【總結(jié)】1電大包裝設(shè)計(jì)期末復(fù)習(xí)考試資料小抄一、單選題:在下列各題的備選答案中選擇一個(gè)正確的。(每題2分,共20分)1、包裝的最早的形式是(A)A包裹B包扎C編筐D紙張2、制定了世界第一部成文的商標(biāo)法是(C)A1855B1856C1857D18583、中國(guó)改造紙得制
2025-06-03 03:06
【總結(jié)】電大《古代漢語專題》復(fù)習(xí)資料考試小抄一、簡(jiǎn)答題1、《說文解字》的作者是誰?它是怎樣一部書?《說文解字》的作者是東漢?許慎。《說文解字》收錄篆文9353個(gè)、重文1163個(gè)。按照部首排列,共540個(gè)部首。正文分為十四篇,書末的敘和目錄別為一篇,共十五篇。每篇又分為上下。書中在每一篆文下面先釋義,再分析形體結(jié)構(gòu),最后或說明讀若某。《說文
2025-06-05 22:43
【總結(jié)】《高級(jí)英語(2)》期末復(fù)習(xí)(一)考核目標(biāo)本課程的考核目標(biāo)主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:1.語言知識(shí)語法與功能:學(xué)生應(yīng)能基本掌握并恰當(dāng)運(yùn)用所學(xué)的基本語法知識(shí)和語言功能。詞匯知識(shí):學(xué)生應(yīng)能認(rèn)知詞匯4500~5500個(gè)(含入學(xué)前認(rèn)知的詞匯),并能正確而熟練地運(yùn)用其中的2500~3500個(gè)及其最基本的搭配。
2025-06-05 23:42
【總結(jié)】電大組織行為學(xué)期末復(fù)習(xí)資料考試小抄一、判斷對(duì)錯(cuò)、班組、科室,醫(yī)院的門診室,學(xué)校的班級(jí)、教研室以及黨團(tuán)組織、行政組等都是非正式組織。錯(cuò)2.性格是個(gè)性心理特征的核心部分,氣質(zhì)是心理過程的動(dòng)力特征,能力則是完成某項(xiàng)動(dòng)所必備的心理特征。對(duì)3.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,五個(gè)需要可以同時(shí)對(duì)個(gè)人產(chǎn)生激勵(lì)作
2025-06-05 22:40
【總結(jié)】第1頁共6頁電大《現(xiàn)代漢語專題》期未復(fù)習(xí)考試資料小抄一、判斷正誤說明:正確的打鉤,錯(cuò)誤的打叉。1.“要”的漢語拼音是yao,這個(gè)音節(jié)的韻母中的韻頭是i。(√)2.北方方言內(nèi)部語音系統(tǒng)沒有任何差別,高度一致。(×)3.復(fù)韻母就是韻腹位于幾個(gè)音素中間的韻母,例如ian、uang。(×)、
2025-06-03 13:11
【總結(jié)】電大中央銀行理論與實(shí)務(wù)期末復(fù)習(xí)資料第一章中央銀行的產(chǎn)生與發(fā)展一、中央銀行產(chǎn)生與發(fā)展(一)中央銀行產(chǎn)生的客觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)中央銀行的產(chǎn)生已經(jīng)有300年的歷史,真正發(fā)揮作用是在二戰(zhàn)以后。1、對(duì)發(fā)行統(tǒng)一的、可以在全國(guó)流通的銀行券,以解決銀行間的惡意競(jìng)爭(zhēng),資信實(shí)力不足等問題的需要;2、建立統(tǒng)一、權(quán)威、公正和最后的票據(jù)交換清
【總結(jié)】電大現(xiàn)代管理原理復(fù)習(xí)資料考試小抄一、單項(xiàng)選擇,(組織資源和組織活動(dòng))屬于管理的對(duì)象,最具有規(guī)范性、技術(shù)性的職能是(控制)“管理是一門藝術(shù)”,強(qiáng)調(diào)的是(管理的實(shí)踐性),(控制)職能能夠保證目標(biāo)及為此而制定的計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)。,掌握良好的(概念技能)是最為重要的。,(亞當(dāng).斯密)是最早研究專業(yè)化和勞動(dòng)分工的經(jīng)學(xué)家。(
2025-06-03 02:14
【總結(jié)】中央銀行理論與實(shí)務(wù)期末復(fù)習(xí)資料考試小抄第一章中央銀行的產(chǎn)生與發(fā)展一、中央銀行產(chǎn)生與發(fā)展(一)中央銀行產(chǎn)生的客觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)中央銀行的產(chǎn)生已經(jīng)有300年的歷史,真正發(fā)揮作用是在二戰(zhàn)以后。1、對(duì)發(fā)行統(tǒng)一的、可以在全國(guó)流通的銀行券,以解決銀行間的惡意競(jìng)爭(zhēng),資信實(shí)力不足等問題的需要;2、建立統(tǒng)一、權(quán)威、公正和最后的票據(jù)交換清算中心需要;
【總結(jié)】1電大《幼兒園課程與活動(dòng)設(shè)計(jì)》復(fù)習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題(D)。A.課程是教學(xué)科目C.課程是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)D.課程是交互活動(dòng)2.課程的核心問題是(A)。A.課程的價(jià)值取向B.課程內(nèi)容C.課程呂標(biāo)B課程計(jì)劃3.下列不屬于幼兒園課程要素的是(B)。A.課程目標(biāo)C.課程內(nèi)容D.
