正數(shù)和負(fù)數(shù)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《正數(shù)和負(fù)數(shù)》教案 正數(shù)和負(fù)數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)； 2、認(rèn)識(shí)生活中的負(fù)數(shù)，讓正數(shù)和負(fù)數(shù)融入現(xiàn)實(shí)生活； 3、區(qū)別正數(shù)、負(fù)數(shù)、零之間的關(guān)系。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)...

2025-10-27 07:02

正數(shù)和負(fù)數(shù)二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(二)莫大勇課前復(fù)習(xí)[問題1]:“零”為什么即不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)呢?[問題2]:引入負(fù)數(shù)后,數(shù)按照“兩種相反意義的量”來分,可以分成幾類?分別是什么?例(1)一個(gè)月內(nèi),小明體重增加2kg,小華體重減少1kg,小強(qiáng)體重?zé)o變化,寫出他們這個(gè)月的體重增長(zhǎng)值;例(2)2020年下列國(guó)家的商品進(jìn)出口

2025-11-01 22:29

11正數(shù)和負(fù)數(shù)課件人教新課標(biāo)七年級(jí)上6套-正數(shù)和負(fù)數(shù)(2)ppt--初中數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問題1：什么是正數(shù)？什么是負(fù)數(shù)？問題2：數(shù)0都表示沒有嗎？0是正數(shù)嗎?0是負(fù)數(shù)嗎？數(shù)0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù).問題3：“不是正數(shù)的數(shù)一定是負(fù)數(shù)，不是負(fù)數(shù)的數(shù)一定是正數(shù)”的說法對(duì)嗎？例1：一個(gè)月內(nèi),小明體重增加2kg,小華體重減少1kg,小強(qiáng)體重?zé)o變化,寫出他們這個(gè)月的體重增長(zhǎng)值。探索思考

2024-12-29 15:05

11正數(shù)和負(fù)數(shù)課件人教新課標(biāo)七年級(jí)上6套-正數(shù)和負(fù)數(shù)(1)ppt--初中數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】正數(shù)與負(fù)數(shù)要數(shù)上圖有幾架飛機(jī)，我們會(huì)用到數(shù)__、__、__、__、__、__、……。下圖沒有飛機(jī)，我們會(huì)用到數(shù)_____。這些數(shù)是我們小學(xué)時(shí)學(xué)過的數(shù)，叫做______。三人要分一只羊，每人分不到一只完整的羊，只能分

2024-12-29 14:48

11正數(shù)和負(fù)數(shù)課件人教新課標(biāo)七年級(jí)上6套-正數(shù)和負(fù)數(shù)(3)ppt--初中數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】正數(shù)與負(fù)數(shù)(2)復(fù)習(xí)一、什么是正數(shù)？什么是負(fù)數(shù)?像-3，-2，這樣的數(shù)（即在以前學(xué)過的０以外的數(shù)前面加上負(fù)號(hào)“－”的數(shù)）叫做負(fù)數(shù)(negativenumber)。像3，2，（即在以前學(xué)過的０以外的數(shù)）叫做正數(shù)(positivenumber)。復(fù)習(xí)對(duì)于兩個(gè)具有相反

2024-12-28 05:55

正數(shù)和負(fù)數(shù)課件新版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章有理數(shù)數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開生活和生產(chǎn)的需要隨著社會(huì)的發(fā)展，小學(xué)學(xué)過的自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)已不能滿足實(shí)際的需要。第一課時(shí)上面出現(xiàn)了比0低的數(shù),我們可以用帶有“－”號(hào)(讀作:負(fù))的數(shù)來表示.如－10.對(duì)于比0高的數(shù),可以用帶有“+”號(hào)(讀作:正)的數(shù)來表示.如

2025-05-10 12:04

正數(shù)和負(fù)數(shù)應(yīng)用題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】7上（正數(shù)和負(fù)數(shù)應(yīng)用題）　一．解答題（共30小題）1．某天早上，一輛交通巡邏車從A地出發(fā)，在東西向的馬路上巡視，中午到達(dá)B地，如果規(guī)定向東行駛為正，向西行駛為負(fù)，行駛記錄如下．（單位：km）第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次+15﹣8+6+12﹣4+5﹣10（1）B地在A地哪個(gè)方向，與A地相距多少千

2025-03-26 01:57

11正數(shù)和負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：(第一課時(shí)) （一）一、教學(xué)目標(biāo) 1借助生活中的實(shí)例理解相反意義的量。 2能用符號(hào)表示生活中具有相反意義的量。3培養(yǎng)學(xué)生會(huì)獨(dú)立思考、合作交流的意識(shí)。 二、教學(xué)設(shè)計(jì) 通過電腦動(dòng)畫出...

