【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少浙江省紹興縣錢清鎮(zhèn)中心小學(xué)李國(guó)娟312025教學(xué)內(nèi)容：二上第76頁，例2、例3。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷“倍”的概念的初步形成過程，體驗(yàn)“一個(gè)數(shù)的幾倍”的含義。2、使學(xué)生會(huì)求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，并能用這個(gè)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3、初步培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，合作學(xué)習(xí)以及動(dòng)
2024-12-08 21:37
【總結(jié)】第一篇：連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)乘法 ——連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)第13～14頁例8及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生理解和掌握連...
2024-10-11 22:10
【總結(jié)】“求一個(gè)數(shù)和幾倍是多少”的應(yīng)用題第一行擺：第二行擺：()個(gè)2就是2的()倍第二行6根第一行擺：第二行擺：2個(gè)4根就是4的()倍第二行8根第一行擺：第二行擺：是第一行的5倍(2的5倍)就是()個(gè)26的3倍就是()個(gè)
2025-08-01 16:22
【總結(jié)】第一篇：二下8-2求比一個(gè)數(shù)的幾倍多(少)幾的數(shù)是多少教學(xué)設(shè)計(jì) 《求比一個(gè)數(shù)的幾倍多（少）幾的數(shù)是多少》教學(xué)設(shè)計(jì) 青島市膠州香港路小學(xué)王莉莉 教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》（青島版）六年制二...
2024-10-14 02:18
【總結(jié)】第一篇：《求比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾的數(shù)是多少》教學(xué)設(shè)計(jì) 《求比一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾的數(shù)是多少》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：西師版第六單元解決問題例題1教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握求比一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾的...
2024-10-13 05:41
【總結(jié)】第一篇：已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)教案 教學(xué)內(nèi)容：課本第43～44頁例１、例２的算術(shù)解法，練習(xí)十一的第６～10題。 教學(xué)目的：使學(xué)生掌握“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的算術(shù)解答方...
2024-10-12 14:22
【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的幾倍總第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第4頁例3、第5頁想想做做教學(xué)目標(biāo)：1．理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”，能運(yùn)用除法“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”，并能解決實(shí)際問題。，學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)、動(dòng)手操作、討論交流，提高觀察、比較、抽象、概括和動(dòng)手操作能力。，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。教學(xué)重點(diǎn)：理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)
2024-11-24 18:35
【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的幾倍練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教材第6頁5-9題教學(xué)目標(biāo)：1．通過練習(xí)和思考，更加明確“幾倍”和“幾個(gè)幾”之間聯(lián)系，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)倍。、推理、遷移的能力及語言表達(dá)能力。。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步建立“倍”的概念。。教學(xué)難點(diǎn)：理解“倍”的本質(zhì)含義。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、口算訓(xùn)練。（想想做做第5題）
【總結(jié)】求比一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾的數(shù)是多少大朗鎮(zhèn)水口小學(xué)：葉艷容用百分?jǐn)?shù)解決問題人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一、復(fù)習(xí)鋪墊1、先找出單位“1”，再填空。（1）科技書的本數(shù)比連環(huán)畫多，也就是說科技書的本數(shù)是連環(huán)畫的（）。（2）一件衣服，降價(jià)出售，說明這件衣服的現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的
2025-07-19 21:08
【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的幾倍教學(xué)內(nèi)容：教材第4頁例3、第5頁想想做做教學(xué)目標(biāo)：1．理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”，能運(yùn)用除法“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”，并能解決實(shí)際問題。，學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)、動(dòng)手操作、討論交流，提高觀察、比較、抽象、概括和動(dòng)手操作能力。，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。教學(xué)重點(diǎn)：理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”，學(xué)會(huì)利
【總結(jié)】求一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的幾倍教案第2課時(shí)：求一個(gè)數(shù)是另一數(shù)的幾倍教學(xué)內(nèi)容：教材第4頁例3、第5頁想想做做教學(xué)目標(biāo)：1．理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”，能運(yùn)用除法“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”，并能解決實(shí)際問題。，學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)、動(dòng)手操作、討論交流，提高觀察、比較、抽象、概括和動(dòng)手操作能力。，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。
2024-11-24 20:16
【總結(jié)】第一篇：《連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少(例8)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少（例8）》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)第13～14頁例8及相關(guān)練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo)： 1...
2024-10-13 06:44
【總結(jié)】求比一個(gè)數(shù)的幾倍多（少）幾的數(shù)[教學(xué)內(nèi)容]《義務(wù)教育教科書（五·四學(xué)制）·數(shù)學(xué)（二年級(jí)下冊(cè)）》93～94頁。[教學(xué)目標(biāo)]，進(jìn)一步理解乘法的意義，學(xué)會(huì)分步解決“求比一個(gè)數(shù)的幾倍多（少）幾的數(shù)是多少”問題的方法?！扒蟊纫粋€(gè)數(shù)的幾倍多（少）幾的數(shù)是多少”問題的過程中，學(xué)習(xí)畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系的解題策略，提高解決問題的能力，形成全面分析問題的意識(shí)。，初步學(xué)會(huì)分析
2025-06-20 01:14
【總結(jié)】第一篇：求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾倍評(píng)課稿 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾倍評(píng)課稿3篇 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾倍評(píng)課稿1 聽了符老師這節(jié)課的練習(xí)設(shè)計(jì)能緊緊圍繞學(xué)生的生活，突出內(nèi)容的層次性、多樣性、開放性和趣味性，...
2024-10-13 20:26
【總結(jié)】稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題（一）讀下列句子，說一說每句中把誰看作單位“1”的量？把誰看作幾分之幾相對(duì)應(yīng)的量？復(fù)習(xí)。53已修了。103。51公路上測(cè)得聲音有80分貝，經(jīng)過綠化帶的隔離，噪音降低了，噪音降低了多少分貝？81看了這幅圖片及介紹，你能提出什么問題
2025-08-10 14:42
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