【正文】 0 中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校 專業(yè)建設(shè) 方案 專業(yè)名稱 水利水電建筑工程 專業(yè)代碼 570203 學(xué)校名稱 長江工程 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 學(xué)校代碼 13266 學(xué)校舉辦單位 湖北省 人民政府 學(xué)校所在地 湖北 省 武漢 市 填表日期 2020 年 10 月 12 日 1 目 錄 一、 專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ) .................................................... 1 ............................................... 1 ........................................... 1 3 專業(yè) 的發(fā)展前景 ................................................ 5 二、專業(yè)建設(shè)總體目標(biāo) ............................................... 5 .................................................... 6 ...................................................... 6 三、專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想與思路 ....................................... 7 四、專業(yè)建設(shè)內(nèi)容 ................................................... 8 “模塊菜單、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式 ................. 8 ，制訂工學(xué)結(jié)合的專業(yè)人才培養(yǎng)方案 ...... 10 ...................... 11 .................................. 15 、教學(xué)手段改革 ...................................... 17 “培訓(xùn)與引進(jìn)相結(jié)合”、“專職與兼職相結(jié)合”為隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，全面提升師資隊(duì)伍水平 ............................ 20 ...................................... 21 .............................. 24 .................................... 26 ........................................... 28 五、專業(yè)建設(shè)預(yù)期目標(biāo)及內(nèi)容安排 .................................... 30 六、專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目資金投入預(yù)算表 .................................... 37 七、專業(yè)建設(shè)進(jìn)度表 ................................................ 41 八、專業(yè)建設(shè)成效與主要示范點(diǎn) ...................................... 42 ................................................ 42 ................................................... 421 一、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ) 長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)組建，國家教育部備案的公辦普通高等院校。學(xué)院的前身是始建于 1959 年的長江工程大學(xué)，迄今已有50 年的辦學(xué)歷史。 2020 年前隸屬水利部 ， 2020 年 6 月，根據(jù)國務(wù)院（國辦發(fā)［ 2020］11 號）文件精神，學(xué)院由水利部劃轉(zhuǎn)湖北省管理，是湖北省人民政府直屬的 25所高校之一。 2020 年投入使用的新校區(qū)地處九省通衢的湖北省武漢市，占地面積 540 多畝，坐落在高校林立的湯遜湖畔，這里依山傍水、風(fēng)景秀麗、環(huán)境幽雅，是 湖北省科技教育文化的集中地，也是國家高科技中國光谷的中心。 學(xué)院師資力量雄厚，有博士生導(dǎo)師、教授、副教授、高級工程師等。專任教師中教授、副教授 80 余人，講師 100 余人，有 40 多人取得碩士、博士學(xué)位。 80％以上的專業(yè)教師參加過或正在參加國內(nèi)大、中型水利水電工程的設(shè)計(jì)、施工和監(jiān)理工作。