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廣播電視大學(xué)組織行為學(xué)期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)完全精華版考試小抄【精編已排版(已修改)

2025-06-18 21:56 本頁(yè)面
 

【正文】 組織行為學(xué) 1 一、 單選題 1. “熵”能測(cè)量環(huán)境的什么特性?( 有序性 )。 2. 當(dāng)一個(gè)人在愛情問題上受到挫折后位消沉而更努力這種行為反應(yīng)是(升化的行為反應(yīng)) 3. 在管理方格圖中“鄉(xiāng)村俱樂部似的管理”是那種領(lǐng)導(dǎo)方式( 1。 9型) 4. 公司為了為了更好的開展業(yè)務(wù)。與中央數(shù)據(jù)庫(kù)聯(lián)網(wǎng)意味著(分權(quán)化) 5. 艾桑尼是從哪個(gè)角度來(lái)劃分組織類型的?(對(duì)成員的控制方式 6. 通過社會(huì)知覺獲得個(gè)體某一行為特征的突出印象,進(jìn)而將此擴(kuò)大為他的整體行為特征,這種知覺屬于:( 暈輪效應(yīng) )。 7. 被稱為研究組織內(nèi)部人的行為的里程碑是( 霍桑試驗(yàn) )。 8. 組織設(shè)有一管理崗位連續(xù)幾任,難以勝任被免 職,從管理角度看其原因(組織設(shè)計(jì)忽視了對(duì)于干部特點(diǎn)與能力要求) 9. 公司經(jīng)營(yíng)擴(kuò)大,總經(jīng)理直營(yíng)隊(duì)伍 3人增加 100人,公司營(yíng)銷人員散漫,問題原因(總經(jīng)理投入的管理時(shí)間不夠,使管理人員產(chǎn)生看法) 10. 如果你是公司的總經(jīng)理,你將授予那種人以決策和行動(dòng)的權(quán)利?(直線人員) 11. 企業(yè)管理者對(duì)待非正式組織的態(tài)度應(yīng)該是(善加引導(dǎo)) 12. 組織發(fā)展活動(dòng)的基本價(jià)值觀念包括(權(quán)利均等:正視問題) 13. 大型組織擁有的成員一般在多少人左右?( 1000~ 45000人 )。 [3~30人 —— ??; 30~ 1000人 —— 中; 45 000人以上 —— 巨型。 ] 14. 弗洛依德 認(rèn)為個(gè)性中不受社會(huì)道德規(guī)范約束的部分是:( 本我 )。 15. 通過不予理睬來(lái)減弱某種不良行為的強(qiáng)化方式是( 自然消退 )。如對(duì)喜歡拍馬屁者冷臉相待 16. 完成復(fù)雜工作,需要有創(chuàng)造力的工作,或在作出決策太快可能產(chǎn)生不利后果時(shí),( 異質(zhì)群體 )將會(huì)達(dá)到最高的工作績(jī)效 17. 工作比較單純,不需要復(fù)雜的知識(shí)和技能,完成一項(xiàng)工作需要大家的配合,或從事連鎖性的工作,(同質(zhì)群體 ) 可能達(dá)到最高的工作績(jī)效。 18. 當(dāng)群體目標(biāo)和組織目標(biāo)協(xié)調(diào)一致時(shí)凝聚力與生產(chǎn)率會(huì)出現(xiàn)如下關(guān)系(高凝聚力高生產(chǎn)率) 19. 具有高水平的專長(zhǎng),善于在活動(dòng)中進(jìn)行創(chuàng)造性思維,引發(fā)靈感,活動(dòng)成果突出 而異的人屬于:( 天才 )。 20. 談話法,屬于組織行為學(xué)研究方法的:( 調(diào)查法 )。 21. 帕森斯是從哪個(gè)角度來(lái)劃分組織類型的?( 社會(huì)功能 )。 22. 將人是為自私自利,好逸惡勞的是哪一種假設(shè)(經(jīng)濟(jì)人 23. 某公司年終進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),發(fā)給受獎(jiǎng)員工每人一臺(tái)電風(fēng)扇,結(jié)果許多員工很不滿意,認(rèn)為公司花錢給他們買了個(gè)沒用又占地方的東西。造成這種現(xiàn)象的原因是( 公司沒有做到獎(jiǎng)人所需、形式多變 )。 24. 一個(gè)人經(jīng)常出現(xiàn)的、比較穩(wěn)定的心理傾向性和非傾向性特征的總和是:( 個(gè)性 )。 25. 在緊急情況下或與公司利益關(guān)系重大的問題上,沖突的處理方式是( 強(qiáng)制 )。 26. 弗洛姆的期望理論。 。對(duì)工作積極性會(huì)( 能高可能低) 27. “途徑 —— 目標(biāo)”理論是( 豪斯 )提出的。 28. 表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)員工,讓他們參與管理,給他們提供培訓(xùn)機(jī)會(huì),能滿足員工的( 尊重需要 )。 