【總結】《圓的對稱性》說課稿尊敬的各位評委、老師,大家好:今天我說課的內容是:九年級《數(shù)學》下冊第三章第二節(jié)第一課時《圓的對稱性》。下面,我從教材、教法、學法及教學程序、等方面對本課的設計進行說明:一、教材分析:本節(jié)是圓這一章的重要內容,垂徑定理也是今后證明線段相等、角相等、弧相等、垂直關系的重要依據(jù),同時也是為進行圓的計算和作圖提供了方法和依據(jù),所以它在教材中處于非常重要
2025-08-23 16:18
【總結】廣西工學院學士學位論文構造函數(shù)法在數(shù)學證明中的應用一、緒論構造函數(shù)思想是數(shù)學的一種重要的思想方法。在數(shù)學中具有廣泛的應用。他屬于數(shù)學思想方法中的構造法。所謂構造法,就是根據(jù)件或結論所具有的特征、性質,構造出滿足條件或結論的數(shù)學模型,借助于該數(shù)學模型解決數(shù)學問題的方法。它具有兩個顯著的特性:直觀
2025-08-05 07:29
【總結】第4章量子力學中的對稱性本章是關于對稱性、兼并和守恒律的一般性理論討論?!鞂ΨQ性、守恒律和簡并性一、經典物理中的對稱性?對拉格朗日函數(shù):?若,即廣義動量為運動常數(shù).?類似地,若用哈密頓函數(shù)
2025-07-20 11:23
【總結】高中函數(shù)對稱性總結新課標高中數(shù)學教材上就函數(shù)的性質著重講解了單調性、奇偶性、周期性,但在考試測驗甚至高考中不乏對函數(shù)對稱性、連續(xù)性、凹凸性的考查。尤其是對稱性,因為教材上對它有零散的介紹,例如二次函數(shù)的對稱軸,反比例函數(shù)的對稱性,三角函數(shù)的對稱性,因而考查的頻率一直比較高。以筆者的經驗看,這方面一直是教學的難點,尤其是抽象函數(shù)的對稱性判斷。所以這里我對高中階段所涉及的函數(shù)對稱性知
2025-06-16 20:42
【總結】九年級下冊第三章圓的對稱性.,圓心角、弦、弧中有一個量相等就可以推出其他的兩個量對應相等,以及它們在解題中的應用.一、圓的對稱性說一說(1)圓是軸對稱圖形嗎?如果是,它的對稱軸是什么?你能找到多少條對稱軸?(2)你是怎么得出結論的?圓的對稱性:
2025-05-06 23:23
【總結】中國領先的個性化教育品牌精銳教育學科教師輔導講義年級:輔導科目:課時數(shù):3學生姓名:
2025-08-17 08:20
【總結】九年級數(shù)學(下)第三章圓?2.圓的對稱性(1)請觀察下列三個銀行標志有何共同點?圓的對稱性?圓是軸對稱圖形嗎?想一想P881如果是,它的對稱軸是什么?你能找到多少條對稱軸?●O你是用什么方法解決上述問題的?圓的對稱性?圓是軸對稱圖形.圓的對稱軸是任意一條經過圓心的直線
2025-10-28 19:11
【總結】圓的對稱性2之垂徑定理CDM└●OAB圓是對稱圖形,它有哪些對稱性?既是對稱軸旋轉中心直徑所在直線圓心幾條?幾度?無數(shù)條任意角度軸對稱又是中心對稱將圖中的扇形AOB繞點O逆時針旋轉某個角度。對比前后兩個圖形,我們發(fā)
2025-07-18 18:05
【總結】第五節(jié)晶體的對稱性本節(jié)主要內容:對稱性與對稱操作晶系和布拉維原胞對稱性與對稱操作對稱操作所依賴的幾何要素。),,(321xxxX????經過某一對稱操作,把晶體中任一點變?yōu)榭梢杂?/span>
2025-10-25 22:40
【總結】正弦函數(shù)圖象的對稱性北京市第十九中學檀晉軒 【教學目標】1.使學生掌握正弦函數(shù)圖象的對稱性及其代數(shù)表示形式,理解誘導公式(R)與(R)的幾何意義,體會正弦函數(shù)的對稱性.2.在探究過程中滲透由具體到抽象,由特殊到一般以及數(shù)形結合的思想方法,提高學生觀察、分析、抽象概括的能力.3.通過具體的探究活動,培養(yǎng)學生主動利用信息技術研究并解決數(shù)學問題的能力,增強學生之間合作與交流的
2025-05-16 05:57
【總結】1/5第2課時圓的對稱性上課解決方案教案設計設計說明“圓的對稱性”是一節(jié)操作性很強的概念課。因為學生對生活中的軸對稱現(xiàn)象并不陌生,所以,本課主要是激活學生已有經驗,使學生上升到數(shù)學層面來認識圓也是軸對稱圖形,并知道圓有無數(shù)條對稱軸。本課在教學設計上有以下特點:1.在觀察
2025-08-20 18:45
【總結】第十二章分子的對稱性對稱操作:物體變換,其最后的位置與最初位置是物理上不可分辨的,以及物體中各對的點的距離保持不變;對稱元素與對稱操作的區(qū)別:對稱元素是一個幾何上存在的物,相對于它的是進行一個對稱操作。對稱元素:旋轉軸對稱操作:旋轉對稱元素與對稱操作分子中的四類對稱操作及相應的對稱元素如下
2025-01-14 09:01
【總結】......(一)、教學內容1.二次函數(shù)的解析式六種形式①一般式y(tǒng)=ax2+bx+c(a≠0)②頂點式(a≠0已知頂點)③交點式(a≠0已知二次函數(shù)與X軸的交點)
2025-05-16 01:14
【總結】湖北師范學院數(shù)學與統(tǒng)計學院數(shù)學建模實驗電子教案微積分的基礎知識及其在Matlab中的實現(xiàn)明巍數(shù)學與統(tǒng)計學院湖北師范學院數(shù)學與統(tǒng)計學院數(shù)學建模實驗電子教案數(shù)學建模種常用的微積分知識在Matlab中的實現(xiàn)1.極限運算2.求導運算3.積分運算4.函數(shù)的Taylor
2025-08-04 22:40
【總結】第三節(jié)晶體的對稱性和分類本節(jié)主要內容:一、晶體的宏觀對稱性和宏觀對稱操作二、晶體的微觀對稱性和微觀對稱操作三、群和晶體結構的分類物體的性質在不同方向或位置上有規(guī)律地重復出現(xiàn)的現(xiàn)象稱為對稱性對稱性的本質是指系統(tǒng)中的一些要素是等價的,它可使復雜物理現(xiàn)象的描述變得簡單、明了。因為對稱性越高的系統(tǒng),需要獨立表征的系
2025-04-29 12:01