財務(wù)管理畢業(yè)論文企業(yè)會計崗位的設(shè)置(已修改)
2025-09-21 12:51 本頁面
【正文】 江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文） 題目： 企業(yè)會計崗位的設(shè)置 系 （院） 會計系 專業(yè)班級 財務(wù)管理 學(xué) 號 0802030154 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 賀陶陶 職 稱 副教授 2020 年 5 月 10 日 2 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 設(shè)計（論文）題目：企業(yè)會計崗位的設(shè)置 系 (院 )、專業(yè)： 會計系 08財務(wù)管理 學(xué)號： 0802030154學(xué)生姓名： 厲剛 指導(dǎo)教師姓名： 賀陶陶 下達任務(wù)日期： 2020 年 10 月 18 日 任務(wù)起止日期： 2020年 10 月 20 日 至 2020 年 05 月 10日 設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容與要求： 主要內(nèi)容： 針對時下某些中小企業(yè)崗位設(shè)置存在的一些問題，對其中某些崗位進行調(diào)查，對其中存在的問題提出相應(yīng)的解決方案，以強化這些企業(yè)會計崗位設(shè)置的正確觀念。 基本要求： 認真閱讀、嚴格遵守《江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法》。 在實事求是、深入實際調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，運用所學(xué)知識，能深入分析，并有獨到見解；要觀點明確、材料詳實、結(jié)構(gòu)合理嚴謹、語言通順 ，參考文獻規(guī)范且不少于 5種。 具有理論與現(xiàn)實意義，研究內(nèi)容科學(xué)合理，研究計劃方案可行；理論聯(lián)系實際，對實際工作或?qū)W術(shù)研究有一定的現(xiàn)實意義；字數(shù)要求不少于 6000字。 嚴格遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，不得抄襲、剽竊他人學(xué)術(shù)成果。 主要參考文獻：百度文庫 新浪財經(jīng) 中國財經(jīng)網(wǎng) 《助理理財規(guī)劃師》 《會計之友》 《會計基礎(chǔ)》 進度安排 序號 設(shè)計（論文）工 作任務(wù) 日期（起止周數(shù)） 1 下達《任務(wù)書》 2020年 10月 2 調(diào)研、擬定提綱、完成《開題報告》 2020年 12月 3 完成初稿 2020年 1月 4 中期檢查 2020年 4月 5 完成定稿 2020年 5月 6 正式交稿、指導(dǎo)教師初評成績 2020年 5月 7 答辯、成績評定、歸檔 2020年 5月 任務(wù)下達人（簽字） 教研室主任（簽字）： 年 月 日 系主任（簽章）： 年 月 日 任務(wù)接受人（簽字） 3 注：此任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫，選題完成后下達給學(xué)生。 開 題 報 告 學(xué)生姓名 厲剛 學(xué) 號 0802030154 系 (院 ) 會計系 班 級 08財務(wù)管理 設(shè)計 (論文 )題目 企業(yè)會計崗位的設(shè)置 指導(dǎo)教師姓名 賀陶陶 職 稱 副教授 指導(dǎo)教師姓名 職 稱 指導(dǎo)教師研究方向 財務(wù)會計、稅務(wù)理論教學(xué)與實踐 設(shè)計 (論文 )的選題依據(jù) (選題的目的和意義、主要參考文獻等 ) 針對時下某些私人企業(yè)崗位設(shè)置存在的一些問題，對當代企業(yè)崗位設(shè)置進行調(diào)查，并針對其中的問題提出相應(yīng)的解決方案，以強化某些私 人企業(yè)一群特定崗位設(shè)置的觀念。 百度文庫 新浪財經(jīng) 中國財經(jīng)網(wǎng) 《助理理財規(guī)劃師》 《會計基礎(chǔ)》 《會計之友》 設(shè)計 (論文 )的基本內(nèi)容 主要分為 4 部分： 會計崗位設(shè)置的含義，依據(jù)及其意義 會計崗位設(shè)置的原則 會計崗位的設(shè)置及其職責 結(jié)論。 4 設(shè)計 (論文 )的重點和難點 重點：區(qū)分會計崗位設(shè)置的合理性 難點：這些問題自己本身就存在，因此方法存在一定的局限性 ，并不保證會有效果，所以如何去找出最有效的辦法，將是此次設(shè)計中面臨的主要難點。 設(shè)計 (論文 )的提綱 一． 會計崗位設(shè)置的含義，依據(jù)及其意義 二． 會計崗位設(shè)置的原則 三． 會計崗位的設(shè)置及其職責 四． 會計電算化崗位及其職責 5 指導(dǎo)老師意見 (對本課題深度、廣度及工作量的意見 ) 同意按照大綱進行設(shè)計 指導(dǎo)老師 (簽名 ) 年 月 日 系 (院 )審查意見 系 (院 )(蓋章 ) 年 月 日 6 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明 ： 所呈交的 畢業(yè)設(shè)計（論文） 是本人在 指導(dǎo)教師 的指導(dǎo)下獨立進行 研究 與實踐 工作所取得的成果 ，畢業(yè)設(shè)計（論文） 中有關(guān)資料和數(shù)據(jù)是實事求是的 。 除文中已經(jīng)注明 的 引用內(nèi)容外 ， 本 畢業(yè)設(shè)計（論文） 不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果 。 對本文的研究 與實踐 做出重要貢獻的個人和集體 ， 均已在文中以明確方式標明 。如 有不實之處 ， 本人愿意承擔相關(guān)法律責任 。 畢業(yè)設(shè)計（論文） 作者簽名 ： 日期 ： 2020 年 5 月 10 日 7 會計崗位的設(shè)置 摘要 隨著改革開放的深入發(fā)展，企業(yè)崗位設(shè)置的地位顯的愈來愈突出會計崗位的合理設(shè)置關(guān)系到企 業(yè)的健
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