2025-10-27 04:59

正數(shù)和負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：正數(shù)和負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 正數(shù)與負(fù)數(shù)第一課時(shí) （一）概述 課名是《正數(shù)與負(fù)數(shù)》，是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書初中七年級(jí)的一堂數(shù)學(xué)課。本節(jié)課所需課時(shí)為2課時(shí)，80分鐘。 《正數(shù)與負(fù)數(shù)》課時(shí)1主...

2025-10-31 06:48

正數(shù)和負(fù)數(shù)課件(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》》(新人教版新人教版.七年級(jí)七年級(jí)上冊(cè)上冊(cè))第一章有理數(shù)知識(shí)回顧問題一：我們?cè)谛W(xué)學(xué)過哪些數(shù)？你能按照某一標(biāo)準(zhǔn)將它們分類？自然數(shù)：0、1、2、3……分?jǐn)?shù)（小數(shù)）：1/2、、5%……數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開生活和生產(chǎn)的需要隨著社會(huì)的發(fā)展，小學(xué)學(xué)過的自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)已不能滿足實(shí)際的需要。問題背景

2025-04-29 12:37

負(fù)數(shù)和正數(shù)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在生活、生產(chǎn)、科研中，經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的問題，例如：-3℃，最高氣溫為9℃，請(qǐng)問最高溫度與最低溫度的溫差是多少？，紅隊(duì)勝黃隊(duì)（4∶1）黃隊(duì)勝藍(lán)隊(duì)（1∶0）,藍(lán)隊(duì)勝紅隊(duì)（1∶0）,三個(gè)隊(duì)的凈勝球分別是2,-2,0,如何確定排名順序？100mm，加工圖紙標(biāo)

2025-05-03 18:20

21正數(shù)和負(fù)數(shù)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇： 教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)目標(biāo)： ，感受引入負(fù)數(shù)的必要性；會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)；會(huì)用正負(fù)數(shù)表示互為相反意義的量； ，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用新知識(shí)解決實(shí)際問題的能力； ...

2025-10-27 04:44

數(shù)學(xué)11正數(shù)和負(fù)數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?教案背景:?初中生愛玩、好動(dòng)，處于形象思維向抽象思維過渡的階段，過分抽象的問題，學(xué)生往往感到乏味而百思不得其解。而多媒體具有形象、直觀的特點(diǎn)，利用它為學(xué)生構(gòu)建思維想象的平臺(tái)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自覺性，用以達(dá)到以快樂的形式去追求知識(shí)的目的；新課程標(biāo)準(zhǔn)要求：課堂教學(xué)要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，內(nèi)容的呈現(xiàn)

2025-01-14 07:41

正數(shù)和負(fù)數(shù)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)，對(duì)嗎？思考0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。0是正負(fù)數(shù)的分界。知識(shí)回顧2022元，記為+2022元，那么支出5000元，記為。2.“如果一個(gè)數(shù)不是正數(shù)，那么它就是負(fù)數(shù)”這個(gè)說法對(duì)嗎？為什么？思考并回答：+300米表示高于海平面300米，則海拔-600米表

2025-05-07 22:11

數(shù)學(xué)：11正數(shù)和負(fù)數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知識(shí)回顧問題一：我們?cè)谛W(xué)學(xué)過哪些數(shù)？你能按照某一標(biāo)準(zhǔn)將它們分類？自然數(shù)：0、1、2、3……分?jǐn)?shù)（小數(shù)）：1/2、、5%……數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開生活和生產(chǎn)的需要隨著社會(huì)的發(fā)展，小學(xué)學(xué)過的自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)已不能滿足實(shí)際的需要。觀察章前圖再討論問題：1、在圖中你發(fā)現(xiàn)你還不很熟悉的數(shù)字了嗎？

2025-01-18 01:54

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