【正文】 《數(shù)字信號(hào)處理》課程設(shè)計(jì) 學(xué) 院： 電 氣 工 程 學(xué) 院 題 目： 等波紋 FIR 低通濾波器 起止時(shí)間： 2021 年 10 月 10 日至 2021 年 12 月 20 日 2021 年 10 月 10 日 《數(shù)字信號(hào)處理》課程設(shè)計(jì) 任務(wù)書(shū) 學(xué) 院： 電氣工程學(xué)院 題 目： 等波紋 FIR 低通濾波器 起止時(shí)間： 2021 年 10 月 10 日至 2021 年 12 月 20 日 2021 年 10 月 10 日 一 . 課程 設(shè)計(jì)內(nèi)容 課程 設(shè)計(jì)內(nèi)容 如下： 1. 功能要求 2. 方案論證 3. 數(shù)字濾波器的基本介紹 數(shù)字濾波器的實(shí)現(xiàn)方法 數(shù)字濾波器的可實(shí)現(xiàn)性 等波紋逼近法的原理 4. 濾波器的初始設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)要求 手工計(jì)算 在 Matlab 的程序仿真 5. 用 FDA 工具實(shí)現(xiàn)要求的濾波功能 濾波器不同結(jié)構(gòu)對(duì)性能指標(biāo)的影響 參數(shù)字長(zhǎng)對(duì)性能指標(biāo)的影響 6. 收獲 與體會(huì) 7. 參考文獻(xiàn) 附錄：源程序 清單 . 二 . 課程設(shè)計(jì) 要求 1. 課程設(shè)計(jì)報(bào)告寫(xiě)作請(qǐng)參考 “課程設(shè)計(jì)報(bào)告寫(xiě)作的內(nèi)容、要求與應(yīng)注意的一些問(wèn)題 ”。 所有的文檔和表格必須采用 Word 形式，格式按照 “課程設(shè)計(jì)報(bào)告寫(xiě)作的內(nèi)容、要求與應(yīng)注意的一些問(wèn)題 ”要求。 2. 設(shè)計(jì)報(bào)告中的 Matlab仿真程序 ， FDA工具箱仿真圖 必須采用自己的圖。 不能夠抄襲別人的 ， 必須自己完成，抄襲 者和被抄襲者都不及格。 3. 設(shè)計(jì)資料中的有關(guān)的公式可以直接采用。設(shè)計(jì)資料中有關(guān)的曲線圖可以直接采用，成文時(shí)根據(jù)需要選用（可放大 300 倍后裁剪到 Word 文檔中） ，以圖文清晰為標(biāo)準(zhǔn)。 4. 英文資料中的圖可以直接采用（可放大 300 倍后裁剪到 Word文檔中），圖中的英文可以采用英文（中文）方式翻譯在圖下或者文章中。 5. 英文資料中的一些詞，如果翻譯拿不準(zhǔn)，可以采用英文（中文）方式標(biāo)注。 6. 課程設(shè)計(jì)報(bào)告需要寫(xiě)自己的收獲和體會(huì)。 不能夠抄襲別人的收獲和體會(huì)， 雷同者不及格。 7. 每個(gè)人需要 交文字稿和電子稿，采用 2021Word（或者更高版本） 文檔形式。 三 . 課程 設(shè)計(jì)進(jìn)度（時(shí)間）安排 課程 設(shè)計(jì)進(jìn)度（時(shí)間）安排如下： 1. 2021 年 10 月 10 日 — 2021 年 10 月 15 日 理解 課程設(shè) 計(jì)題目的 設(shè)計(jì)要求，查閱相關(guān)資料； 2. 2021 年 10 月 16 日 — 2021 年 11 月 15 日 完成 matlab 程序仿真 及系統(tǒng)調(diào)試； 3. 2021 年 11 月 16 日 — 2021 年 11 月 22 日 完成 課程 設(shè)計(jì)初稿； 4. 2021 年 11 月 23 日 — 2021 年 12 月 09 日 完成完整的 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 ； 5. 2021 年 12 月 10 日 — 2021 年 12 月 20 日 上交課程設(shè)計(jì)作品、報(bào)告及 答辯。 四 . 參考文獻(xiàn) [1]鞏萍 ,趙杰 . MATLAB 在數(shù)字信號(hào)處理中的應(yīng)用 [J]. 長(zhǎng)沙大學(xué)學(xué)報(bào) ,2021,05:7879. [2]朱敏 . MATLAB 數(shù)字信號(hào)處理工具箱的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用 —— 數(shù)字濾波器 FIR 的設(shè)計(jì) [J]. 