297191我的學(xué)習(xí)成果展示(已修改)
2025-10-11 10:38 本頁(yè)面
【正文】 我的學(xué)習(xí)成果展示 制作人： 取柴河中學(xué) 郭艷青 目 錄 一、初中語(yǔ)文授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì) 二、對(duì)應(yīng)課件 三、對(duì)應(yīng)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃 第一部分 八年級(jí)下冊(cè) 第三章第 13課 旅鼠之謎教學(xué)設(shè)計(jì) 知識(shí)與能力： 1．培養(yǎng)學(xué)生研究能力。 2．學(xué)習(xí)作者在娓娓動(dòng)聽(tīng)的對(duì)話中講述故事的寫(xiě)作手法。 3．理解本文知識(shí)性較強(qiáng)的特點(diǎn)。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然，保護(hù)自然的觀念，并感悟本文帶給我們的啟示。 一、導(dǎo)入新課 你聽(tīng)說(shuō)過(guò)北極旅鼠嗎 ?這種生活在北極草原的小動(dòng)物，有許多難解的謎團(tuán)。幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，科學(xué)家們絞盡腦汁，卻始終解不開(kāi)它們的奧秘。閱讀這篇課文，相信你也會(huì)產(chǎn)生探究旅鼠之謎的興趣。（教師出示北極旅鼠圖片，學(xué)生看圖談感受，引入本篇課文。） 二、學(xué)習(xí)新課 （一）、字詞檢測(cè)： （二）、解釋詞語(yǔ)： （三）、介紹作者位夢(mèng)華 （四）、 閱讀課文，整體感知 快速默讀課文，找出記敘文的六要素，了解課文大概內(nèi)容。 了解本文文體及寫(xiě)作手法。 歸納北極旅鼠的幾大奧秘。 時(shí)間、地點(diǎn) 、 人物、 事情的起因 、 事情的經(jīng)過(guò)、 事情的結(jié)果 本文是一篇科學(xué)小品 寫(xiě)作手法：用記敘的框架，對(duì)話
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