【總結(jié)】藥用植物分類學(xué)報(bào)告學(xué)院:專業(yè):班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)老師:罌粟科Papaveraceae中文名稱:罌粟科外文名稱:Poppyfamily界:植物界門:被子植物門綱:雙子葉植物綱亞綱:原始花被亞綱目:罌粟目亞目:罌粟亞目科:罌
2025-01-21 17:07
【總結(jié)】......《布魯姆教育目標(biāo)分類學(xué)》讀書(shū)報(bào)告——實(shí)現(xiàn)“有意義的學(xué)習(xí)”是教學(xué)的終極目標(biāo)中山實(shí)驗(yàn)吳玥紋一、著作基本信息作者:布魯姆(1956年主編),恩格爾哈特、福斯特、希爾、克拉斯沃爾等參與修定版編著:(關(guān)于書(shū)籍
2025-08-03 04:01
【總結(jié)】觀賞植物學(xué)植物分類學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)園林植物與觀賞園藝學(xué)科植物分類學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)植物分類學(xué)的概念植物分類學(xué)(Planttaxonomy):是區(qū)分植物種類,探索植物間親緣關(guān)系,闡明植物界自然系統(tǒng)的科學(xué)。內(nèi)容:(1)區(qū)
2025-08-15 22:32
【總結(jié)】昆蟲(chóng)分類學(xué)總課時(shí):36學(xué)時(shí)授課方式:講授、專題、實(shí)驗(yàn)主講人:雷仲仁第一章昆蟲(chóng)分類學(xué)的概念和發(fā)展一、什么是分類學(xué)1、定義:(taxonomy)是研究分類的理論和方法的學(xué)科。即分門別類、分析其特性、歸納其共性,并研究其起源和發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。昆蟲(chóng)分類學(xué):(insecttaxonomy)第一節(jié)
2025-01-04 01:03
【總結(jié)】第二章昆蟲(chóng)分類學(xué)的發(fā)展史?昆蟲(chóng)分類學(xué)InsectTaxonomy研究昆蟲(chóng)種類的鑒定,分類和系統(tǒng)發(fā)育的一門科學(xué)(Description,classification,phylogeny)。1昆蟲(chóng)分類學(xué)的發(fā)展史?18世紀(jì)林奈時(shí)期:地區(qū)種類研究階段?19世紀(jì)達(dá)爾文時(shí)期:進(jìn)化研究興盛階段?19世紀(jì)后半葉-20
2025-01-04 00:58
【總結(jié)】第一篇:花卉栽培學(xué)教案22-牡丹栽培 牡丹栽培技術(shù) 一、牡丹簡(jiǎn)介 牡丹不僅是中國(guó)人民喜愛(ài)的花卉,而且也受到世界各國(guó)人民的珍愛(ài)。目前日本、法國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、意大利、澳大利亞、新加坡、朝鮮、荷蘭、德...
2025-10-25 22:02
【總結(jié)】植物學(xué)(系統(tǒng)分類部分)第一講貴州大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院熊源新Email:Tel:3865593.13037825751高等植物的系統(tǒng)與分類的知識(shí)體系第一章、緒論第二章、苔蘚植物第三章、蕨類植物第四章、裸子植物第五章、被子植物第六章、種子植物區(qū)系系統(tǒng)植物界分類依據(jù)植物的
2025-05-12 08:38
【總結(jié)】一、教育目標(biāo)的相關(guān)概念:指培養(yǎng)人的總目標(biāo),關(guān)系到把受教育者培養(yǎng)為什么樣的社會(huì)角色和具有什么樣素質(zhì)的根本性問(wèn)題。教育目的就是教育工作者的工作意圖,而作為政策和法令,是指政府或國(guó)家要在教育對(duì)象身上實(shí)現(xiàn)的意圖或設(shè)想。:亦稱教育目的,指培養(yǎng)受教育者的總目標(biāo);:指教學(xué)中師生預(yù)期達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果或標(biāo)準(zhǔn),按照教學(xué)活動(dòng)的需要,它可以從總目標(biāo)依次劃分為課程目標(biāo)、單元目標(biāo)和課時(shí)目標(biāo)等不同的系列。
2025-05-01 18:45
【總結(jié)】....基于分類學(xué)降解“課標(biāo)”設(shè)計(jì)教學(xué)研究(初稿)一.問(wèn)題的提出我國(guó)從2001年開(kāi)始的義務(wù)教育課程改革到今天已經(jīng)進(jìn)行了近兩個(gè)十年,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)也從2001年的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》到《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2011稿)》實(shí)現(xiàn)
2025-06-23 17:09
【總結(jié)】植物系統(tǒng)分類學(xué)第一章藻類植物第一節(jié)藻類植物的概述第一章藻類植物(Algae)藻類植物總的特征:(能進(jìn)行光合作用)(無(wú)根、莖、葉分化)分布:世界各地,主要是水中。原因:藻類對(duì)環(huán)境要求不高,適應(yīng)能力強(qiáng)。藻類是一群古老的植物(教材p11.)。
2025-01-14 22:50
【總結(jié)】腔腸動(dòng)物分類?腔腸動(dòng)物(Coelenterata)是動(dòng)物界的低等后生動(dòng)物類群,在進(jìn)化上具有重要地位:?出現(xiàn)了內(nèi)外胚層分化,具有原始消化腔,有簡(jiǎn)單的組織分化,出現(xiàn)網(wǎng)狀神經(jīng)系統(tǒng),體制輻射對(duì)稱,適應(yīng)固著和漂浮生活。?由于具有特殊的刺細(xì)胞,又稱刺胞動(dòng)物門(Cnidaria)。?研究歷史?林奈稱之為植蟲(chóng)(Zoophyta)。?
2025-04-29 05:38
【總結(jié)】十字花科Cruciferae一、重點(diǎn)特征草本,常有辛辣汁液?;▋尚裕R;萼片4;十字花冠;四強(qiáng)雄蕊;子房1室,側(cè)膜胎座,具假隔膜。角果。二、花程式*K2+2C2+2A2+4G(2:1)三、種類與分布本科有300屬,3000余種。全球分布,主產(chǎn)北
2025-01-15 07:02
【總結(jié)】花卉學(xué)第一章花卉的分類與分布?花卉的分類?花卉的分布花卉的分類?按觀賞部位分類?按開(kāi)花季節(jié)分類?按栽培方式的分類?按應(yīng)用方式分類?按生活類型分類?綜合分類?按觀賞部位分類–觀花花卉–觀葉植物–觀果植物–觀莖植物–芳香植物觀
2025-03-20 13:54
【總結(jié)】第一章文獻(xiàn)分類學(xué)緒論一、分類的意義二、分類的作用三、研究的對(duì)象一、文獻(xiàn)分類的意義?類,是指具有某種共同屬性的個(gè)別事物的集合,表明某些個(gè)別事物共有的一種概念。表示類目概念的名稱叫做類名。類名規(guī)定類目的性質(zhì)與內(nèi)容范圍。如“缺鐵性貧血”。?分類,是指以事物的本質(zhì)屬性或其他顯著特征作為根據(jù),把各種事
2025-07-20 14:09
【總結(jié)】 《布盧姆教育目標(biāo)分類學(xué)》讀書(shū)心得 《布盧姆教育目標(biāo)分類學(xué)》讀書(shū)心得 記得在讀教育碩士時(shí),我們教授就推薦了這本書(shū),但一直沒(méi)有靜下心認(rèn)真閱讀,直至參加了課題《核心素養(yǎng)背景下初中數(shù)學(xué)目標(biāo)制定與實(shí)施...
2025-01-17 03:17