課堂教學(xué)倫理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課堂教學(xué)倫理何漢權(quán)29/10/202030/10/2020(德育及公民教育研討會(huì))學(xué)生家庭學(xué)校社會(huì)學(xué)生品德成長(zhǎng)教室學(xué)校社會(huì)校本管理資訊科技全方位學(xué)習(xí)語(yǔ)文基準(zhǔn)專題研習(xí)回到基本母語(yǔ)教學(xué)課堂教學(xué)與學(xué)生

2025-09-19 10:02

有效課堂教學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有效課堂教學(xué)正安縣新州鎮(zhèn)中心小學(xué)宋培2022年3月有效備課的基本要求一、教學(xué)目標(biāo)要清楚確立教學(xué)目標(biāo)是備課中最重要的環(huán)節(jié)，教學(xué)目標(biāo)定位是否準(zhǔn)確會(huì)直接影響著教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性。而只有為教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成服務(wù)的教學(xué)環(huán)節(jié)才是有效的教學(xué)環(huán)節(jié)，所有教學(xué)內(nèi)容的確

2025-07-19 19:22

課堂教學(xué)中學(xué)生自學(xué)思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課堂教學(xué)中學(xué)生自學(xué)的思考動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。數(shù)學(xué)教學(xué)要努力創(chuàng)造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的自主探索和合作學(xué)習(xí)，使學(xué)生在獲取基本數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面得到充分發(fā)展。在課堂教學(xué)中運(yùn)用了“創(chuàng)設(shè)情境——確定問(wèn)題——自主探索——合作交流——反思評(píng)價(jià)”的探索性教學(xué)模式。首

2025-06-10 02:56

課堂教學(xué)的特色與創(chuàng)新-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課堂教學(xué)的特色與創(chuàng)新首都師范大學(xué)歷史學(xué)院趙亞夫西安新浪微博：趙_亞夫一、課堂教學(xué)的特色與創(chuàng)新也要基于公民教育所有學(xué)生接受平等的、高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育所有個(gè)體在同等機(jī)會(huì)中，自由選擇和發(fā)展近日熱炒的話題1：?恢復(fù)高考以來(lái)的3300名高考狀元，沒(méi)有一位成為行業(yè)領(lǐng)袖。

2025-10-08 10:35

推行“六步課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)”模式的思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】關(guān)于在我校推進(jìn)“六步課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)”模式教學(xué)的幾點(diǎn)思考課堂教學(xué)改革是一場(chǎng)革新和革命，他不僅僅是教師教學(xué)方法的改革，而且是從根本上改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革。什么是學(xué)習(xí)方式？學(xué)習(xí)方式不是指具體的策略與方法，而是指學(xué)生在完成任務(wù)過(guò)程時(shí)，基本的行為和認(rèn)知取向；不是指學(xué)習(xí)的具體小策略，而是指學(xué)習(xí)的大趨向。因此，課堂教學(xué)改革的核心是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，就是要轉(zhuǎn)變目前學(xué)生被動(dòng)、單一

2025-04-17 01:33

對(duì)華裔學(xué)生的課堂教學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)華裔學(xué)生的課堂教學(xué)TeachingHeritageStudentsTucsonChineseSchool發(fā)言的內(nèi)容?、解決方式和教學(xué)重點(diǎn)；?2.課堂互動(dòng)的方式、活動(dòng)、話題、材料；?3.對(duì)學(xué)生問(wèn)題的總結(jié)和對(duì)老師的要求。定義和特殊性?家長(zhǎng)說(shuō)中文—在家中可能同時(shí)使用中文和英文。?學(xué)生會(huì)講，

2025-07-18 22:26

語(yǔ)文課堂教學(xué)的-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文課堂教學(xué)的板書(shū)技能板書(shū)設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素：（一）板書(shū)主體（教師）——板書(shū)的設(shè)計(jì)者1、教師是教材（板書(shū)客體）的認(rèn)識(shí)者、研究者2、教師是板書(shū)的設(shè)計(jì)者與編寫(xiě)者3、教師是板書(shū)反饋的“檢驗(yàn)者”和“處理者”對(duì)主體板書(shū)的素質(zhì)要求：1、要有較高的學(xué)科素養(yǎng)和基本技能；2、

2025-08-01 14:08

對(duì)初中科學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：對(duì)初中科學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考 對(duì)初中科學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考 摘要：初中科學(xué)是初中的一門(mén)綜合學(xué)科，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生了解科學(xué)概貌，感悟科學(xué)探究過(guò)程，認(rèn)識(shí)觀察實(shí)驗(yàn)方法。在科學(xué)教學(xué)時(shí)，要在了解學(xué)生學(xué)情的...

