【正文】 1 XX 旅游職業(yè)學(xué)院 景區(qū)開(kāi)發(fā)與管理專業(yè)建設(shè)方案 二〇一一年十月 2 目 錄 1 專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ) ..................................................................................................................................... 4 ............................................................................................................................ 4 ................................................................................................................................... 4 人才需求分析 ........................................................................................................................... 6 全國(guó)尤其是西部地區(qū)景區(qū)開(kāi)發(fā)與管理專業(yè)人才缺乏 ........................................................ 6 XX市景區(qū)開(kāi)發(fā)與管理類人才需求空間大 ......................................................................... 6 專業(yè)現(xiàn)狀 .................................................................................................................................. 7 人才培養(yǎng)現(xiàn)狀 ................................................................................................................ 7 師資隊(duì)伍 ....................................................................................................................... 8 科研能力 ....................................................................................................................... 8 專業(yè)的硬件設(shè)施 ............................................................................................................. 8 校外實(shí)習(xí)基地 ................................................................................................................ 8 2 專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標(biāo) .................................................................................................................. 10 專業(yè)介紹 ................................................................................................................................ 10 專業(yè)定位 ................................................................................................................................ 10 專業(yè)建設(shè)目標(biāo) ......................................................................................................................... 11 培養(yǎng)一專多能型人才 .................................................................................................... 11 完善課程改革 .............................................................................................................. 11 建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍 ................................................................................................ 11 完善校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室與校外實(shí)踐基地 .................................................................................. 12 提高專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力 ...................................................................................... 12 完善三方評(píng)價(jià)體系 ....................................................................................................... 12 . 專業(yè)主干課程介紹 ................................................................................................................ 13 3 專業(yè)建設(shè)的內(nèi)容 ................................................................................................................................ 17 “ 校企合作，項(xiàng)目引領(lǐng)，雙師雙證，一專多能 ” 人才培養(yǎng)模式的建設(shè) ...................................... 17 課程體系與教材建設(shè) .............................................................................................................. 18 課程體系開(kāi)發(fā) .............................................................................................................. 18 專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程、精品課程建設(shè) ............................................................................... 19 教材建設(shè) ..................................................................................................................... 19 教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè) ......................................................................................................................... 20 培養(yǎng)專業(yè)帶頭人 ........................................................................................................... 20 培養(yǎng)骨干教師 .............................................................................................................. 20 培養(yǎng)雙師型教師 ........................................................................................................... 20 培養(yǎng)青年教師 .............................................................................................................. 21 聘請(qǐng)兼職教師 .............................................................................................................. 21 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) ......................................................................................................................... 21 校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室建設(shè) ........................................................................................................... 21 校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) ....................................................................................................... 22 專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè) .................................................................................................... 22 積極推進(jìn)渝東南及 XX地區(qū)旅游景區(qū)的科學(xué)開(kāi)發(fā) ........................................................... 22 提高西部地區(qū)旅游從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì) ........................................................................ 23 三方評(píng)價(jià)體系建設(shè) .................................................................................................................. 23 學(xué)生自評(píng) ..................................................................................................................... 23 學(xué)?？荚u(píng) ..................................................................................................................... 24 企業(yè)評(píng)價(jià) ..................................................................................................................... 24 3 專業(yè)群建設(shè) ............................................................................................................................ 24 4 改革與保障措施 ..........