【正文】 現(xiàn)代教育思想在線作業(yè)答案小抄 1．世界經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，正日益深刻地改變著人類的生產(chǎn)方式和生活方式。這使得知識和人才、民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力越來越成為 的重要標(biāo)志，成為推動或制約經(jīng)濟(jì)增長和社會發(fā)展的關(guān)鍵因素。 答案 :A 2．創(chuàng)新教育的 _____指在教育教學(xué)活動中，要求教師應(yīng)富有探索性，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索情境，提出探索性問題。引導(dǎo)學(xué)生在教育教學(xué)活動中不斷地探索，得出科學(xué)的結(jié)論；并且在此活動中讓學(xué)生養(yǎng)成勇于探索的精神。 主性原則 答案 :D 3．“ ________是指以我國進(jìn)入新時期以來的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)為社會背景，以近代以來特別是 20 世紀(jì)中葉以來世界一體化的歷史進(jìn)程及人類的教育理論與實踐為時代背景，研究我國當(dāng)前教育改革的現(xiàn)實問題，以闡明我國教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要規(guī)律的教育思想。 思想 答案 :C 4． ____________最早出現(xiàn)在美國，后來廣為傳播。它有三個基本特征，跨學(xué)科、基于社會實際和解決問題。 答案 :D 5．人文教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分，它的根本目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)做 _________。 答案 :B 6．知識經(jīng)濟(jì)時代教育的基本職能是對知識的 _____。 答案 :C 7．人文教育實際上是一種 ____________，它以個體的心性完善為最高目標(biāo)，體現(xiàn)的主要是以個人發(fā)展需要為標(biāo)準(zhǔn)的教育價值觀。 性教育 答案 :C 8． __________指在教學(xué)過程中，受教育者學(xué)生要充分發(fā)揮其主觀能動性，要主動積極而不是消極被動地學(xué)習(xí)；對所學(xué)的知識要真正理解和善于運用，而不是生吞活剝、呆讀死記。 答案 :A 9．實施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和 _____為重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的、德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 答案 :C 10．教育思想主要是指經(jīng)過人們理論加工而形成的，具有思維深刻性、抽象概括性、邏輯系統(tǒng)性和現(xiàn)實普遍性的 。 答案 :A 11． _____是指一個人對自己的穩(wěn)定的態(tài)度，比如自信還是自卑、自強(qiáng)自勵還是自我放縱。 答案 :B 12． _____是科學(xué)素養(yǎng)的核心，科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神是科學(xué)素養(yǎng)的靈魂。 答案 :A 13．科學(xué)教育要與 ___相結(jié)合，要使學(xué)生學(xué)會用正確的態(tài)度對待科學(xué)活動和科技成果，要使學(xué)生學(xué)會用科學(xué)的態(tài)度對待社會和人生的重大問題。 答案 :D 14．西方文明史上出現(xiàn)的 _________是一種對人進(jìn)行全面培養(yǎng)、全面教育的教育思想。 答案 :A 15．知識有兩個十分重要的特征：一是知識的 ____________，即沒有永恒不變的知識，二是知識的無限增殖性。 答案 :A 16．從外部功能來看，主體性主要是指主體在與客體打交道的過程中所表現(xiàn)出來的能動性，它集中體現(xiàn)為主體的 _____、主動性和創(chuàng)造性。 答案 :B 17． ___是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本戰(zhàn)略，是我國迎接知識經(jīng)濟(jì)時代的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會跨越是發(fā)展的必然選擇。 答案 :D 18． 19 世紀(jì)出現(xiàn)的馬克思主義關(guān)于人的 ____思想，是我們今天全面推進(jìn)的素質(zhì)教育 思想與實踐的理論基礎(chǔ)。 答案 :D 19． _____是指體現(xiàn)于教育的法律、法規(guī)和政策中的教育思想，這是國家及其政府在管理和發(fā)展教育事業(yè)的過程中，以教育法律、法規(guī)和政策等表達(dá)的教育思想。 答案 :A 20． ________強(qiáng)調(diào)了教育培養(yǎng)目標(biāo)方面素質(zhì)問題的重要性，明確了重點，進(jìn)一步闡釋了教育方針的操作性內(nèi)涵，其核心內(nèi)容就是要全面提高國民素質(zhì)，以適應(yīng)人類文明的進(jìn)步和國際化競爭的要 求。 答案 :A 21．蘭斯戴維斯和道格拉斯諾爾斯認(rèn)為，所謂 ______，就是指能夠使創(chuàng)新者獲得追加利益的現(xiàn)存制度的變革。 答案 :C 22．知識經(jīng)濟(jì)的核心是知識的 ______。 答案 :A 23．國際著名學(xué)術(shù)團(tuán)體 羅馬俱樂部在其 1979年發(fā)表的研究報告 ________中，提出了學(xué)習(xí)的兩種類型，維持性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性學(xué)習(xí)。 