高職高專精品課程建設(shè)的思考(已修改)
2025-10-23 06:48 本頁面
【正文】 高職高專精品課程建設(shè)的思考 一 、 精品課程概述 二 、 高職高專精品課程建設(shè)的基本條件和存在的困難 三 、 加強(qiáng)我校精品課程建設(shè)的幾點(diǎn)思路 一、精品課程概述 （ 一 ） 精品課程的含義 國家精品課程是具有一流教師隊(duì)伍 、 一流教學(xué)內(nèi)容 、 一流教學(xué)方法 、 一流教材 、 一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的示范性課程 。 精品課程的特點(diǎn)是先進(jìn)性 、 互動(dòng)性 、 整體性 、開放性和示范性 。 其中示范性是其最 顯著的 特點(diǎn) 。 精品課程分為國家級(jí) 精品課程 ， 省 、 市級(jí) 精品課程 ， 校級(jí) 精品課程 。 （ 二 ） 精品課程建設(shè)的背景 高校擴(kuò)招 國際上根據(jù)高等教育毛入學(xué)率把高等教育分為三個(gè)階段：15%以下為高等教育精英階段 ， 15%～ 50%為高等教育大眾化階段 ，50%以上為高等教育普及化階段 。 從 1998— 2021年 ， 五年之內(nèi)我國本?？普猩?guī)模增長三倍多 ，從 108萬人增長到 340萬人 ， 高等教育毛入學(xué)率達(dá)到 15%以上 。2021年 ， 本?？普猩?guī)模達(dá)到 380萬人 ， 高等教育毛入學(xué)率約
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