另有一批來自長江水利委員會(huì)和武漢市著名高校的專家和教授在我院任教。 學(xué)院設(shè)有 6 系 3 部，在校生 7000 余人，開設(shè)了水利水電建筑工程、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、水利工程施工技術(shù)等 30 多個(gè)專業(yè)。其中有全國水利職業(yè)教育示范專業(yè) 2 個(gè)， “楚天 技能名師 ”教學(xué)崗位設(shè)崗專業(yè) 3 個(gè)，省級改革試點(diǎn)專業(yè) 2個(gè)。學(xué)院擁有各類實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室共計(jì) 30 多個(gè)。實(shí)習(xí)基地占地 150 畝，地處武漢市南 100 公里的赤壁市，毗鄰陸水水利樞紐（三峽工程試驗(yàn)壩）。 學(xué)院始終把為水利行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的應(yīng)用型技術(shù)人才作為根本任務(wù)，努力探索適合中國國情和行業(yè)特點(diǎn)的高等職業(yè)教育辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，形成了獨(dú)特的辦學(xué)特色，辦學(xué)水平、辦學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量，受到社會(huì)各行業(yè)的充分肯定和廣泛好評。 水利水電建筑工程專業(yè)于 1959 年建校時(shí)設(shè)立并開始招 生，是我院設(shè)立最早的專業(yè)之一，也是我院的重點(diǎn)專業(yè)之一。 2020 年經(jīng)湖北省教育廳批準(zhǔn)開始招收 2 普通高職生。 2020 年 水利水電建筑工程專業(yè)被 省教育廳批 準(zhǔn)為高職高專教育 教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè) ,同年被水利部 批 準(zhǔn)為水利行業(yè)職業(yè)教育示范 專業(yè) 。 根據(jù)水利水電行業(yè)崗位群的需要，在 2020 年初步設(shè)置了水利工程實(shí)驗(yàn)與檢測方向、資料及檔案管理方向、國際工程方向、安全工程方向等四個(gè)不同的側(cè)重方向，使該專業(yè)的建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，逐步建立了以就業(yè)為中心的高等職業(yè)教育體系。 本專業(yè)目前在校生為 1090 人，近三年第一志愿上線率均 為 100%，平均就業(yè)率為 100%，學(xué)生良好的素質(zhì)和技能深受用人單位的歡迎，就業(yè)范圍廣，其中 95%左右的畢業(yè)生工作在中水集團(tuán)各大工程局、武警水電部隊(duì)， 5%左右的畢業(yè)生投身到地方水利建設(shè)。 學(xué)院高度重視本專業(yè)的建設(shè)，我們將以水利特色院校建設(shè)為契機(jī)，進(jìn)一步以服務(wù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)為宗旨，以社會(huì)需要為目標(biāo)；以就業(yè)為導(dǎo)向，以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，制定人才培養(yǎng)方案；以職業(yè)技術(shù)能力培養(yǎng)為主線，構(gòu)建理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合、素質(zhì)教學(xué)全面貫通的人才培養(yǎng)課程體系；樹立以人為本的教育觀念，改革教學(xué)手段和評價(jià)方法，強(qiáng)化系統(tǒng)管理， 保障人才培養(yǎng)總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們堅(jiān)信，在水利特色院校建設(shè)的推動(dòng)下，本專業(yè)會(huì)辦成特色鮮明、起示范帶頭作用的專業(yè)。 水利水電建筑工程 專業(yè)在教學(xué)改革過程中，堅(jiān)持校企 合作、 工學(xué)結(jié)合，以職業(yè)能力 培養(yǎng) 為主線，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改革課程體系和課程內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)環(huán)境和師資隊(duì)伍建設(shè)，形成了明顯的專業(yè)優(yōu)勢 。 （ 1）人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新 通過水利行業(yè)、企業(yè)人才需求與專業(yè)改革調(diào)研， 引入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè) 標(biāo)準(zhǔn)，綜合分析得出水利水電建筑工程專業(yè)崗位群及各崗位群的工作任務(wù)及職業(yè)能力目標(biāo)，結(jié)合水利生產(chǎn)活動(dòng)的特殊性， 和 行業(yè) 、企業(yè)共同制定 水利水電建筑工程專業(yè)以 “模塊菜單、工學(xué)交替”為特征的的人才培養(yǎng)模式。 （ 2）課程改革和課程建設(shè)取得顯著成果 通過近兩年的建設(shè)，在專業(yè)團(tuán)隊(duì)的共同努力下，本專業(yè)已建設(shè)完成 1 門院級精品課程， 2 門達(dá)到院級精品課程標(biāo)準(zhǔn)。 按照“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐”的原則改革專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容、課程體系及教學(xué)方 3 法手段，擺脫學(xué)科教育的束縛，強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)際的緊密結(jié)合，積極探索技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)律。在制訂人才培養(yǎng)方案時(shí)，打破學(xué)科界限，以應(yīng)用性、實(shí)踐性、職業(yè)性、復(fù)合性為特色，突出專業(yè)，注重應(yīng)用，強(qiáng)化實(shí)踐，并據(jù)此組織編寫高職實(shí)用教材 。同時(shí)注意追蹤現(xiàn)代科技信息，與國家制定的職業(yè)分類和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)，傳授新思想、新技術(shù)、新工藝，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和全面素質(zhì)。 （ 3）專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理，實(shí)力雄厚 堅(jiān)持“校企合作、專兼結(jié)合、重點(diǎn)培養(yǎng)、加強(qiáng)引進(jìn)”的原則，加大師資隊(duì)伍建設(shè)力度，重點(diǎn)抓好專業(yè)帶頭人、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造了一支由專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師和從行業(yè)、企業(yè)聘請的行業(yè)專家、技術(shù)骨干構(gòu)成的專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，為水利水電建筑工程技術(shù)的持續(xù)快速發(fā)展提供保證。目前本專業(yè)專任教師 34 人，其中雙師素質(zhì)教師 18 人（ 5 人具有國家職業(yè)技能 鑒定高級考評員資質(zhì)），兼職教師 16 人，專業(yè)帶頭人 1 名，楚天技能名師 2 名（楊簫 中國水利水電第九工程局有限公司總工 教授級高工、張瀟 長江水利委員會(huì)測繪信息工程院院長 教授級高工）。 （ 4）實(shí)踐教學(xué)環(huán)境優(yōu)良 通過幾年的建設(shè)，水利水電建筑工程專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境優(yōu)良。目前有10 個(gè)校內(nèi)實(shí)踐基地，與企業(yè)共建有 17 個(gè)校外實(shí)習(xí)基地 ,與 100 多家企業(yè)建立了良好的共建關(guān)系。基本上能夠滿足學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)的需要，特別是校外實(shí)習(xí)基地對學(xué)生的能力鍛煉起很大的作用，同時(shí)也為企業(yè)選擇人才打下了基礎(chǔ)，使學(xué)生關(guān)于“頂崗實(shí) 習(xí)”的管理制度得到了不斷的完善。 同時(shí)充分利用學(xué)院的設(shè)計(jì)院開展對外業(yè)務(wù)形成的實(shí)踐資源優(yōu)勢，教師和學(xué)生參與設(shè)計(jì)院承擔(dān)的長江流域區(qū)內(nèi)大中型水利工程建設(shè)等工程設(shè)計(jì)、監(jiān)理項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力訓(xùn)練 ,為本專業(yè)的教、學(xué)、做一體化教學(xué)模式提供大量的實(shí)際工程案例，也為培養(yǎng)師資隊(duì)伍提供良好的訓(xùn)練基地。初步建立起了校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的新模式，促進(jìn)了人才培養(yǎng)的社會(huì)化程度，提高了畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。 （ 5）實(shí)行“雙證書” 、“多證書” 教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì) 專業(yè)知識和各種技能 、素質(zhì)教育 相結(jié)合 。堅(jiān)持育人為本，德育為先，培養(yǎng)學(xué)生的社 會(huì)適應(yīng)性，教育學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)交流溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力；要求學(xué)生具 4 有較高的思想道德素質(zhì)，文化素質(zhì)，專業(yè)素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，懂市場經(jīng)濟(jì)、懂法律、具有開拓、創(chuàng)新的科學(xué)精神。