那木鄉(xiāng)中心校包海燕(已修改)
2024-10-14 09:04 本頁(yè)面
【正文】 ? ? 那 木 鄉(xiāng) 中 心 校 包海燕 威尼斯小艇 ? 授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì) ? 教學(xué)實(shí)施方案 ? 1注重學(xué)生和教材的分析 ? 2突出教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生主體地位 ? 3設(shè)計(jì)合理 ? 4應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性 ? 教學(xué)設(shè)計(jì)不夠精，演示文稿不夠生動(dòng)，內(nèi) ? 容在豐富些，多增加師生互動(dòng)，突出學(xué)生 ? 的主體地位。 ? [教材簡(jiǎn)析 ]： ? ? 這是一篇精讀課文。課文通過(guò)介紹威尼斯小艇的樣子，船夫駕駛小艇的高超技術(shù)以及小艇在威尼斯的重要作用，為我們展示了這座世界著名的水上城市特有的風(fēng)光。課文首先交代了小艇是威尼斯的主要交通工具，接著詳細(xì)介紹了小艇獨(dú)特的構(gòu)造特點(diǎn)和船夫高超的駕駛技術(shù)，最后寫(xiě)了小艇與人們的日常生活息息相關(guān)。抓住事物特點(diǎn)并把人的活動(dòng)同景物、風(fēng)情結(jié)合起來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)是本文表達(dá)上的特點(diǎn)。 ? [設(shè)計(jì)理念 ]： ? 課文通過(guò)介紹威尼斯小艇的樣子、船夫的駕駛技術(shù)高超和小艇的重要作用，為我們展示了水上名城威尼斯特有的風(fēng)光。新課導(dǎo)入時(shí)，首先讓學(xué)生競(jìng)猜世界名勝，使學(xué)生對(duì)世界風(fēng)光產(chǎn)生濃厚的興趣，然后欣賞一段優(yōu)美的威尼斯風(fēng)光短片，特別是威尼斯小艇的活動(dòng)場(chǎng)面，學(xué)生對(duì)威尼斯小艇有了初步印象，激發(fā)了了解小艇的欲望。然后整體把握課文內(nèi)容，簡(jiǎn)單介紹威尼斯這座城市，知道威尼斯的市內(nèi)沒(méi)有馬路，沒(méi)有汽車和自行車，船是市內(nèi)唯一的交通工具。緊緊抓住
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