44072我的學(xué)習(xí)成果展示(已修改)
2025-10-11 10:10 本頁面
【正文】 我的學(xué)習(xí)成果展示 吉林省梅河口市第一實驗小學(xué) 隋玉梅 目 錄 作 品 名 稱 作 品 內(nèi) 容 作品中最出色的地方 作品中需要改進(jìn)的地方 我展示的作品名稱 《 小小的船 》 教學(xué)實施計劃 《 桂林山水 》 授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計方案 作品內(nèi)容 教學(xué)實施計劃 授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計 教學(xué)流程圖 學(xué)習(xí)活動評價表 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 分 析 學(xué) 習(xí) 者 分 析 教 學(xué) 目 標(biāo) 重 難 點 及 解 決 措 施 教 學(xué) 設(shè) 計 思 路 信 息 技 術(shù) 應(yīng) 用 分 析 教 學(xué) 流 程 教學(xué)單元實施前的準(zhǔn)備 具體內(nèi)容 單元課程名稱 小小的船 上課時間 2020年 11月 4日，下午， 1： 30，第一節(jié)課 上課地點 學(xué)校多媒體教室 學(xué)生人數(shù) 45人 教學(xué)環(huán)境 多媒體教室 技術(shù)設(shè)備 教師機(jī)一臺 投影儀 多媒體屏幕 軟件環(huán)境 Word辦公軟件、 Microsoft PowerPoint 演示文稿 學(xué)生技能要求 收集有關(guān)船的詞語、詩詞 讀通課文，了解文章大意 教學(xué)管理 提問、與學(xué)生交流、評價學(xué)生的探究結(jié)果 教學(xué)實施準(zhǔn)備 提前與多媒體教室負(fù)責(zé)教師聯(lián)系 通知學(xué)生上課時間、地點以及課前的準(zhǔn)備 檢查計算機(jī)等設(shè)施是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常、 檢查辦公軟件是否可用 教學(xué)實施計劃 教學(xué)設(shè)計方案 教 學(xué) 設(shè) 計 表 學(xué)科 語文 授課年級 4 學(xué)校 梅河口第一實驗小學(xué) 教師姓名 隋玉梅 章節(jié)名稱 《 桂林山水 》 一課 計劃課時 2 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 《 桂林山水 》 是小學(xué)四年級語文上冊第七單元的一篇講讀課文。 這篇課文抓住了桂林山水的特點，以優(yōu)美、簡練的語言，生動形象地展示了桂林山水的美景，表達(dá)了作者對桂林風(fēng)景的喜愛之情。 課文從“桂林山水甲天下”講起，既概括說明了桂林山水在祖國名勝中的地位，又交代了作者觀賞桂林山水的緣由，然后，用對比的方法描述了漓江的水、桂林的山的突出特點。最后，把桂林山水聯(lián)系起來，作為一個完美的整體，展現(xiàn)在讀者面前。本文 語言流暢優(yōu)美、清新自然。 它不僅是一篇供學(xué)生品詞析句的好文章，也是進(jìn)行愛國主義教育、陶冶學(xué)生情操的好教材。 學(xué)習(xí)者分析 學(xué)生具備獨立的識字能力和朗讀能力 教學(xué)目標(biāo) 會讀會寫 8個生字，說出生字組成的詞語和由熟字組成的新詞的意思。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 了解桂林山水的特點，感受桂林山水的美，感悟文中的優(yōu)美詞句，邊品邊想，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情。 領(lǐng)悟作者細(xì)致觀察、抓住特點、運(yùn)用對比描寫景物的方法。 教學(xué)重點、難點 及解決措施 理解描寫桂林山水景色的句
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