2025-06-05 22:38
【總結(jié)】電大公共部門人力資源管理綜合練習(xí)與解答一、多項(xiàng)選擇題(每題至少有兩個(gè)正確答案,多選少選均不能得分)按拼音排序1.(A英國(guó)B法國(guó))采用的是品位分類方法。2.《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》與《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》在基本內(nèi)容上相比較,進(jìn)一步健全了干部人事管理的(A新陳代謝機(jī)制B競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)機(jī)制C權(quán)益保障機(jī)制D
2025-06-03 13:34
【總結(jié)】1電大教育評(píng)價(jià)期末復(fù)習(xí)考試資料小抄第一講教育評(píng)價(jià)概述一、教育評(píng)價(jià)的概念(一)教育評(píng)價(jià)教育評(píng)價(jià)是根據(jù)一定的目的和標(biāo)準(zhǔn),采取科學(xué)的態(tài)度和方法,對(duì)教育工作中的活動(dòng)、人員、管理和條件的狀態(tài)與績(jī)效,進(jìn)行質(zhì)和量的價(jià)值判斷。(二)概念辨析1、教育評(píng)價(jià)與教育測(cè)量(1)教育測(cè)量不同于教育評(píng)價(jià)測(cè)量是查明事實(shí)真相,而評(píng)價(jià)是對(duì)事實(shí)
2025-06-03 12:25
【總結(jié)】1消費(fèi):是為了生產(chǎn)和生活需要而消耗的物質(zhì)財(cái)富,包括生產(chǎn)消費(fèi)和生活消費(fèi)。消費(fèi)既有自然屬性,也有社會(huì)屬性。人的消費(fèi)行為的特點(diǎn):①消費(fèi)行為的社會(huì)屬性。人的消費(fèi)行為是在一定社會(huì)關(guān)系,特別是社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的制約下進(jìn)行,必然反映體現(xiàn)出一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系本質(zhì)特征,并受社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系制約;②消費(fèi)行為的能動(dòng)性。人具有主觀能動(dòng)性,故其消費(fèi)行為有主動(dòng)性,不僅依賴自然產(chǎn)品,更是對(duì)
2025-06-03 05:42
【總結(jié)】1電大高級(jí)職業(yè)英語期末復(fù)習(xí)考試資料小抄TheListening,Reading,WritingExampaperfor“EnglishatWork”.Paper1:LISTENINGTESTInformationforthecandidates:lTherearethreepartstothetest.Eachpa
2025-06-03 16:43
【總結(jié)】電大推銷策略與藝術(shù)期末必備復(fù)習(xí)考試資料參考小抄考試題型有:判斷正誤、單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、簡(jiǎn)答題、案例分析一、判斷題。(判斷下列各題是否正確。正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“√”;錯(cuò)誤的打“×”)1、智力具有兩重性,即思維性、操作性。(ד思維性、操作性”應(yīng)改為“普遍性、特殊性”)2、求名心理是以追求商品的牌號(hào)以及生產(chǎn)廠家或經(jīng)銷商品的
2025-06-07 14:04
【總結(jié)】1名詞解釋:是政府依據(jù)特定時(shí)期的目標(biāo),在對(duì)社會(huì)公共利益進(jìn)行選擇、綜合、分配和落實(shí)的過程中所制定的行為準(zhǔn)則。(P7):是指參與、影響公共政策全過程,對(duì)公共政策有直接或者間接的決定作用的組織或個(gè)人。P28:是指政策主體能否成功地適應(yīng)環(huán)境挑戰(zhàn)及其程度,即在環(huán)境的挑戰(zhàn)下,政策主體能否應(yīng)付或適應(yīng)這些挑戰(zhàn),以及取得成功的程度。P38:一
2025-01-22 02:38