課程設(shè)計--學(xué)生信息管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(已修改)
2025-06-20 16:24 本頁面
【正文】 課程設(shè)計論文 題 目： 學(xué)生信息管理系統(tǒng)分析與設(shè)計 姓 名： 專 業(yè)： 信息管理與信息系統(tǒng) 指導(dǎo)老師： 完成日期： 摘 要 學(xué)生信息管理系統(tǒng)是應(yīng)對學(xué)生信息管理的現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化，逐步擺脫當(dāng)前學(xué)生信息管理的人工管理方式，提高學(xué)生信息管理效率而開發(fā)的，它包括系統(tǒng)管理、學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)生成績管理、課程管理、系別院系管理等五大功能模塊， 并提供了對各功能模塊的查詢、添加、刪除和修改功能。該系統(tǒng)開發(fā)由系統(tǒng)需求分析階段、概念設(shè)計階段、邏輯設(shè)計階段、數(shù)據(jù)庫實施階段、系統(tǒng)調(diào)試和測試階段、參考文獻、附錄等階段組成。 關(guān)鍵字 ： 學(xué)生信息，學(xué)籍信息，課程信息，系別院系管理， SQL語句 正 文 1. 系統(tǒng)需求分析階段 引言 關(guān)于學(xué)生學(xué)籍，學(xué)院，選課等各方面信息的綜合管理，現(xiàn)階段很多學(xué)校與機構(gòu)在這方面還選用傳統(tǒng)的人工方式管理，使得很多時候效率低下。對此，若開發(fā)出應(yīng)用性強的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，將會帶來更大的便捷，使得管理工作更佳高效。 近年來，隨著學(xué)生 的增多，課程的變化，使得教務(wù)的管理也變得繁瑣起來，傳統(tǒng)的人工管理方法越來越不適應(yīng)信息社會的發(fā)展。人力和物力的過多浪費，從而也使得教務(wù)管理人員的負(fù)擔(dān)過重，影響了整個學(xué)校資源的運作和控制管理，因此，必須制定一套合理、有效、規(guī)范和實用的教務(wù)管理系統(tǒng)，對整體的學(xué)生和教師、課程資源進行集中統(tǒng)一的管理。 另一方面， IT產(chǎn)業(yè)和 Inter 獲得了飛速發(fā)展，計算機應(yīng)用已滲透到了各個領(lǐng)域，引起信息管理的革命，實現(xiàn)了信息的自動化處理，提高了處理的及時性和正確性。 教務(wù)工作面對大量的可模塊化處理的信息，是當(dāng)今信息革命的一個重要 陣地。開教務(wù)管理系統(tǒng)就是采用現(xiàn)代化的信息管理方式代起手工管理方式，提高教務(wù)管理的工作效率，作到信息的規(guī)范管理，科學(xué)統(tǒng)計和快速查詢，讓教務(wù)更好的為學(xué)校服務(wù)。 目標(biāo)與任務(wù) 需求分析 階 段的目 標(biāo) （ 1）了解現(xiàn)階段人工管理方式的流程 （ 2）了解 sql serve 數(shù)據(jù)庫管理的模式 （ 3）與任課老師交流，獲取意見及建議，綜合考慮 需求分析階段的任務(wù) （ 1）處理對象 系統(tǒng)處理對象包括 學(xué)生基本信息，課程基本信息，學(xué)院基本信息，教師基本信息，系別基本信息，成績基本信息，授課基本信息。 各個 對象包括信息如下所示： 1 學(xué)生：學(xué)號，姓名，性別，生日日期，民族，專業(yè)，班級 2 課程：課程號，課程名稱，學(xué)分，備注 3 成績：學(xué)號，課程號，分?jǐn)?shù) 4 學(xué)院：學(xué)院號，學(xué)院名稱，院長，備注 5 系別：系別號，系別名稱，系主任，備注 6 教師：職工號，教師名稱，工資，職稱 7 授課：職工號，課程號，授課時間 （ 2）處理功能要求 系統(tǒng)主要完成一下幾個功能： 1 學(xué)生基本信息查詢，修改，添加，刪除。 2 課程基本信息查詢，修改，添加，刪除。 3 學(xué)院基本信息查詢，修改，添加，刪除。 4 教師基本信息查詢，修改，添加，刪除。 5 系別基本 信息查詢，修改，添加，刪除。 （ 3）安全性和完整性要求 通過視圖，使得用戶訪問數(shù)據(jù)通過視圖而，從而保證基本安全性。完整性要求用于描述學(xué)生基本信息，課程基本信息，學(xué)院基本信息，教師基本信息，系別基本
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