簡(jiǎn)易信號(hào)發(fā)生器課程設(shè)計(jì)(已修改)
2025-06-23 01:54 本頁(yè)面
【正文】 目 錄 序 .................................................................................................................................... 1 第 1 章 函數(shù)發(fā)生器的總方案及原理框圖 .............................................................. 2 1 原理框圖 ................................................... 2 2 函數(shù)發(fā)生器的總方案 ......................................... 2 第 2 章 簡(jiǎn)易信號(hào)發(fā)生器基本原理 .......................................................................... 3 1 RC 橋式正弦波振蕩器（文氏電橋振蕩器） ....................... 3 2 方波 三角波轉(zhuǎn)換電路的工作原理 ............................ 4 3 三角波 ?正弦波轉(zhuǎn)換電路的工作原理 .......................... 7 4 電路的參數(shù)選擇與計(jì)算 ....................................... 8 1 方波 — 三角波部分 ..................................... 8 2 三角波 — 正弦波部分 .................................. 9 第 3 章 電路仿真 .................................................................................................... 10 1 方波波形 .................................................. 10 2 三角波波形 ................................................ 10 3 正弦波波形 ................................................ 11 4 方波 三角波轉(zhuǎn)換電路的仿真 ............................... 12 5 三角波 正弦波轉(zhuǎn)換電路的仿真 ............................. 12 第 4 章 電路的安裝與調(diào)試 .................................................................................... 13 1 方波 — 三角波 發(fā) 生器的 調(diào)試 .................................. 13 2 三角波 — 正弦波 變換 的 調(diào)試 .................................. 13 3 誤 差分析 .................................................. 14 4 PCB 板圖： ................................................. 14 第 5 章 課程 設(shè)計(jì)總結(jié) ............................................................................................ 15 參考文獻(xiàn) ...................................................................................................................... 16 附錄 .............................................................................................................................. 16 元件清單 ....................................................... 17 總電路圖 ....................................................... 18 1 序 模電課程由于是各專業(yè)的必修課，發(fā)展過(guò)程比較平穩(wěn)：一直有穩(wěn)定的師資隊(duì)伍、先進(jìn)的教材、持續(xù)投入的實(shí)驗(yàn)室條件，這些都為課程的健康發(fā)展提供了保證，雖然幾門(mén)課程都經(jīng)歷了教學(xué)和實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)不斷縮減的過(guò)程，但由于
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