【摘要】第一篇：稍復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少教學反思 《稍復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少》教學反思 提高課堂教學效率是每個教師無止境的追求，稍復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少教學反思。怎樣做才能提高一節(jié)...
2024-10-13 19:37
【摘要】第一篇：《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的實際問題》教案設計 教學內容：教科書73的例題以及“想想做做”第1～4題。 教學目標： 1．理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”的含義，掌握“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍...
2024-10-14 03:16
【摘要】第一篇：求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應用題教學設計 求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應用題 【教學內容】 義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學六年級上冊第21頁例3及做一做、練習五第3題?！窘虒W目標】 知識...
2024-10-12 07:15
【摘要】第一篇：《解決問題》“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的教學反思 “求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應用題，《解決問題》“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的教學反思。這樣的應用題實際上是一個數(shù)乘分數(shù)的意義的應用。它...
2024-10-14 03:39
【摘要】第一篇：《連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少》教學設計 《連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少》教學設計 一、教學內容： 人教版小學數(shù)學六年級上冊第13～14頁例8及相關練習。 二、教學目標： （一）知識...
2024-10-13 03:53
【摘要】第一篇：吳永全：求一個數(shù)的幾分之幾是多少教學設計 求一個數(shù)的幾分之幾是多少教學設計 福建省福安市坂中中心小學 吳永全 [教學內容]六年級數(shù)學上冊教材P39-40頁的例2，完成隨后的練一練和練習...
2024-10-14 00:39
【摘要】稍復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題（二）復習公路上測得聲音有80分貝，經過綠化帶的隔離，噪音降低了，噪音降低了多少分貝？81。81原噪音的分貝數(shù)聽到噪音的分貝數(shù)降低?分貝“1”（）（）（1）“聽到噪音的分貝數(shù)比原噪音降低了”是把原噪音的分貝數(shù)看作單位“1”，即
2025-08-10 14:42
【摘要】第一篇：《求一個是另一個數(shù)的幾倍》教學設計 《求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍》教學設計 伊通鎮(zhèn)第五小學 提亞春教學內容 人教版小學數(shù)學第四冊第54~55頁例2和例3及相應的“做一做”。教學目標 1...
2024-10-14 03:26
【摘要】求一個數(shù)的幾倍是多少的實際問題4個7是（）8個5是（）14是7的（）倍18是6的（）倍24里面有（）個445里面有（）個928402365考考你楊樹有5棵。楊樹有
2024-12-13 16:07
【摘要】蘇教版三年級上冊數(shù)學求一個數(shù)的幾倍是多少實際問題教學設計教案第4課時：求一個數(shù)的幾倍是多少實際問題教學內容：教材第7頁例4、想想做做教學目標：倍的概念和乘法運算的意義，初步學會解答求一個數(shù)的幾倍是多少的應用題。2.通過實物操作培養(yǎng)學生動腦、動手、動口等能力。，發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)學生靈活解題的能力。，感悟到數(shù)學
2024-12-08 19:29
【摘要】求一個數(shù)的幾分之幾是多少,,第一頁，編輯于星期三：二十一點四十七分。,例題〔三年級〕,籃子有12個蘑菇，把這些蘑菇的3/4分給小兔，分給它們多少個？,12÷4=3〔個〕,3×3=9〔個〕,第二頁，編輯...
2024-10-20 23:01
【摘要】第一篇：六上已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)的解決問題教案 【教學內容】： 已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的解決問題【教學目標】： 使學生初步掌握分數(shù)除法解決問題的數(shù)量關系，學會應用一...
2024-10-12 21:15
【摘要】課題：求一個數(shù)的幾分之幾是多少的一步應用題教學內容：教科書第17～18頁的例1、例2，練習五的第1～5題。教學目的：使學生學會解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的一步計算的應用題。教學過程：一、復習1．口算下面各題?！?3×&
2024-12-04 21:19
【摘要】課題用數(shù)學：求一個數(shù)的幾倍是多少課時1教學內容教材77頁。學習目標1、加強倍的概念和乘法運算意義的聯(lián)系，使學生理解“求一個數(shù)的幾倍是多少的應用題”的數(shù)量關系，去解答“求一個數(shù)的幾倍是多少的應用題”。2、培養(yǎng)學生的動手操作能力和分析、推理的能力。
2024-12-13 20:15
【摘要】《求一個數(shù)的幾分之幾是多少的整理與復習》評課稿 聽了五年級張老師的一節(jié)《求一個數(shù)的幾分之幾是多少的整理與復習》，我也很榮幸了參與聽課。張老師首先讓孩子交流昨天已經構建的知識網(wǎng)絡圖，讓孩子充分交流...
2024-12-03 03:14
鄂ICP備17016276號-1