2024-11-19 00:11

新課程下課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革的幾點(diǎn)思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新課程下課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革的幾點(diǎn)思考張掖市甘州區(qū)西街小學(xué)馮平[內(nèi)容提要]改革的意義及新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的理論分析；在新的教學(xué)觀指導(dǎo)下，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建的一些具體理論、研究方向以及努力改進(jìn)的方面；課堂教學(xué)評(píng)價(jià)主體的多元化，評(píng)價(jià)方式的多樣性；教師的自評(píng)與教學(xué)反思，同事、領(lǐng)導(dǎo)及教研員的評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，學(xué)生在課后的建議與意見(jiàn)；課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要強(qiáng)調(diào)人文性和發(fā)展性，評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)以人為本的

2025-05-02 00:04

2022芻議課堂教學(xué)滲透德育的策略及思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 芻議課堂教學(xué)滲透德育的策略及思考 　　摘要：教育事業(yè)關(guān)乎國(guó)計(jì)民生，在素質(zhì)教育改革背景下，除了傳授學(xué)科知識(shí)以外，對(duì)于學(xué)生的素質(zhì)能力培養(yǎng)也提出了更高的要求。而在教育教學(xué)工作開(kāi)展中，德育作為素質(zhì)教育...

2025-01-16 23:50

關(guān)于課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】關(guān)于課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究北京教科院基教研中心李通怎樣聽(tīng)課聽(tīng)課的具體做法在課堂教學(xué)階段，聽(tīng)課者應(yīng)該集中精力，堅(jiān)持“五到”：“眼到”――認(rèn)真觀察教師教態(tài)、表情、肢體語(yǔ)言、板書(shū)、所用教具及學(xué)生反應(yīng)與表現(xiàn)；“耳到”――仔細(xì)聆聽(tīng)

2025-10-08 19:22

語(yǔ)文課堂教學(xué)的-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】語(yǔ)文課堂教學(xué)的板書(shū)技能給我一方尋常的黑板，給我一幅投影的銀幕，我將導(dǎo)演出課堂教學(xué)引人入勝的活劇！利用精心設(shè)計(jì)的板書(shū)，利用形象直觀的圖示，你將開(kāi)辟出一條提高教學(xué)效率的新路！板書(shū)的構(gòu)成要素：（一）板

2025-10-08 10:41

2022【小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀課堂教學(xué)的思考匯編】小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 【小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀課堂教學(xué)的思考匯編】小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué) 小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀課堂教學(xué)的思考曾經(jīng)有人向魯迅先生請(qǐng)教過(guò)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，魯迅先生說(shuō)：“哪有什么經(jīng)驗(yàn)，無(wú)非是多看了幾本書(shū)罷了?！濒斞赶壬膶?xiě)作...

2025-01-16 23:14

淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效提高的幾點(diǎn)思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)論文關(guān)注課堂教學(xué)原型，追求有效的核心價(jià)值——淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效提高的幾點(diǎn)思考　【內(nèi)容摘要】課堂教學(xué)是由教師起主導(dǎo)作用的，處于發(fā)展中的學(xué)生以及傳遞教學(xué)信息的載體為主構(gòu)成的教學(xué)目標(biāo)。只有在教學(xué)中有目的、有計(jì)劃將課堂教學(xué)中的這些要素形成完善合理的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，使課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)程序中能

2025-06-07 20:15

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考講座稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課的問(wèn)題。導(dǎo)入新課的兩種方式：復(fù)習(xí)導(dǎo)入與情境導(dǎo)入。兩種導(dǎo)入方式的利弊：復(fù)習(xí)導(dǎo)入能找準(zhǔn)新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，掃除學(xué)習(xí)障礙，打?qū)嵵R(shí)基礎(chǔ)，使新知識(shí)的學(xué)習(xí)更加順暢，能夠做到精講多練，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)技能，單從數(shù)學(xué)知識(shí)與技能的教學(xué)來(lái)說(shuō)，這種導(dǎo)入方式是好的；但是這種導(dǎo)入方式?jīng)]有給提供學(xué)生自主解說(shuō)有用信息與的機(jī)會(huì)，削弱了問(wèn)題的挑戰(zhàn)性，暗示了解題思路，降低了

2025-04-04 04:16

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