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電大職業(yè)生涯規(guī)劃期末機(jī)考題庫及參考答案【精華版(已修改)

2025-06-22 04:05 本頁面
 

【正文】 電大職業(yè)生涯規(guī)劃 期末 機(jī)考 題庫及參考 答案 一、判斷題 1. “高職低就 ”現(xiàn)象意味著工作者所具有的教育和培訓(xùn)比工作所要求的多。( √) 2. “生涯 ”指一個(gè)人的職業(yè)或生活活動(dòng),而非生活模式。( ) 3. “執(zhí)行 ”是 CASVE 循環(huán)的最后一個(gè)階段。( √) 4. “職業(yè) ”指不同行業(yè)和組織中存在的一組相類似職位。( √) 5. “組織文化 ”可以被視為一種組織經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得產(chǎn)物。( √) 6. CIP 有助于改善生涯發(fā)展,因?yàn)樗懦嗽跊Q策制定中如何定位這一環(huán)節(jié)。( ) 7. 按照亨考夫的觀點(diǎn),高收入的腦外科醫(yī)生、辯護(hù)律師、電影 明星和會(huì)計(jì)也屬于服務(wù)行業(yè)。( √) 8. 彼得德魯克認(rèn)為 “組織 ”不是一個(gè)社區(qū)或家庭,而是階級或黨派。( ) 9. 獨(dú)立簽約人包括像商店業(yè)主或旅店業(yè)主這樣的商業(yè)業(yè)主。( ) 10. 獨(dú)立簽約人被定義為依靠自身提供的一種產(chǎn)品或服務(wù)而獲得消費(fèi)者的個(gè)人。( √) 11. 對于不同的雇主,工作和家庭生活的關(guān)系是相同的。( ) 12. 對于一些剛進(jìn)入工作市場的新工作者來說,能夠協(xié)商的空間是很寬的。( ) 13. 對于員工來說,臨時(shí)就業(yè)和為派遣機(jī)構(gòu)工作之間是沒有區(qū)別的。( ) 14. 工作不僅限于有償活動(dòng),休閑活動(dòng)也是其中很 重要的一部分。( √ ) 15. 工作面試中雇主的興趣焦點(diǎn)在于三個(gè)領(lǐng)域,個(gè)人興趣、技能和價(jià)值觀。( √) 16. 雇主和求職者是以相同需要進(jìn)入招聘和聘用過程的。( ) 17. 和就業(yè)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的最重要元認(rèn)知是指一個(gè)人的積極參與精神。( √) 18. 后備員工被定義為只在需要時(shí)才被聘用一天或幾周的員工儲(chǔ)備。( √) 19. 技能與能力常常用于職業(yè)評定,所以兩者的含義是相同的。( ) 20. 繼續(xù)教育并非對于所有工種的工人都是必需的。( ) 21. 簡歷的目的是幫助尋找面試的機(jī)會(huì),它應(yīng)該是一個(gè)完整的生命歷史。( ) 22. 盡管電子溝通有很大進(jìn)展,但是很多求職過程仍然依賴標(biāo)準(zhǔn)形式的書面和口頭溝通。( √) 23. 據(jù)統(tǒng)計(jì),世界各地的女性都比男性工作更長的時(shí)間。( √) 24. 考慮來自重要他人的意見是很重要的,所有的意見都是有幫助的。( ) 25. 科技不能對職業(yè)生涯產(chǎn)生足夠的影響。 () 26. 能力包括發(fā)展和習(xí)得的知識與軀體行為。( ) 27. 培訓(xùn)的期限是根據(jù)特定職業(yè)準(zhǔn)備來定義的。( √) 28. 任何求職策略的最終目標(biāo)都是獲得一份工作。( √) 29. 生涯對于個(gè)人而言是獨(dú)特的,沒有兩個(gè)人有完全相同的生涯。( √) 30. 生涯問題解決和決策制定是事件,不是持續(xù)的過程。( ) 31. 市場僅包括貨物交換,通常會(huì)涉及金錢。( ) 32. 所謂 A型人格的人精力充沛,過度投入工作,其行為一定程度上是男性的特質(zhì)。( √) 33. 通識課的目的是為了擴(kuò)寬視野,了解當(dāng)今世界正在發(fā)生的事情。 (√) 34. 系統(tǒng)型決策風(fēng)格的人傾向于對人和事件做出整體的反應(yīng)。( ) 35. 消極的想法會(huì)干擾思考自己的價(jià)值觀、興趣和技能。( √) 36. 消極的自我挫敗式思維只有在金字塔模型和 CASVE 循環(huán)的底端才可能出現(xiàn)。( ) 37. 消極自我對話會(huì)導(dǎo)致拖延 或者不開始自己的求職活動(dòng)。( √) 38. 薪水協(xié)商的訣竅是要知道工作會(huì)支付多少薪水以及自己的價(jià)值是多少。( √) 39. 信息加工金字塔模型中的每一層都是建立在更低一級水平基礎(chǔ)上的。( √) 40. 興趣的定義是人們?yōu)榱藰啡せ蛳硎芏龅氖?。?√) 41. 影響生涯發(fā)展的因素中任何一個(gè)都無法單獨(dú)決定一個(gè)人的生涯。( √ ) 42. 由于四種外部的社會(huì)因素會(huì)影響個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,所以說在信息時(shí)代,我們需要新的生涯元認(rèn)知。