知識(shí)管理的源流與發(fā)展(已修改)
2025-10-23 02:36 本頁(yè)面
【正文】 知識(shí)管理的源流與發(fā)展 一個(gè)簡(jiǎn)單的概括 頭腦風(fēng)暴 “只有偏執(zhí)狂才能生存 ” （英特爾公司前首席執(zhí)行官安德魯 ?葛羅夫語(yǔ)） （一） 30年代的哈耶克（ Hayek） 20世紀(jì) 30年代，哈耶克 (Hayek)在其 《 個(gè)人主義與經(jīng)濟(jì)秩序 》 論著中專門論述了 ” 知識(shí)在社會(huì)中的利用 ” 。 知識(shí)如何利用的問(wèn)題 社會(huì)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題就不只是如何分配所‘ 賦予 ’ 的資源，而是如何確保充分利用每個(gè)社會(huì)成員所知道的資源，因?yàn)槠湎鄬?duì)重要性只有這些個(gè)人才知道。簡(jiǎn)而言之，它是一個(gè)如何利用知識(shí)而并非整體地賦予每個(gè)人以知識(shí)的問(wèn)題。 知識(shí)壟斷還是知識(shí)共享的問(wèn)題 哈耶克將經(jīng)濟(jì)給社會(huì)制度的制定與選擇因素歸結(jié)于 ” 更為充分地利用現(xiàn)有的知識(shí) ” ，而知識(shí)的充分利用又取決于如何做才更能取得成功，這里就存在如何綜合知識(shí) 這其中蘊(yùn)涵著 “ 知識(shí)帝國(guó) ” （或知識(shí)壟斷）還是知識(shí)共享以實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。哈耶克批判任何以人們的知識(shí)與客觀事實(shí)是一致的這一假設(shè)為出發(fā)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，他說(shuō)， ” 人類的知識(shí)不可能是完全的，因此需要一種不斷交流和獲得知識(shí)的途徑。 ” 實(shí)踐知識(shí)重要性的問(wèn)題 哈耶克明確指出不同種類知識(shí)的地位及重要性是不同的。而那些 “ 被經(jīng)適當(dāng)挑選的專家所組成的權(quán)威機(jī)構(gòu)所掌握的知識(shí) ”（即 “ 給定 ” 知識(shí)）只是 “ 這個(gè)范圍更廣的問(wèn)題中的一小部分 ” ，那些更可能為特定個(gè)人所支配的知識(shí)重要才是至關(guān)重要的。 這一點(diǎn)與實(shí)踐檢驗(yàn)知識(shí)的認(rèn)識(shí)是一致的。 （二） 50年代的波拉尼（ Polanyi）
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