 00:49
【總結(jié)】小蘇打稀鹽酸物質(zhì)的變化火柴梗被折斷火柴梗燃燒食鹽溶解在水中石蠟熔化成液態(tài)蠟油玻璃破碎水的三態(tài)變化鎂帶燃燒噴霧寫字碳?xì)渌徕c與稀鹽酸反應(yīng)氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)沒有新物質(zhì)生成有新物質(zhì)生成物質(zhì)的變化火柴
2024-11-17 14:50