中國(guó)大陸教育問(wèn)題(已修改)
2024-10-15 16:38 本頁(yè)面
【正文】 中國(guó)大陸教育問(wèn)題 中國(guó)大陸教育 行政組織管理 凌林煌副教授 /博士 講授 國(guó)立中山大學(xué)共同科歷史學(xué)程 凌林煌教授 /博士 講 授 行政組織管理 第 1 頁(yè) 壹 .文革前之教育行政管理 貳 .文革時(shí)之教育行政管理 參 .現(xiàn)階段之教育行政管理 肆 .現(xiàn)階段之教育行政組織 伍 .相關(guān)圖表 中國(guó)大陸教育行政組織管理 授課老師： 凌林煌 第 2頁(yè) 行政組織管理 壹 .文革前之教育行政管理 ? 延安時(shí)期之教育行政 ? 大躍進(jìn)時(shí)期教育行政 ? 教學(xué)與生產(chǎn)之矛盾 ? 教育行政上之對(duì)立 授課老師： 凌林煌 第 3頁(yè) 行政組織管理 延安時(shí)期之教育行政 ? 「 邊區(qū)政府 」設(shè)教育廳或教育處 ? 「 專員公署 」及「 縣政府 」 均設(shè)教育科 ? 「 區(qū)公署 」設(shè)教育助理員 ? 「 鄉(xiāng)政府 」設(shè)文化主任或教委會(huì) 授課老師： 凌林煌 第 4頁(yè) 行政組織管理 大躍進(jìn)時(shí)期教育行政 ? 中共加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)各級(jí)學(xué)校 ? 校黨委員會(huì) 直接領(lǐng)導(dǎo)教育 ? 採(cǎi)取 群眾路線 ，全黨全民辦學(xué) ? 勤工儉讀 與 半工半讀 制度 ? 中學(xué)教育方針 ─ 教育為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù) ─ 教育與勞動(dòng)生產(chǎn)結(jié)合 授課老師： 凌林煌 第 5頁(yè) 行政組織管理 教學(xué)與生產(chǎn)之矛盾 ? 教學(xué)任務(wù)與生產(chǎn)任務(wù)不能互相適應(yīng) ? 教學(xué)時(shí)間與生產(chǎn)時(shí)間難以合理安排 ? 教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)內(nèi)容無(wú)法結(jié)合 ? 教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程難求一致 ? 教學(xué)組織與生產(chǎn)組織難以協(xié)調(diào) 授課老師： 凌林煌 第 6頁(yè) 行政組織管理 教育行政上之對(duì)立 兩條路線之爭(zhēng) ─ 毛派 ? 毛派 主張由黨領(lǐng)導(dǎo)，即是外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行 ? 劉派 認(rèn)為黨不能領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)，外行不能 領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行 ? 毛派 認(rèn)為政治是統(tǒng)帥，強(qiáng)調(diào)教育必須 突出政治，政治第一 ? 劉派 認(rèn)為教育是傳遞知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，故 主張智育第一 授課老師： 凌林煌 第 7頁(yè) 行政組織管理 貳 .文革時(shí)之教育行政 ? 主要教育行政改革 ? 學(xué)校體制改革實(shí)況 ? 中小學(xué)學(xué)制改革 ? 教育行政問(wèn)題實(shí)況 授課老師： 凌林煌 第 8頁(yè) 行政組織管理 主要教育行政改革 ? 廢止現(xiàn)行之教師等級(jí)、教授高級(jí)薪俸，以及所有特殊待遇 ? 基於政治，重新評(píng)定教師待遇 ? 取消班主任制度 ? 設(shè)置政治教育指導(dǎo)人員及輔導(dǎo)員，由教師中的黨員擔(dān)任 授課老師： 凌林煌 第 9頁(yè) 行政組織管理 主要教育行政改革 ? 設(shè)立政治機(jī)構(gòu) ? 在黨委會(huì)之指導(dǎo)之下，結(jié)合行政、 教員、職員三者，保證黨的領(lǐng)導(dǎo) ? 在黨委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)之下，成立 「 革命教師委員會(huì) 」及「 學(xué)生委員會(huì) 」 ? 實(shí)施部隊(duì)編制，以「 抗日軍政大學(xué)方式 」 經(jīng)營(yíng)學(xué)校 授課老師： 凌林煌 第
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