60994我的學(xué)習(xí)成果展示(已修改)
2025-10-11 09:48 本頁面
【正文】 我的學(xué)習(xí)成果展示 公主嶺市響水鎮(zhèn)中心小學(xué) 劉 晶 目 錄 作品名稱 作品內(nèi)容 作品中的優(yōu)點(diǎn) 作品中的不足 我 的 作 品 《 出塞 》 教學(xué)實(shí)施計(jì)劃 《 長方體和正方體的認(rèn)識(shí) 》 探究型教案 《 桂林山水甲天下 》 授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)方案 成績統(tǒng)計(jì)表 授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)者分析 學(xué)習(xí)目標(biāo) 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 信息技術(shù)應(yīng)用分析 教學(xué)過程 作品內(nèi)容 教學(xué)實(shí)施計(jì)劃 成績統(tǒng)計(jì)表 重難點(diǎn)及解決措施 探究型教學(xué)設(shè)計(jì) 教 學(xué) 實(shí) 施 準(zhǔn) 備 具體內(nèi)容 課 程 名 稱 古詩 《 出塞 》 上 課 時(shí) 間 202010 20 上 課 地 點(diǎn) 多媒體教室 教 學(xué) 材 料 需預(yù)覽的材料 詩人的背景材料 寫作背景 需準(zhǔn)備的材料 多媒體課件 教 學(xué) 環(huán) 境 技術(shù)設(shè)備 電腦一臺(tái) 投影儀一臺(tái) 大屏幕 軟件環(huán)境 多媒體課件 IE瀏覽器 學(xué)生技能要求 學(xué)生技能要求 能有效進(jìn)行小組合作討論 能理解古詩大意 能體會(huì)到詩人所要表達(dá)的思想感情 教學(xué)管理 對(duì)本課學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自我評(píng)價(jià)與反思 教 學(xué) 實(shí) 施 準(zhǔn) 備 演示技巧 課前一天與網(wǎng)絡(luò)機(jī)房負(fù)責(zé)教師聯(lián)系 通知學(xué)生上課時(shí)間、地點(diǎn)以及課前的準(zhǔn)備。 檢查計(jì)算機(jī)、電源、投影儀等設(shè)施是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常。 《 長方體和正方體的認(rèn)識(shí) 》 教學(xué)設(shè)計(jì) —— 探究型教案設(shè)計(jì) 教案設(shè)計(jì)：公主嶺市響水鎮(zhèn)中心小學(xué) 劉 晶 通過多媒體課件演示動(dòng)畫的情境，給學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題和提出問題創(chuàng)造條件，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境。針對(duì)幾何知識(shí)教學(xué)的特點(diǎn)以及小學(xué)生以形象思維為主，空間觀念薄弱的特點(diǎn)，本課多次讓學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)踐，讓學(xué)生在看一看、量一量、摸一摸等實(shí)際操作中不斷積累空間觀念，并運(yùn)用多媒體課件輔導(dǎo)教學(xué)。在認(rèn)識(shí)長方體特征的基礎(chǔ)上，利用學(xué)習(xí)遷移，自主討論正方體的特征，再比較長方體與正方體之間的異同。明確它們的內(nèi)在聯(lián)系，最后用學(xué)到的新知解決一些實(shí)際問題。通過一系列有序活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，使學(xué)生的觀察能力、操作能力、抽象概括能力逐步提高，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。 1 學(xué)生通過觀察、討論、操作，了解長、正方體面、棱、頂點(diǎn)的知識(shí)，掌握長、正方體的特征，認(rèn)識(shí)長方體的長、寬、高和正方體的棱長，了解長、正方體的關(guān)系。 2 在解決問題的實(shí)踐過程中，觀察、想象、操作，形成對(duì)研究對(duì)象的真
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