( √) 43. 與自我知識有關(guān)的積極元認(rèn)知,是和我們在工作、教育和娛樂方面的各種選擇相聯(lián)系的。( ) 44. 在不斷獲取各種職業(yè)選擇信息的過程中,首先要確保自己對各種選擇持積極的態(tài)度。( √) 45. 在當(dāng)今社會(huì),忠誠和長期的承諾仍是工作者和組織之間社會(huì)契約的一部分。( ) 46. 在一個(gè)組織中,只存在一種 “組織文化 ”,每個(gè)工作團(tuán)隊(duì)不能有自己的文化。( ) 47. 在自我覺察中,成為一個(gè)有效的生涯問題解決者意味著 “個(gè)人能意識到自己就是任務(wù)執(zhí)行者 ”。( √) 48. 執(zhí)行加工領(lǐng)域的元認(rèn)知處于金字塔模型的頂端。( √) 49. 執(zhí)照與證書不同,它是由政府部門而非專業(yè)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的。( √) 50. 自我知識是職業(yè)生涯規(guī) 劃的基礎(chǔ)。( √) 二、單選題 1.( A外包 )指組織解雇永久性正式員工,與其他公司簽約,讓其來從事被解雇員工的工作。 2.( A興趣 )表明我們喜歡哪種活動(dòng)或更愿意做什么,可以幫助找到特定職位。 3.( B 工作共享 )是指一項(xiàng)工作由兩個(gè)人來分擔(dān)。 4.( B 價(jià)值觀 )激勵(lì)我們工作,并能幫助識別潛在的雇主和工作環(huán)境。 5. ( B 簡歷 )記錄了一個(gè)人申請某個(gè)職位的資格。 6.( B 系統(tǒng) )型決策風(fēng)格的人是有條理的,他們見識廣泛,深思熟慮,邏輯性強(qiáng)。 7.( C 技能 )使我們能成功完成某項(xiàng)工作任 務(wù)。 8.( C 角色沖突 )發(fā)生在雙方都認(rèn)為其中一方應(yīng)繼續(xù)擔(dān)當(dāng)傳統(tǒng)養(yǎng)家糊口角色的雙職工關(guān)系中。 9.( C 元認(rèn)知 )處于 “信息加工金字塔 ”的頂端。 10.( C 遠(yuǎn)程辦公 )是指在遠(yuǎn)離辦公室或雇主工作場所的地方工作。 11.( D 合同工作者 )被定義為由公司簽訂合同讓他們?nèi)タ蛻舻墓ぷ鲌鏊鶠榭蛻籼峁┓?wù)的人。 12.( D 臨時(shí)勞動(dòng)力 )沒有持續(xù)就業(yè)的契約或合同 ——工作是有時(shí)間限制的。 13.( D 尚未決策 )的個(gè)體,是指那些對職業(yè)選擇沒有做出承諾的人。 14.( D 收入差距 )是一個(gè)重要的勞動(dòng)力市場 趨勢,與工作者之間收入差距的增長有關(guān)。 15.( B 自我對話)是我們完成一項(xiàng)特定任務(wù)時(shí),自己對自己過去現(xiàn)在和未來能力的對話。 16. “工作 ”對于生涯專家來說是一種可以為自己或他人創(chuàng)造價(jià)值的( C 活動(dòng) )。 17. “工作 ”指為個(gè)體或他人提供( C 有價(jià)值產(chǎn)品 )的活動(dòng)。 18. “某些對你來說很重要、很想要的東西或你應(yīng)該去做的事情 ”是對( D 價(jià)值觀 )的定義。 19. “元認(rèn)知 ”所屬的領(lǐng)域是( B 執(zhí)行加工領(lǐng)域 )。 20. “組織 ”指具有特定( D 目標(biāo) )的機(jī)構(gòu)。 21. “組織文化 ”常常反映組織創(chuàng)建 者的( D 價(jià)值觀),也就是認(rèn)為事物 “應(yīng)該如此 ”的思考方式。 22. 《韋伯大辭典》中對( B 愿景 )的定義是 “在做夢或夢幻中看到的東西 ”。 23. CASVE 循環(huán)是一個(gè)自身( A不斷循環(huán) )的過程。 24. 按照里夫金的看法, “第三次工業(yè)革命 ”的開始是人們越來越多的使用( B 微芯片 )。 25. 本門課程的課程性質(zhì)是( B 選修課)。 26. 大多數(shù)教堂、慈善團(tuán)體和社會(huì)服務(wù)組織均屬于( A非營利性組織 )。 27. 對于休閑來說,其最突出的要素是( B 由自己決定的 )。 28. 發(fā)展自我控制中的 自我控制技術(shù)是在后天習(xí)得的( A思維過程 )。 29. 父母都工作的家庭叫做( A雙職 )家庭。 30. 改善元認(rèn)知技能的方法書中涉及了若干種,其中包括( A辨別消極想法 )。 31. 個(gè)體雇員的生涯發(fā)展與組織整體發(fā)展間的關(guān)系是( B 聯(lián)系緊密的 )。 32. 工作機(jī)構(gòu)變化的一個(gè)例子是,公司裁員后從其他公司購進(jìn)相同的服務(wù),這被稱為( C 外包 )。 33. 雇主可能故意讓面試者覺得沮喪或試探面試者在重壓下如何反應(yīng),這種面試形式稱為( D 壓力面試 )。 34. 過程取向理論中的 “生
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