5s實施-5s實戰(zhàn)培訓教材(已修改)
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【正文】 5S實戰(zhàn)培訓教材 喻 進 軍 二○○三年二月 2020/7/6 2 第一章、 5S活動簡介 5S五常法基本概念 5S來源及基本內容 *5S來源于日本的一種家庭模式，針對地、物提出了整理、整頓 2個 S。企業(yè)將其引進內部管理運作，逐漸增加其余 3個 S，形成了如今的 5S。日本民間流傳已有 200年了。 *5S五常法就是指：常整理（ SEIRI)、常整頓（ SEITON)、常清掃（ SEISO)、常清潔（ SEIKETSU)、常素養(yǎng)（ SHITSUKE)。 2020/7/6 3 5S五常法基本概念表 中文 日語的 羅馬拼音 定義 目的 常整理 SEIRI 清理物品，明確判斷要與不要，不要的堅決丟棄 作業(yè)現場沒有放置任何妨礙工作或有礙觀瞻的物品 常整頓 SEITON 將整理好的物品明確規(guī)劃、定位并加以標識 可以快速、正確安全地取得所需要的物品 常清掃 SEISO 經常清潔打掃，保持干凈明亮的環(huán)境 工作場所沒有垃圾、污穢、塵垢 常清潔 SEIKETSU 維持以上 3S工作，使其規(guī)范化、標準化 擁有整潔干凈、明亮清爽的工作環(huán)境 常素養(yǎng) SHITSUKE 自覺遵守紀律和規(guī)則 養(yǎng)成講禮儀、有道德、自覺遵守紀律等習慣 2020/7/6 4 提醒錦囊 ? 整理錦囊 整理過程中思考為何出現這么多不要品 兩類錯誤意識：全部不能丟（阻礙前進）和全部都能丟（造成浪費） ? 整頓錦囊 整頓是研究提高效率方面的學科。分析哪些常用，哪些不常用 要有合理化、規(guī)范化的擺放和儲存并加以標識?！翱吹靡姽芾怼！? 2020/7/6 5 ? 清掃錦囊 除了看得見的還要打掃看不見的。找出污染源。清掃工作的同時也是在清理自己的頭腦 ? 清潔錦囊 運用一些看板、顏色、燈號等管理手法，使前面 3S規(guī)范化、標準化，發(fā)揮得淋漓盡致 ? 素養(yǎng)錦囊 5S始于素養(yǎng)，終于素養(yǎng)，規(guī)章法則是素養(yǎng)中的硬件，讓員工做到身心美才是關鍵。 2020/7/6 6 5S的效用 為何要推行 5S活動 工廠提供給顧客的服務是 P (Product多品種 )、 Q (Quality高品質 )、 C (Cost低成本 )、 D (Delivery最短、最快的交貨期 )、S （ Safety安全性 )。 我們如何才能做到 P、 Q、 C、 D、 S得到顧客的信賴呢？我們就要從最基礎開始，推行 5S活動！ 2020/7/6 7 推行 5S活動的效用 ? 不要品和必要品雜亂無章，浪費時間和空間。通過 整 理整頓自然物有所歸地有所用。 ? 干凈整潔的工廠，員工精神愉快，物品清楚整潔；設備保養(yǎng)良好，物品標識明確，效率自然高。 ? 整潔美觀的工廠，不良品顯得礙眼，促使及時改善，自然提升。 ? 干凈整潔的工作環(huán)境，井井有條，安全有保障，意外不發(fā)生。 ? 工廠的整潔美觀、干凈清爽，整潔的服裝儀容、良好的禮儀道德大大提升企業(yè)形象。 2020/7/6 8 5S活動常見困難的形成因素 ? 5S活動同其他變革一樣，滿足現狀的人抵觸情緒。 ? 對 5S知識了解不夠、訓練不足，產生“五不”： “不知”：不知改善為何物，公司只要求卻不知怎么做。 “不覺”：不知怎么發(fā)覺問題，找不出改善對象。 “不愿”：不想改善或不想盡力去改善。 “不力”：改善能力不足，改善方法不好。 “不能“：無權力改善，無法涉入。 20
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