走一走一步,再走一步(已修改)
2024-10-14 09:41 本頁面
【正文】 走一 走一步，再走一步 莫頓 亨特 新妙學校 謝斌才 教 學 目 標 ? 準確、流利有感情地朗讀課文 ? 采用自主、合作、探究的學習方式 ? 讓學生在主動、積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，獲得思想的啟迪 ? 探究 “ 走一步，再走一步的含義 ” ? 從不同角度探究、品味文中句子的深刻意義 作品與作者 ? 《走一步，再走一步》 是美國作家莫頓 ?享特65歲那年寫自己回憶 8歲時爬懸崖的一次經(jīng)歷。他小時候跟別的孩子不一樣，體弱多病，一次與五個小男孩一起爬懸崖，他好不容易爬到一處巖石架，爬了 1/3高度，再也上不去，也下不來，陷入可怕的兩難境地。后來照父親說的，一小步，一小步往下走，終于脫了險。作者把這一經(jīng)驗推而廣之，成為人生的富貴財富，成為戰(zhàn)勝一切艱難的法寶。 課前預習檢查 根據(jù)拼音寫出詞語并解釋 ? x249。n ji232。 ( )______________ ? sǒng l236。 ( )______________ ? l237。n xn ( )______________ ? n237。ng sh236。 ( )______________ ?
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