在業(yè)務(wù)方面具有必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并獲得較強(qiáng)的職業(yè)能力，學(xué)生畢業(yè)時(shí)取得學(xué)歷證書及水利職業(yè)資格相應(yīng)崗位證書，使雙證獲取率在 95%以上。通過課程建設(shè)，真正地提高了學(xué)生的技能。組織學(xué)生參加了第一、二、三屆全國水利高等職業(yè)院校的“水利工程 CAD”、“識圖與預(yù)算”競賽項(xiàng)目，榮獲了 “識圖與預(yù)算”的一、二等獎(jiǎng)、“水利工程 CAD”三等獎(jiǎng)（共計(jì)獲獎(jiǎng) 25 人次）。 （ 6）產(chǎn)學(xué)結(jié)合工作成效顯著，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，贏得社會(huì)廣泛聲譽(yù) 秉承“以技術(shù)服務(wù)貼近行業(yè)和社會(huì)，以服務(wù)質(zhì)量獲得行業(yè)和社會(huì)認(rèn)同”的理念，學(xué)院充分發(fā)揮“行業(yè)性”和“屬地性”優(yōu)勢，積極利用學(xué)院的人才和教學(xué)資源，為水電行業(yè)和當(dāng)?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟(jì)提供教育培訓(xùn)、技術(shù)支持和支援服務(wù)，贏得了社會(huì)廣泛聲譽(yù)。 水利水電建筑工程專業(yè)在建設(shè)與改革過程中，面向水利行業(yè)，聯(lián)合水利企業(yè)，建立了校企合作的長效機(jī)制。水利水電建筑工程專業(yè) 成立了 “專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì) ”，聘請 了 7 名水 利 工程 生產(chǎn)一線的專家、工程技術(shù)人員參與專業(yè)建設(shè) 。近年來，本專業(yè)先后選擇了一批施工技術(shù)水平高、技術(shù)裝備先進(jìn)、管理科學(xué)規(guī)范的生產(chǎn)企業(yè)與之合作，共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地 17 個(gè)。 外聘長江勘測設(shè)計(jì)院、 赤壁市陸水樞紐管理局、通城縣水電局 等單位的 近 20 名生產(chǎn)一線的專家、工程技術(shù)人員長期參與本專業(yè)的教學(xué) 。 與 長江水利委員會(huì) 勘測設(shè)計(jì)院、 赤壁市陸水樞紐管理局、通城縣水電局、武漢市江夏區(qū)水利局 等單位聯(lián)合開展職業(yè)技能培訓(xùn)和 “雙師 素質(zhì) ”教師培養(yǎng)；校企聯(lián)合進(jìn)行生產(chǎn)科研和技術(shù)攻關(guān)，專業(yè)教師在合作過程中積極開展技術(shù)咨詢工作，為企業(yè)服務(wù)。 根據(jù) 長江流域水利建設(shè)需要，學(xué)院承擔(dān)了大量的技術(shù)研究和服務(wù)工作，如“三峽工程后續(xù)工作規(guī)劃”、“貴州雙河口水電站監(jiān)理”、“岳陽長江干堤除險(xiǎn)加固監(jiān)理”、“四川烏東德水電站移民調(diào)查”、“陜西安康黃石灘水庫工程監(jiān)理”“湖北蘄村牛皮坳長江干堤水閘除險(xiǎn)加固工程監(jiān)理”、“ 牛欄江滇池補(bǔ)水工程監(jiān)理”等，其中由我院 50 多名師生共同完成的“三峽工程后續(xù)工作規(guī)劃”重慶項(xiàng)目，得到國家“三峽辦”有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。 5 3．專業(yè)的發(fā)展前景 長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 立足湖北省，面向長江流域，依托長江水利委員會(huì)，是一所特色鮮明，具有濃厚水利文化的高職 技術(shù)學(xué)院，水利水電建筑工程專業(yè)畢業(yè)生十分搶手，一直以來 ,本專業(yè)的就業(yè)率都保持在 100%。 根據(jù) 《湖北省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十 二 個(gè)五年規(guī)劃綱要》、《湖北省水利發(fā)展 “十二 五 ”規(guī)劃綱要》 和水利廳 10～ 15 年遠(yuǎn)景人才需求的預(yù)測，湖北省對大專學(xué)歷層次畢業(yè)生的需求，平均每年需補(bǔ)充 1600 人。再加上基層水利單位的用人，每年需求量應(yīng)在 2020 人以上，而這一類水工人才在湖北省主要由我校進(jìn)行培養(yǎng)，該專業(yè)的畢業(yè)生在今后 10 年內(nèi)都有著穩(wěn)定的社會(huì)需求。根據(jù)近幾年的數(shù)據(jù)和項(xiàng)目計(jì)劃可以預(yù)測，未來 5 年，水利系統(tǒng)需要高級技能型人才 10 萬人左右， 湖北省需求量為 1 萬人左右。可見，水利水電建筑工程專業(yè)