【正文】 電大漢語言本科 言語交際 1 圖示說明 恭喜，答對了！ 抱歉，答錯了！ 您選擇了此項 [第 1題 ](單選題 )借代的方式有很多， “三 個臭皮匠，賽過一個諸葛亮。 ”屬于： 、標志代稱本體 、產地、作者代替本體 ，部分代替整體 [第 2題 ](單選題 )他自己說： 39。我只希望能活到 80歲，就不錯了。 39。全口的牙，都換成 39。義齒 39。，他玩笑地在信上說：我成了 39。無齒之徒 39。了。 屬于成語活用的方法中的哪一種 [第 3題 ](單選題 )對，大智若魚，怎么會大智若黃花魚呢，帶魚 ?哈哈哈哈哈，是愚傻的愚。對。我看是愚，實際上是魚 ! 屬于成語活用的方法中的哪一種 [第 4題 ](單選題 )向西一轉，走到了山頭盡處，將到白云洞的里把來路中間，忽而地辟天開，風景大變，我們走入了一條萬丈絕壁的鳥道的高頭。 屬于成語活用的方法中的哪一種 [第 5題 ](單選題 )鴻漸道： 39。給你說得結婚那么怕，真是眾叛親離了。 39。辛楣笑道： 39。不是眾叛親離，是你自己離親叛眾。這話不再談了。我問你暑假以后有什么計劃 ?39。 屬于成語活用的方法中的哪一種： [第 6題 ](單選題 )問題是，我們上了年紀的人，雖然可以比作是老馬，但老馬也不一定識途啊 ! 屬于成語活用的方法中的哪一種 [第 7題 ](單選題 )句子 “他已經三天三夜沒眨眼皮了。 ”屬于夸張中的 [第 8題 ](單選題 )從前是無法無天的專橫，任意的圈占漢人的天地，奸淫 漢人的妻女，草菅漢人的生命?，F(xiàn)在呢，有法有天的專橫了。 屬于成語活用的方法中的哪一種 [第 9題 ](單選題 )例句 “十八里運河灘，像一張碧水荷葉。 ”屬于比喻中的： [第 10題 ](單選題 )“李春華畢竟并不愚笨，她寫作的時候，雖然痰迷心竅般地沉在自我陶醉中，等田林一分析，也就恍然大悟自己寫得實在不像話。 ”屬于成語活用中的哪一種？ [第 11題 ](多選題 )修辭與審美活動的聯(lián)系表現(xiàn)在兩個方面： ，符合美的原則。 的修辭能激發(fā)交際對象的審美活動，引起美的愉悅。 。 [第 12題 ](多選題 )書面語體可分為： [第 13題 ](多選題 )主持語體的特點： [第 14題 ](多選題 )修辭與哪些學科關系密切？ [第 15題 ](多選題 )哪種 不屬于科技語體的特點： [第 16題 ](多選題 )言語交際的基本原則有 : [第 17題 ](多選題 )詞語錘煉的目的： [第 18題 ](多選題 )言語風格大體可分為 [第 19題 ](多選題 )哪些屬于口頭語體的特點： [第 20題 ](多選題 )書面語體有三個主要特點： [第 21題 ](判斷題 )王先生邀請李先生星期天到他家做客。王先生回答說： 我上午有空就上午來，下午有空就下午來，整天沒有空就不來了。 回答含糊，答案不真實，說了等于沒有說 違背 質量準則 [第 22題 ](判斷題 )套用就是改換成語的某個語素，以改變成語的意思。 [第 23題 ](判斷題 )辭舊歲老幼皆歡笑，迎新年新舊俱涌出。 確 [第 24題 ](判斷題 )早啊！魯迅的書桌上就刻著一個 ?早 ?字。 …… 不知憑意義還是想象，當火柴擦亮的時候，那個字也一下子發(fā)起光來。頓時照得滿室通亮。 [第 25題 ](判斷題 )這就是文人學士究竟比不識字的奴才聰明，黨國究竟比賈府高明，現(xiàn)在究竟比乾隆時代光明：三明主義。 [第 26題 ](判斷題 )是的，是熱，空中的空氣是灰蒙蒙的，仿佛到了著火點，誰要是擦一支火柴吸煙，仿佛到處都 有引起火來的神氣。 [第 27題 ](判斷題 )加強修養(yǎng)修辭需要在言語行為主體即發(fā)話人與受話人與言語對象之間形成互動，但它首先是言語活動主體的行為。 [第 28題 ](判斷題 )詞組是語言交際的基本單位。 [第 29題 ](判斷題 )“在那年月，人們只知道砍樹 ，不曉得栽樹，慢慢地，山成了禿山，地成了光地。 ”這是一個常序句。 [第 30題 ](判斷題 )你瞧瞧，頭兩天，這麥子還是青綠青綠的，一眨巴眼的工夫就黃梢了。 [第 31題 ](判斷題 )我家院子大門朝南，大門里一垛影墻，影墻里是一片空地，空地北邊是正房，正房中間是店門，房子里是正堂，正房東邊是一溜三間筒子套間 …… [第 32題 ](判斷題 )希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。 [第 33題 ](判斷題 )這就是我們江南的一個小村子，大龍溪很美，村子靠著山，山腳有個大龍?zhí)?，龍?zhí)兜乃鞯酱迩俺闪?小溪，溪水碧清碧清的。 [第 34題 ](判斷題 )勝利的喜訊像翻飛的馬蹄，叩動著大地，也叩動著我敞開的心懷。 [第 35題 ](判斷題 )修辭的實踐主要體現(xiàn)在言語行為的兩個方面，即口頭表達和書面表達。 [第 36題 ](判斷題 )在創(chuàng)作中，技巧恭謙地讓性情領路 ，文筆溫順地聽從了情緒的調遣 ——這才是郁達夫行文。 [第 37題 ](判斷題 )五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。 [第 38題 ](判斷題 )成語的修辭作用漢語成語是一種形式簡練、內容豐富的固定詞組，它具有意義的整體性和結構的凝固性的特點。 [第 39題 ](判斷題 )地上是冰涼的，身子一貼著地皮，那寒氣嗖搜地只往肚皮里鉆。平日厚重嚴實的棉衣，這工夫仿佛變成一層薄紙，不頂事了。 [第 40題 ](判斷題 )經過兩年的努力，他帶領鄉(xiāng)親們初步改變了云霧村的貧困狀態(tài)。最初對他的做法有不同意見的部分縣領導也不能不承認他不努 力工作。 [第 41題 ](判斷題 )矮小而年高的垂柳，用蒼綠的葉子撫摸著快熟的莊稼；密集的蘆葦，細心地護衛(wèi)著腳下偷偷開放的野花。 [第 42題 ](判斷題 ) 化舊為新 是修辭創(chuàng)新的另一種方法。不斷地創(chuàng)造新的修辭樣式并非易事，但是賦予現(xiàn)有語言材料以新意卻是人們在修辭活動中常用的方法。 化舊為新 的修辭創(chuàng)新，可以是句式變化、詞語新用等。 [第 43題 ](判斷題 )句子可以分為抽象的句子和具體的句子兩類。抽象的句子是指脫離語言環(huán)境的句子，它們是語言交際時備選的句子。進入一定的交際環(huán)境的句子是具體的句子。 [第 44題 ](判斷題 )人們往往輕視教師工作，特別是小教、中教，相對來說，大教還好一些。 [第 45題 ](判斷題 )隨著嘹亮的歌聲，太陽出山了，夜幕隱退了，黑暗過去了，大地蘇醒了。 [第 46題 ](判斷題 )劇本中的人物對話，實際上都屬于口頭體。 [第 47題 ](判斷題 )廉政建設是個永遠的課題，高干、低干的頭腦都要清醒。 [第 48題 ](判斷題 )大家伙高漲的熱情，沖天的干勁，能把地球舉起來，扔進銀河里。 [第 49題 ](判斷題 )讓我們爭取全國人民文化科學水平的提高吧，讓所有的兒童進入小學，讓所有的文盲進入夜校，讓所有的教師得以提高。 [第 50題 ](判斷題 )幾個小朋友警惕地守衛(wèi)著秧田。麻雀一啄食剛發(fā)芽的谷苗，他們就拿起別在腰里的吊兒郎當地晃著的彈弓。