昆蟲分類學的概念和發(fā)展講義(已修改)
2025-01-12 01:03 本頁面
【正文】 昆蟲分類學 總課時： 36學時 授課方式： 講授、專題、實驗 主講人： 雷仲仁 第一章 昆蟲分類學的概念和發(fā)展 一、什么是分類學 定義： (taxonomy) 是研究分類的理論和方法的學科。即分門別類、分析其特性、歸納其共性，并研究其起源和發(fā)展規(guī)律的學科。 昆蟲分類學： (insect taxonomy) 第一節(jié) 昆蟲分類學的概念和發(fā)展 分類學的目的和任務(wù) ★ 研究、區(qū)分和確定物種，予以命名、描述，并 提供正確認識和辨別物種的知識和資料。 ★ 在物種正確鑒定的基礎(chǔ)上，按照物種間的異同和親緣關(guān)系進行歸類，即歸到不同的分類階元層次，建立各個物類的分類系統(tǒng)。 ★ 探尋物種或物類之間的親緣關(guān)系，追溯其進化過程，并可預(yù)見其系統(tǒng)范圍內(nèi)尚未發(fā)現(xiàn)的物種。 簡單概括起來就是：鑒定 indentification,分類classification,系統(tǒng)發(fā)育 phylogeny 二、昆蟲為何能分類 因為事物間存在著共性和特性。即任何事物之間不論差別如何懸殊，總有共同的一面 (任何物質(zhì)都是由原子和分子組成的 )；相反，不論它們?nèi)绾蜗嗨瓶傆幸恍┎顒e。 從橫的或空間觀點看，分類鑒定就是分析其特性，歸納其共性，進行類上歸納，類下分類。無特殊性就無共性，這種共同性與特殊性的對立統(tǒng)一是分類學的科學依據(jù)和辯證邏輯，也是分類的基本原則。分類就要求能夠看出 “ 異中之同和同中之異 ”( 黑格爾 )。 從縱的或時間觀點看，事物是從低級向高級發(fā)展，具有發(fā)展的連續(xù)性和間斷性。體現(xiàn)在昆蟲上就是祖征和新征。 1 2 3 4 5 連續(xù)淵源 間斷發(fā)展 昆蟲系統(tǒng)發(fā)育樹 物種 三、為什么要研究昆蟲分類學 世界上的昆蟲約有 1000萬種，要認識它們就必須進行分類。 生命現(xiàn)象是通過地球上過去和現(xiàn)存的千千萬萬種具體的物種體現(xiàn)出來的，而且它們在不斷地運動、發(fā)展、變化和相互聯(lián)系著，所以，想認識、探索其起源和發(fā)展規(guī)律，就必須先分門別類。 認識世界的目的是為了改造世界。所以，想管理和控制害蟲、充分利用益蟲，就必須正確地認識它。 昆蟲新目 2023年 5月 24日出版的 296卷《科學》雜志刊登了昆蟲新目的論文，標志著一個昆蟲新目的誕生。這個新目的學名為Mantophasmatodea，來源于 mantis（螳螂）和 phasma（蟲 脩 ）。從名稱可知，這個新目昆蟲與螳螂和竹節(jié)蟲有些相像，但它們又有自己的特點?！独ハx知識》 2023年第六期發(fā)表了陳學新等以《昆蟲界的“ 四不象”》為題的介紹這個新目的文章，并附有彩圖。 螳脩目 Mantophasmatodea 螳螂 從外形上看，新目昆蟲與螳螂、竹節(jié)蟲相像。與螳螂相比，雖然新目的昆蟲也是捕食性的。但它們的前足和中足均用于捕捉獵物，而螳螂僅是前足發(fā)達用于捕捉獵物。與竹節(jié)蟲相比，竹節(jié)蟲的胸部延長，而新目昆蟲的胸部不延長，同時所有已知竹節(jié)蟲均是植食性的。螳（蟲脩）目與其他昆蟲的關(guān)系還有待于進一步研究。 竹節(jié)蟲 四、昆蟲分類學的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀 (一 )、發(fā)展歷史 古代至林奈時期： 亞里斯多德 (Aristoles, 紀元前 384－ 322年 )，總結(jié)了前人的工作，主要根據(jù)昆蟲的翅、體軀構(gòu)造、生活方式、習性等把昆蟲分為 10大類。 羅生霍夫 (A. J. R. Rosenhof 17051759)，根據(jù)昆蟲的習性、變態(tài)等把昆蟲分為 16類。 林奈 (C. Linnaeus, 17071778)， 1758年，林奈的《Systema Natura
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1