29. 不僅提出需要層次的“滿足 —— 上升”趨勢(shì),而且也指出“挫折 ——倒退”趨勢(shì)的理論是哪一種?( ERG理論 —— 成長(zhǎng)理論 )。 30. 不能用現(xiàn)成的規(guī)范和程序解決所遇到的問題,而需要專業(yè)管理人員對(duì)環(huán)境有深入的洞察力和豐富的知識(shí)。這類環(huán)境是( 復(fù)雜 動(dòng)態(tài)環(huán)境 )。 31. 當(dāng)某種行為出現(xiàn)后,給予某種帶有強(qiáng)制性、威脅性的不利后果,以期減少這種行為出現(xiàn)的可能性或消除該行為,這種強(qiáng)化方式是( 懲罰 ) 。 32. 工作比較單純,不需要復(fù)雜的知識(shí)和技能,完成一項(xiàng)工作需要大家的配合,或從事連鎖性的工作,( 同質(zhì)群體 )可能達(dá)到最高的工作績(jī)效。 33. 管理方格圖中,最有效的領(lǐng)導(dǎo)方式有( 團(tuán)隊(duì)式 )。 34. 管理系統(tǒng)理論是由( 利克特 )提出的。 35. 過程型激勵(lì)理論包括( 期望理論、公平理論 )。 36. 赫茲伯格認(rèn)為,激勵(lì)員工的關(guān)鍵在于( 設(shè)計(jì)出一種能讓員工感到工作本身就是激勵(lì)的工作任務(wù) )。 37. 決定人的心理活動(dòng)動(dòng)力特征的是:( 氣質(zhì) )。 38. 老心理分析論的代表人物是:( 佛洛依德 )。 39. 臨時(shí)檢查衛(wèi)生、學(xué)生抽查考試,都屬于什么樣的強(qiáng)化方式?( 可變間隔的強(qiáng)化 )。 40. 麥克利蘭的研 究表明,對(duì)主管人員而言,比較強(qiáng)烈的需要是( 成就需要 )。 41. 明確目的,自覺支配行動(dòng)的性格屬于(意志型)。 42. 某人患有先天性心臟病,不宜參加劇烈運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,但他卻想成為一名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,想而不得,他很苦惱,他這種挫折感源于( 個(gè)人本身能力有限 )。 43. 目標(biāo)很重要,但不值得和對(duì)方鬧翻或當(dāng)對(duì)方權(quán)力與自己相當(dāng)時(shí),處理沖突的方式是( 強(qiáng)制 )。 44. 內(nèi)容型激勵(lì)理論包括( 需要層次論、雙因素理論、成就需要理論 )。 45. 任務(wù)角色多而維護(hù)角色少的群體屬于( 無(wú)序群體 )。 46. 任務(wù)角色和維護(hù)角色都多的群體屬于( 團(tuán)隊(duì)群體 )。 47. 如果職工 A 認(rèn)為和職工 B 相比,自己報(bào)酬 偏低,根據(jù)公平理論, A會(huì)采取以下哪種行為( 減少自己的投入 )。 48. 雙因素理論的提出者是( 赫茲伯格 )。 49. 提出期望理論的是美國(guó)心理學(xué)家( 弗羅姆 )。 50. 提出需要層次論的是( 馬斯洛 )。 51. 我們平常所說(shuō)的企業(yè)精神核心是一種( 組織信念 )。 52. 下面哪一個(gè)不是組織的基本要素?( 人際關(guān)系 )。 53. 行為型理論包括( 挫折理論;歸因理論;強(qiáng)化理論 )。 54. 要幫助領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)組織的一切“變化”做出有效管理的設(shè)計(jì)理論是( 分化 整合組織結(jié)構(gòu) )。 55. 一個(gè)造紙廠的商業(yè)環(huán)境最能反應(yīng)組織環(huán)境的哪一特性?( 復(fù)雜性 )。 56. 以期望理論為基礎(chǔ)的波特 —— 勞勒模型表明:職務(wù)工作 中的實(shí)際成績(jī)( 主要取決于一個(gè)人對(duì)所做工作的理組織行為學(xué) 2 解力 [對(duì)目標(biāo)、所要求的活動(dòng)以及任務(wù)的其他要素的理解程度 ])。 57. 以下各項(xiàng)表述正確的是( 保健因素通常與工作條件和工作環(huán)境有關(guān),而激勵(lì)因素與工作內(nèi)容和工作本身有關(guān) )。 58. 由組織正式文件明文規(guī)定的、群體成員有固定的編制,有規(guī)定的權(quán)力和義務(wù),有明確的職責(zé)和分工的群體屬于:( 正式群體 )。 二、 多選題 1. “途徑 —— 目標(biāo)”理論認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)方式有(支持型;參與型;指導(dǎo)型;以成就為目標(biāo))。 