【總結】第二章染色體與遺傳(yíchuán)1,第一頁,共四十一頁。,教學(jiāoxué)目標,知識方面闡明細胞的減數(shù)分裂舉例說明配子的形成過程舉例說明受精過程說出基因位于染色體上的實驗證據(jù)概述伴性遺傳情感...
2025-11-06 03:33
【總結】第二章染色體與遺傳第一節(jié)減數(shù)分裂中的染色體行為在細胞周期中染色體在形態(tài)和結構方面所表現(xiàn)出的一系列有規(guī)律的變化著絲粒一、染色體端著絲粒染色體近端著絲粒染色體中間著絲粒染色體染色體的3種類型每種生物細胞內(nèi)染色體數(shù)目、形態(tài)、大小、著絲粒位置是相對恒定的。且多數(shù)生物體細
2025-08-01 13:04
【總結】 第2章第3節(jié)《伴性遺傳》教學設計(第1課時) 一、教學目標 1、知識目標 (1)理解伴性遺傳的概念; (2)概述伴性遺傳的特點; (3)運用資料分析的方法,總結人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)...
2025-04-05 05:57
【總結】第六章人類染色體與染色體病本章介紹人類染色體的數(shù)目和形態(tài)結構相對恒定。通過核型分析可以鑒定細胞中的染色體數(shù),染色質(zhì)檢查可以確定性染色體情況,顯帶技術可以鑒別每條染色體的結構。如果因為某種原因造成染色體的數(shù)目或結構異常,則會引起個體一系列性狀的改變,形成染色體病。染色體異常的種類不同,導致幾種不同類型的染色體病。第一節(jié)
2025-08-01 14:49
【總結】 伴性遺傳教學設計 [設計思路] 新課程標準的基本理念是倡導探索性學習,注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,注重使學生在現(xiàn)實生活的背景中學習生物學,倡導學生在解決實際問題的過程中深入理解生物學的核心概念,...
2025-04-05 06:00
【總結】性染色體異常疾病趙光鋒2性染色體病?是由于性染色體(X/Y)數(shù)目或結構異常而引起的具有一系列臨床癥狀的綜合征。?占所有染色體病的1/3,總發(fā)病率約為1/500。大多數(shù)到青春期因第二性征發(fā)育時才顯現(xiàn)出癥狀。?主要表現(xiàn)為性征的發(fā)育不全或畸形,智力可正常,或輕度低下。?表型較常染色體病輕。?一般為散發(fā)。
2025-01-17 19:51
【總結】第二章遺傳的染色體學說Chapter2CytologicalFoundationofHeredity——全部遺傳與遺傳學的基礎第一節(jié)細胞?根據(jù)構成生物體的基本單位,可以將生物分為?非細胞生物:包括病毒、噬菌體(細菌病毒)、朊病毒(有活性的蛋白質(zhì)),具有前細胞形態(tài)的構成單位。?細胞生物:以細胞為基本單位的生物;根據(jù)
2025-05-05 06:28
【總結】菜單隱藏網(wǎng)絡梳理夯實基礎考點精析演練提升隨堂訓練感悟高考典例導思規(guī)律探究課時作業(yè)知能提升新課標高三總復習·配人教生物菜單隱藏網(wǎng)絡梳理夯實基礎考點精析演練提升隨堂訓練感悟高考典例導思規(guī)律探究課時作業(yè)知能提升新課標高三總復習
2025-04-21 23:02
【總結】人類正常染色體與染色體畸變一、人類染色體的形態(tài)結構、類型和數(shù)目1、形態(tài)結構2、類型和數(shù)目染色體組、基因組(genome)、單倍體(haploid)、二倍體(diploid)11、核型(karyotype)和組型(idiogram)二、人類染色體的核型
2025-05-03 18:42
【總結】菜單課時作業(yè)固考基·教材梳理研考點·核心突破明考向·兩級集訓提考能·技法培養(yǎng)高三一輪總復習生物·新課標伴性遺傳Ⅱ(高頻)第3
2025-01-08 14:11
【總結】染色體病和遺傳性代謝(dàixiè)病,第一頁,共五十頁。,第一節(jié)概述(ɡàishù),遺傳性疾病是由于遺傳物質(zhì)結構或功能(gōngnéng)改變所導致的疾病。,第二頁,共五十頁。,遺傳病的分類(fē...
2025-11-06 03:36
【總結】?染色體結構的改變?染色體數(shù)目的增減第5章基因突變及其他變異第2節(jié)2缺失重復倒位(顛倒)易位仔細觀察:以上四種變異各有何不同?一、染色體結構的變異3果蠅的一條染色體上,正常基因的排列順序為123-456789,“-”代表著絲點,表中表示了由該正常染色體發(fā)生變異后基因順序變化的情況。
2025-01-16 19:03
【總結】第2、3節(jié)基因在染色體上伴性遺傳 1.(2010·鹽城模擬)在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是( ) ①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗,提出遺傳定律 ②1903年薩頓研究蝗...
2025-03-15 03:35
【總結】同學們好道爾頓?道爾頓在圣誕節(jié)前夕買了一件禮物----一雙“棕灰色”的襪子,送給媽媽。媽媽卻說:你買的這雙櫻桃紅色的襪子,我怎么穿呢??道爾頓發(fā)現(xiàn),只有弟弟與自己看法相同,其他人全說襪子是櫻桃紅色的。?道爾頓經(jīng)過分析和比較發(fā)現(xiàn),原來自己和弟弟都是色盲,為此他寫了篇論文《論色盲》,成了第一個發(fā)現(xiàn)色盲
2025-11-09 11:36
【總結】高三復習必修二第2章 ——伴性遺傳Ⅰ 第一頁,共四十三頁。 復習要點 生物性別決定方式 伴性遺傳的類型和特點 遺傳圖譜的分析 伴性遺傳的應用 第二頁,共四十三頁。 控制性狀的基因位于...
2025-09-24 11:33