體育說課---說課是為了上好課(已修改)
2025-10-10 14:45 本頁面
【正文】 體育說課 說課是為了上好課 主講人 陳 建 體育說課的概念 體育說課的內(nèi)容 體育說課的類型 體育說課的理論基礎(chǔ) 體育說課的作用 體育說課的常見問題及策略 體育說課視頻和說課稿分析 要 點 體育說課的概念 說課的概念 說課，作為一種教學(xué)、教研改革的手段，最早是由 河南省新鄉(xiāng)市 紅旗區(qū)教研室于 1987年提出來的。 說課，就是教師口頭表述具體 課題、觀點、問題 的教學(xué)設(shè)想及其理論依據(jù)，也就是授課教師在備課的基礎(chǔ)上，面對同行或教研人員，講述分析自己的 教學(xué)設(shè)計 ，然后由聽者評說，達(dá)到互相交流，共同提高 的目的的一種教學(xué)研究和師資培訓(xùn)的活動。 體育說課產(chǎn)生時間 體育說課是在 20世紀(jì) 90 年代 其他學(xué)科說課活動進(jìn)行的基礎(chǔ)上移植、借鑒開展起來的一項教研活動。 體育說課的概念 體育說課是授課教師在 充分備課 的基礎(chǔ)上 ,面對同行或?qū)＜抑v述自己的教學(xué)設(shè)計構(gòu)想及其理論依據(jù)等 ,然后由聽課者評說 ,大家共同討論 確定改進(jìn)意見 ,再由授課教師 進(jìn)行修改 ,完善該課的教學(xué)設(shè)計 ,是一種旨在 提高課堂教學(xué)效果 和 教師 課堂 教學(xué)素質(zhì) 的教學(xué)研究活動和師資培訓(xùn)形式。 概念的分析 體育說課也可狹義的理解為是對 教案進(jìn)行說明和分析 的過程。 它要 以備課為基礎(chǔ)，以上課為歸宿 ，架起由備課通向上課課的橋梁。 體育說課的內(nèi)容 教什么 怎么教（學(xué)） 為什么這樣教（學(xué)） 說教學(xué)指導(dǎo)思想 說教材 說學(xué)生 說教法與學(xué)法 說教學(xué)過程 說教學(xué)效果的預(yù)測 說教材 前提是 理解教材 。 說教材的目的有兩個：一是確定學(xué)習(xí)內(nèi)容的范圍與深度 ，明確
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