A.《學(xué)無止境》 B.《 學(xué)會學(xué)習(xí)》 C.《回答未來的挑戰(zhàn)》 D.《學(xué)會生存 —— 教育世界的今天和明天》 答案 :C 24． ____________是現(xiàn)代教育的重要標(biāo)志。起初應(yīng)用于成人教育，后來逐步應(yīng)用于職業(yè)教育，現(xiàn)在則包括整個教育過程和人的發(fā)展的各個階段。 答案 :C 25． ________要與人文教育相結(jié)合，要使學(xué)生學(xué)會用正確的態(tài)度對待科學(xué)活動和科技成果，要使學(xué)生學(xué)會用科學(xué)的態(tài)度對待社會和人生的重大問題。 答案 :D 26．人 們習(xí)慣于以 1990年 3月在泰國宗迪恩（地名，音譯）召開的 ___作為全民教育思想正式產(chǎn)生的標(biāo)志，并認(rèn)為全民教育是 90年代世界教育發(fā)展的一個重要主題。 答案 :B 27．人文素養(yǎng)，即做人的基本修養(yǎng)，可以區(qū)分為三個不同層面，即人文知識、人文態(tài)度和人文精神。其中， ____是人文素養(yǎng)的最高形態(tài)。 答案 :C 28．建立合理的 ___是體現(xiàn)主體教育思想的關(guān)鍵所在。 理制度 答案 :B 29． ___指教師在教學(xué)工作中依據(jù)學(xué)習(xí)過程的客觀規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生主動、積極、自覺地掌握知識，而不是硬牽著學(xué)生走，代替學(xué)生得出現(xiàn)成的結(jié)論。 答案 :A 30．早在 1948年 _____就宣告：“人人享有受教育的權(quán)利”。幾十年來，各發(fā)達(dá)國家確實是把全民教育作為緩解社會危機(jī)和國家的反貧困計劃和經(jīng)濟(jì)振興計劃來對待的。 A.《世界人權(quán)宣言》 B.《世界全民教育宣言》 C.《世界兒童狀況》 D.《薩拉 曼卡宣言》 答案 :A 31． _______是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的重要搖籃。 答案 :D 32．科學(xué)教育的課程應(yīng)該體現(xiàn)現(xiàn)實性、綜合性、 ______。 答案 :D 33． 答案 :A 34．素質(zhì)教育的價值取向是 _____的。素質(zhì)教育首先必須滿足學(xué)生個體生存與持續(xù)發(fā)展的需要，使學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會發(fā)展、學(xué)會做人、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會勞動、學(xué)會共同生活。 答案 :D 35．學(xué)習(xí)化社會、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型城市建設(shè)體現(xiàn)了 _________教育思想。 答案 :B 36． ___是指由教育理論工作者或?qū)嶋H工作者面向教育實踐進(jìn)行理論思考，以解決現(xiàn)實教育實踐問題的教育思想。 A. 理論型教育思想 答案 :B 37．合理師生關(guān)系的要點是 __________。 ，相互尊重 ，尊師愛生 ，相互尊重 ， 相互尊重 答案 :C 38． ___是一種教育理論流派，這種教育理論認(rèn)為教育的根本目的應(yīng)該是培養(yǎng)自我完善的人。 答案 :C 39． ____是終身教育思想的奠基之作。在報告書中，國際教育委員會從個人自我實現(xiàn)和民主國家創(chuàng)建的高度強(qiáng)調(diào)了終身教育實施的意義，認(rèn)為終身教育是個人自我成長及國家永續(xù)發(fā)展的重要基石。 A.《 1919年報告書》 B.《學(xué)會生存 —— 教育世界的今天和明天》 C.《論終身教育》 D.《教育 —— 財富蘊藏其中》 答案 :B 40．現(xiàn)代教育通過創(chuàng)造 、發(fā)展和傳播現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識和素養(yǎng)的勞動者，極大地推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。因此，教育是 和人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。 答案 :A 1．實踐教育思想認(rèn)為， ____是現(xiàn)代教育的重要特征，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展對教育的客觀要求。 ： A 2．法國著名成人教育家、實踐家 ____在 1965年聯(lián)合國教科文組織召開的巴黎成人教育會議上以終生教育為題的報告，使終生教育論在世界 范圍內(nèi)得到提倡。 朗格朗 3． ___是指由教育理論工作者或?qū)嶋H工作者面向教育實踐進(jìn)行理論思考，以解決現(xiàn)實教育實踐問題的教育思想。 A. 理論型教育思想 ： B 4 ___是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本戰(zhàn)略，是我國迎接知識經(jīng)濟(jì)時代的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會跨越是發(fā)展的必然選擇。 ： D 5．人文素養(yǎng)，即做人的基本修養(yǎng)，可以區(qū)分為三個不同層面，即人文知識 、人文態(tài)度和人文精神。其中， ____是人文素養(yǎng)的最高形態(tài)。 ： C 6_____是科學(xué)素養(yǎng)的核心，科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神是科學(xué)素養(yǎng)的靈魂。 7．蘭斯戴維斯和道格拉斯諾爾斯認(rèn)為，所謂 ______，就是指能夠使創(chuàng)新者獲得追加利益的現(xiàn)存制度的變革