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夕陽人群的朝陽需求——基于寧波老年大學(xué)的實地調(diào)查報告(已修改)

2025-06-08 14:13 本頁面
 

【正文】 1 / 29 第二屆“民生民意杯”浙江省大學(xué)生 統(tǒng)計調(diào)查方案設(shè)計大賽 項目名稱: 夕陽人群的朝陽需求 —— 基于寧波老年大學(xué)的實地調(diào)查 2 / 29 夕陽人群的朝陽需求 基于寧波老年大學(xué)的實地調(diào)查 摘 要 老齡化社會的到來和終身教育理念的深入人心,給老年教育的發(fā)展提供了有利條件和契機。寧波作為經(jīng)濟相對發(fā)達(dá)地區(qū),目前 60 周歲及以上戶籍老年人口 萬人,老年人占戶籍人口總數(shù)的 %,據(jù)寧波人口網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示,寧波老年人群對老年教 育的需求急增導(dǎo)致了許多老年大學(xué)常常出現(xiàn)“一票難求”的狀況。 本項調(diào)研活動計劃采用問卷調(diào)查法,訪談法和文獻(xiàn)資料法,立足于作為學(xué)習(xí)主體的老年學(xué)習(xí)者,基于市場三要素理論基礎(chǔ),以其學(xué)習(xí)需求與參與意愿為貫穿主線,從三個方面展開調(diào)查與分析:在人口因素上,通過文獻(xiàn)資料查閱和問卷調(diào)查,了解寧波地區(qū)老年人口的基本信息;在購買力的分析上,通過問卷調(diào)查,了解老年人群目前生活水平,分析他們購買力的狀況;在購買需求分析上,一方面對老年大學(xué)學(xué)員目前的就讀行為及滿意度進(jìn)行分析,另一方面對老年人學(xué)習(xí)需求做出界定,將其分為將其分為“應(yīng)付的需 求”、“表現(xiàn)的需求”、“貢獻(xiàn)的需求”、“影響的需求”、“超越的需求”五個層面展開調(diào)查,這也是本項調(diào)研活動的重點。 本研究采用 ,通過獨立樣本 T檢驗、相關(guān)性分析以及相關(guān)的描述性統(tǒng)計,對目前寧波各老年大學(xué)辦學(xué)現(xiàn)狀、學(xué)員滿意度、學(xué)員學(xué)習(xí)需求及其差異性進(jìn)行分析,調(diào)研結(jié)論顯示:在學(xué)員基本特征上, 就讀老年大學(xué)的學(xué)員 50至 70歲左右的年齡居多,文化基礎(chǔ)較低,但都基本具備獨立的經(jīng)濟能力,就讀老年大學(xué)也得到了家庭其他成員的認(rèn)可與支持 ;在學(xué)習(xí)行為上,目前在校就讀的老年大學(xué)學(xué)員,絕大部分只選擇 12門課程,他們 一開始參與老年大學(xué)的動機是希望保持身體健康,學(xué)習(xí)新知識的同時結(jié)交新的朋友;在課程學(xué)習(xí)滿意度上,老年學(xué)員對各自所就讀的老年大學(xué)滿意度水平普遍較高,但不同年齡 以及不同 經(jīng)濟水平學(xué)員對課程設(shè)置的滿意度存在顯著差異;在課程學(xué)習(xí)需求方面,老年學(xué)員們對應(yīng)付需求和表現(xiàn)需求的課程需求程度相對較高,不同經(jīng)濟水平、不同區(qū)域的老年學(xué)員對課程的需求存在顯著差異;在文憑需求方面, 90%的學(xué)員不在乎文憑,但年齡越小的學(xué)員和自身學(xué)歷越高的學(xué)員,相對越注重文憑。 3 / 29 目 錄 一、 前言 ..................................................... 5 二、 調(diào)查方案設(shè)計 ............................................. 6 (一) 理論依據(jù) ................................................. 6 (二) 調(diào)查目標(biāo)和主要內(nèi)容 ....................................... 7 (三) 調(diào)查方法 ................................................. 7 1. 問卷調(diào)查法 ................................................ 7 2. 訪談法 .................................................... 8 3. 文獻(xiàn)資料法 ................................................ 8 (四) 調(diào)查對象和樣本 量 ......................................... 8 1. 性別 ...................................................... 8 2. 年齡 ...................................................... 9 3. 文化水平 .................................................. 9 4. 退休前職業(yè) ............................................... 10 5. 月收入以及部分學(xué)校就學(xué)學(xué)費 ............................... 11 6. 不同區(qū)域老年大學(xué)學(xué)員的基本特征差異 ....................... 12 三、 老年學(xué)員的求學(xué)現(xiàn)狀及滿意度分析 ............................ 13 (一) 老年學(xué)員的求學(xué)行為分 析 .................................. 13 1. 學(xué)習(xí)動機 ................................................. 13 2. 就讀課程數(shù)量 ............................................. 14 (二) 老年學(xué)員的求學(xué)滿意度分析 ................................ 14 1. 不同性別老年人群求 學(xué)滿意度的差異 ......................... 15 2. 不同年齡的老年人群求學(xué)滿意度的差異 ....................... 16 3. 不同文化程度老年人群求學(xué)滿意度的差異 ..................... 16 4. 不同經(jīng)濟水平老年人群求學(xué)滿意度的差異 ..................... 17 5. 不同區(qū)域老年大學(xué)學(xué)員滿意度上的差異 ....................... 18 四、 老年學(xué)員的學(xué)習(xí)需求分析 ................................... 19 (一)課程需求分析 ............................................. 19 1. 老年學(xué)員課程需求總體情況 ................................. 19 2. 不同性別老年學(xué)員課程需求差異 ............................. 20 3. 不同年齡老年學(xué)員課程需求差異 ............................. 20 4. 不同文化程度老年學(xué)員課程需求的差異 ....................... 21 5. 不同經(jīng)濟水平老年學(xué)員 在課程需求上的差異性 ................. 22 6. 不同區(qū)域老年大學(xué)的學(xué)員在課程需求上的差異性 ............... 22 (二)文憑需求分析 ............................................. 23 .................................. 23 2. 不同性別老年學(xué)員的文憑需求差異 ........................... 24 ............................ 24 4. 不同文化程度老年學(xué)員的文憑需求差異 ....................... 25 ........................ 25 .......................... 25 五、 主要結(jié)論與建議 ........................................... 26 4 / 29 (一)主要結(jié)論 ................................................. 26 (二)建議 ..................................................... 26 六、附錄 :調(diào)研活動照片 ......................................... 28 5 / 29 一、 前言 “最美不過夕陽紅”,老年群體是“夕陽人群”。在 社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版的 《 21 世紀(jì)中國人口與經(jīng)濟發(fā)展》一書中指出:至 2050 年,中國的老齡人口將達(dá)到總?cè)丝诘?1/3。老年人對養(yǎng)老機構(gòu)服務(wù)需求也將隨之增長,今后老年人的高需求與社會養(yǎng)
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