2. 某酒店的組織結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)金字塔狀,越往上就會(huì)(管理難度大:管理幅度?。? 3. 中華商務(wù)中心。采取了何種劃分方式 (職能部門化:顧客部門化) 4. 矩陣組織,它的機(jī)構(gòu)缺點(diǎn)(成員位置不固定有臨時(shí)觀念,責(zé)任心不強(qiáng):人員雙重領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任不清) 5. 從溝通的渠道來(lái)看,可以將信息溝通分為(正式溝通和非正式溝通)。 6. 按何種心理機(jī)制占優(yōu)勢(shì)來(lái)劃分,可把性格分為(理智型;情緒型;意志型;中間型)。 7. 鮑莫爾認(rèn)為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)具有的條件是(合作精神;決策能力;敢于創(chuàng)新;尊重他人)。 8. 菲德瑜提出對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的工作最起影響作用的是(職位權(quán)力;任務(wù)結(jié)構(gòu);上下級(jí)的關(guān)系) 。 9. 科學(xué)的研究方法應(yīng)遵循的原則是:(研究程序的公開性;收集資料的客觀性;分析方法的系統(tǒng)性;觀 察與實(shí)驗(yàn)條件的可控性;所得結(jié)論的再現(xiàn)性)。 10. 領(lǐng)導(dǎo)的連續(xù)流理論是(坦南鮑母;施密特)提出的。 11. 領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范模式(領(lǐng)導(dǎo)參與理論)提出了選擇領(lǐng)導(dǎo)方式的原則是(信息的原則;接受型原則;沖突的原則;合理的原則;目標(biāo)合適的原則)。 12. 麥克利蘭的激勵(lì)理論認(rèn)為人的基本需要有(成就需要;生存需要;權(quán)力需要;社交需要) 。 13. 人的行為特征有:(自發(fā)的;有原因的;有目的的;持久性的;可改變的)。 14. 人際關(guān)系的功能有(產(chǎn)生合力;形成互補(bǔ);激勵(lì)功能;聯(lián)絡(luò)感情;交流信息)。 15. 根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論,下列因素中屬于激勵(lì)因素的有(工作本身的特點(diǎn);責(zé) 任感;提升和發(fā)展;上司的賞識(shí))。 16. 人際關(guān)系的發(fā)展趨勢(shì)是(社會(huì)性增強(qiáng),自然性減弱 B.自主性增強(qiáng),依附性減弱 C.平等性增強(qiáng),等級(jí)性減弱 D.開放性增強(qiáng),封閉性減弱 E復(fù)雜性增強(qiáng),單一性減少 E.合作性增強(qiáng),分散性減弱)。 17. 人們?cè)谌后w中可以獲得的需要和滿足有(安全需要;情感需要;尊重和認(rèn)同需要;完成任務(wù)的需要;實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的需要)。 18. 工作的重新設(shè)計(jì)一般采用哪幾種現(xiàn)代通用的設(shè)計(jì)方法?(工作擴(kuò)大化,工作豐富話,工作亂換) 19. 希波克拉底劃分的氣質(zhì)類型有(多血質(zhì);粘液質(zhì);膽汁質(zhì);抑郁質(zhì))。 20. 下列制度中屬于采用固定間隔強(qiáng)化方法的 有(計(jì)時(shí)工資;月度獎(jiǎng);年終分紅)。 21. 學(xué)習(xí)型組織的支持者們認(rèn)為傳統(tǒng)組織的問題是由其固有的特性引起的,這些固有特性主要有(分工;競(jìng)爭(zhēng);反應(yīng)性)。 22. 以人為中心的變革措施主要包括(調(diào)查反饋;群體建議;咨詢活動(dòng))。 23. 以任務(wù)和技術(shù)為中心的變革措施主要包括(工作再設(shè)計(jì);目標(biāo)管理;建立社會(huì)技術(shù)系統(tǒng))。 出現(xiàn)過單選 24. 組織變革的基本內(nèi)容(組織的人員;組織的任務(wù)及技術(shù);組織的結(jié)構(gòu))。 25. 組織行為學(xué)的兩重性來(lái)自于:(管理的兩重性;人的兩重性;多學(xué)科性)。 26. 組織行為學(xué)的研究方法包括:(調(diào)查法;實(shí)驗(yàn)法;個(gè)案研究法;觀察法;測(cè)驗(yàn)法)。 27. 