信息與電腦 (理論版 ),2021,02:154155. [3]施琴紅 ,趙明鏡 . 基于 MATLAB/FDATOOL 工具箱的 IIR 數(shù)字濾波器的設(shè)計(jì)及仿真 [J]. 科技廣場(chǎng) ,2021,07:5658. [4]寧長(zhǎng)春 ,陳天祿 ,索郎桑姆 ,胡海冰 ,厲海金 . 數(shù)字信號(hào)處理中常用的 matlab 工具箱函數(shù)簡(jiǎn)介 [J]. 西藏科技 ,2021,12:7578. [5]趙穎 ,劉祖深 ,李勝寅 . 基于 MATLAB 的 FIR 數(shù)字濾波器的方法設(shè)計(jì) [J]. 國(guó)外電子測(cè)量技術(shù) ,2021,10:3537. [6]李彩霞 . 數(shù)字濾波器的設(shè)計(jì)技術(shù) [D].哈爾濱工程大學(xué) ,2021. [7]丁磊 ,潘貞存 ,叢偉 . 基于 MATLAB 信號(hào)處理工具箱的數(shù)字濾波器設(shè)計(jì)與仿真 [J]. 繼電器 ,2021,09:4951. [8]王蔚 . MATLAB 環(huán)境下的數(shù)字濾波器設(shè)計(jì)及其應(yīng)用 [D].蘇州大學(xué) ,2021. [9]趙瑞堃 . 基于 MATLAB 的 FIR 和 IIR 數(shù)字濾波器的設(shè)計(jì) [D].吉林大學(xué) ,2021. 指導(dǎo)老師： 2021 年 10 月 10 日 南華大學(xué)電氣工程學(xué)院處理課程設(shè)計(jì) i 摘要 ： 數(shù)字濾波器的設(shè)計(jì)方法有窗函數(shù)法，頻率采樣法以及等波紋逼近法等，其中等波紋逼近法為最優(yōu)化設(shè)計(jì)，在同樣的技術(shù)指標(biāo)下 ,用這種方法設(shè)計(jì)得到的濾波器要比窗函數(shù)法和頻率采樣法得到的濾波器的長(zhǎng)度均要小 ,而且設(shè)計(jì)過(guò)程簡(jiǎn)單易行。在本課程設(shè)計(jì)中，借助 MATLAB，設(shè)計(jì)出等波紋低通濾波器，仿真產(chǎn)生一個(gè)連續(xù)信號(hào)，包含低頻，高頻分量，對(duì)其進(jìn)行頻譜分析。并分析與巴特沃斯低通濾 波器的優(yōu)勢(shì)及特點(diǎn)。 關(guān)鍵字 ： 低通濾波器 等波紋 MATLAB 巴特沃斯 南華大學(xué)電氣工程學(xué)院處理課程設(shè)計(jì) ii Abstract: The design of a digital filter with window function method, frequency sampling method and ripple approach method, which equiripple approximation method for the optimal design, in the same technical indicators, obtained by this method filters designed to than the length of the filter window function method and frequency sampling method have to get smaller, and the design process simple. In this course design, with MATLAB, design equiripple lowpass filter, simulation generates a continuous signal, a low frequency, high frequency ponents, its spectrum analysis. And analysis and Butterworth lowpass filter advantages and characteristics. Keywords: Lowpass filter ripple MATLAB Butterworth 南華大學(xué)電氣工程學(xué)院處理課程設(shè)計(jì) iii 目 錄 ............................................. 1 .......................... 1 ......................