如何做好學(xué)科分析ppt課件(已修改)
2024-11-15 19:48 本頁面
【正文】 Company Logo 如何做好學(xué)科分析 w w w . z g j h j y . c o m Contents 學(xué)科分析的目的 1 學(xué)科分析的形式 2 經(jīng)典題型分析 3 學(xué)科分析之后是什么 4 學(xué)科分析的目的 ? 學(xué)科分析的目的是充分了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的具體問 題，并通過分析讓學(xué)生父母更加充分的認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，同時樹立咨詢師在家長心目中崇高的專家形象。在整個分析過程中，咨詢師需要總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法及解題過程中存在的問題，并甄選出最嚴(yán)重，最能“刺痛”家長下決心為學(xué)生報名輔導(dǎo)的切入點(diǎn)，為之后充分融入京翰做好準(zhǔn)備。 直接探尋 分析總結(jié) 融入京翰 學(xué)習(xí)習(xí) 慣分析 這部分分析是很多咨詢師比較擅長的，比如學(xué)生是否有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、記筆記、聽磁帶、朗讀、打草稿等等習(xí)慣 學(xué)習(xí)方 法分析 學(xué)習(xí)方法的分析就更加具體一些，分析的難度也相應(yīng)增加，所涉及的具體科目在這里會出現(xiàn)，下面會具體分析 選題測 試分析 這部分很多咨詢師很少用到，主要是他們沒有掌握選題測試的技巧，或者來源于自己盲目自卑。選題測試需不需要可以因?qū)W生而異。經(jīng)典題型分析中將會充分講解 學(xué)科分析的形式 學(xué)習(xí)方法分析 ? 學(xué)習(xí)方法分析主要結(jié)合學(xué)生薄弱科目，在了解到學(xué)生目前學(xué)習(xí)方法的同時，傳授學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，舉例如下： 例 初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法 一、運(yùn)算能力是否過關(guān)。運(yùn)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功。初中階段是培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力的黃金時期，初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運(yùn)算有關(guān)，如有理數(shù)的運(yùn)算、整式的運(yùn)算、因式分解、分式的運(yùn)算、根式的運(yùn)算和解方程。初中運(yùn)算能力不過關(guān)，會直接影響高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)：從目前的數(shù)學(xué)評價來說，運(yùn)算準(zhǔn)確還是一個很重要的方面，運(yùn)算屢屢出錯會打擊學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，從個性品質(zhì)上說，運(yùn)算能力差的同學(xué)往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數(shù)學(xué)思維的進(jìn)一步發(fā)展。從學(xué)生試卷的自我分析上看，會做而做錯的題不在少數(shù)，且出錯之處大部分是運(yùn)算錯誤，并且是一些極其簡單的小運(yùn)算，如 7119=68， 等，錯誤雖小，但決不可等閑視之，決不能讓一句“馬虎”掩蓋了其背后的真正原因。幫助學(xué)生認(rèn)真分析運(yùn)算出錯的具體原因，是提高學(xué)生運(yùn)算能力的有效手段之一。在面對復(fù)雜運(yùn)算的時候，常常要注意以下兩點(diǎn)： ①情緒穩(wěn)定，算理明確，過程合理，速度均勻，結(jié)果準(zhǔn)確； ②要自信，爭取一次做對；慢一點(diǎn)，想清楚再寫；少心算，少跳步，草稿紙上也要寫清楚。 81)3(3 2 ??學(xué)習(xí)方法分析 ? 二、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識是否掌握。理解和記憶數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好數(shù)學(xué)的 前提 。 ★什么是理解？理解就是用自己的話去解釋事物的意義，同一個數(shù)學(xué)概念，在不同學(xué)生的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的。所以理解是個體對外部或內(nèi)部信息
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