組織 行為學(xué)研究的層次有:(個(gè)體;群體;組織;環(huán)境)。 28. 在勒溫的變革程序模式中,強(qiáng)化的方式包括(連續(xù)強(qiáng)化,繼續(xù)強(qiáng)化) 29. X理論認(rèn)為:(人生來(lái)就是懶惰的;人們天生的目標(biāo)就是跟組織的目標(biāo)背道而馳的;人們具有非理性的感情,不能自我約束)。 30. 按人際關(guān)系的結(jié)構(gòu)分,人際關(guān)系的類型有(經(jīng)濟(jì)關(guān)系;政治關(guān)系;法律關(guān)系;倫理關(guān)系)。 31. 按人際關(guān)系形成的紐帶分,人際關(guān)系的類型有(親緣關(guān)系;地緣關(guān)系;業(yè)緣關(guān)系)。 32. 鮑莫爾認(rèn)為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)具有的條件是(合作精神;決策能力;敢于創(chuàng)新;尊重他人)。 33. 布蘭格按何種生活方式最有價(jià)值,把性格分為:(理性 型;政治型和審美型;社會(huì)型;宗教型;經(jīng)濟(jì)型)。 34. 沖突的來(lái)源有(溝通因素;結(jié)構(gòu)因素;個(gè)人行為因素)。 35. 當(dāng)出現(xiàn)認(rèn)知不協(xié)調(diào)時(shí),認(rèn)知主體消除不協(xié)調(diào)的方法有(改變行為;改變態(tài)度;引進(jìn)新的認(rèn)知元素)。 36. 個(gè)性的特點(diǎn)是:(社會(huì)性;組合性;獨(dú)特性;傾向性)。 37. 根據(jù)奧德弗的 ERG理論,員工的相互關(guān)系需要主要包括()。 38. 根據(jù)奧德弗的 ERG理論,員工的相互關(guān)系需要主要包括(社交需要;安全需要;人際關(guān)系和諧的需要)。 39. 過程型激勵(lì)理論主要有哪幾種?(弗羅姆的期望理論;亞當(dāng)斯的公平理論)。 40. 激勵(lì)理論可劃分為哪幾大類(內(nèi)容型激勵(lì)理論;過程 型激勵(lì)理論;改造型激勵(lì)理論)。 41. 解決或減少?zèng)_突的策略有(設(shè)置超級(jí)目標(biāo);采取行政手段;拖延和平共處)。 42. 具有普遍意義的激勵(lì)方式有(思想政治工作動(dòng);獎(jiǎng)勵(lì);工作內(nèi)容豐富化;職工參加管理)。 43. 勒溫認(rèn)為存在著(專制方式;民主方式;放任自流方式)的領(lǐng)導(dǎo)工作方式。 44. 能力是(性格;知識(shí);體力;智慧)的綜合體現(xiàn)。 45. 氣質(zhì)差異的應(yīng)用應(yīng)遵循的原則是(氣質(zhì)絕對(duì)原則;氣質(zhì)互補(bǔ)原則;氣質(zhì)發(fā)展原則;閾值原則)。 46. 氣質(zhì)差異主要應(yīng)用于(人機(jī)關(guān)系;人際關(guān)系;思想教育;特殊人員選拔)。 47. 群體典型的角色有(自我為中心者;任務(wù)角色;維護(hù)角色)。 48. 群體 決策的方式有(缺少反應(yīng);獨(dú)裁原則;少數(shù)原則;多數(shù)原則;完全一致原則;基本一致)。 組織行為學(xué) 3 49. 人際關(guān)系的發(fā)展動(dòng)力有(人的生產(chǎn);物質(zhì)生產(chǎn);精神生產(chǎn))。 50. 人際關(guān)系確立的條件有(人;人際接觸;人際的需要)。 51. 人際交往的原則是(互利原則;平等原則;信用原則;相容原則)。 52. 任務(wù)角色包括(建議者;信息加工者;總結(jié)者;支配者)。 53. 社會(huì)知覺主要包括(對(duì)人知覺;人際知覺;角色知覺;因果關(guān)系知覺)。 54. 斯托迪爾指出可以按(生理特性;智力和個(gè)性;與任務(wù)相關(guān)的特性;社會(huì)特性)分成不同的類。 55. 特質(zhì)論的代表人物有:(阿爾波特;艾森克;卡特爾)。 56. 同 質(zhì)結(jié)構(gòu)的群體達(dá)到最高工作效率的條件是(工作比較單純不需要復(fù)雜的知識(shí)和技能;完成一項(xiàng)工作需要大家密切配合;一個(gè)工作群體的成員從事連鎖性的工作)。 57. 維護(hù)角色包括(鼓勵(lì)者;協(xié)調(diào)者;折衷者;監(jiān)督者)。 58. 行為測(cè)量量表有:(名稱量表;等級(jí)量表;等距量表;比率量表)。 59. 需要層次論的內(nèi)容有:(生理需要、安全需要、友愛和歸屬需要里為重需要)。 60. 以人為中心的變革措施主要包括(
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