【總結(jié)】(北師大版八下)廣西南寧市新民中學(xué) 趙健雄一、教學(xué)目標(biāo):(1)識記:認(rèn)識位似圖形、位似中心、位似比等概念,并能分辨哪些圖形是位似圖形;(2)理解:引導(dǎo)學(xué)生自主歸納出位似圖形的性質(zhì);(3)知識應(yīng)用:能利用位似圖形的性質(zhì)將一個圖形放大或縮?。唬?)技能掌握:要求學(xué)生能利用位似圖形進(jìn)一步研究相似,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生動手探究的良好習(xí)慣。二、教學(xué)重點:
2025-04-16 23:59
【總結(jié)】第一篇:公開課圖形的放大與縮小教案 圖形的放大與縮小(公開課) 授課方式:多媒體課件 班級: 時間: 教師: 教學(xué)內(nèi)容:教科書第56~58頁例4及相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標(biāo): 1.知識目標(biāo):使學(xué)生...
2024-11-15 01:32
【總結(jié)】第一篇:圖形的放大與縮小教案(人教數(shù)學(xué)6B) 比例的應(yīng)用——圖形的放大與縮小 教學(xué)目標(biāo): 1、知識技能目標(biāo):了解圖形的放大與縮小的意義;能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形;通過圖形的放大...
2024-11-15 03:05
【總結(jié)】第一篇:第七課時《圖形的放大與縮小》教案 《圖形的放大與縮小》教學(xué)設(shè)計(定稿) 一、創(chuàng)設(shè)情境,初步體驗 (一)出示課本主題圖(課件)(1)你見過下面的這些現(xiàn)象嗎?(2)這些現(xiàn)象中,哪些是把物體放...
2024-11-15 05:58
【總結(jié)】圖形的放大與縮小原圖原圖圖1圖2圖3原圖原圖851610原圖8516102:1(放大)1:2(縮?。┳兓笤瓉恝?212⑤例2、先按3:1的比畫出長方形
2024-11-21 23:51
【總結(jié)】北師大版六年級下冊第二單元比例“巨人”的身高與普通人的身高的比是4:1。該如何為“巨人”設(shè)計一間教室呢?按相同的比放大如果下圖中的長方形表示我們教室的大小,你能按4:1的比將圖形放大,畫出“巨人”教室的大小嗎?624312放大后圖形原圖放大后圖形:原圖長寬24
2024-12-11 03:29
【總結(jié)】例1:把圖1的長方形畫放大。圖1圖2圖1的長是8厘米,寬是5厘米。圖2的長是16厘米,寬是10厘米。例2:先按3∶1的比畫出長方形放大后的圖形,再按1∶2的比畫出長方形縮小后的圖形。放大后的圖形長、寬各是幾格?縮小后的圖形呢?試一試:按2∶1的比畫出三角形放大后的圖形。量一量:三
2024-12-11 11:44
【總結(jié)】《圖形的放大與縮小》1教學(xué)內(nèi)容:人教版教科書56——58頁的內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1、了解圖形的放大與縮小的意義;能在方格紙上按一定的比畫出放大與縮小的圖形;通過圖形的放大與縮小體會圖形的相似。2、通過觀察、理解、動手操作等數(shù)學(xué)活動來體驗圖形放大與縮小的方法;培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和動手操作能力。3、經(jīng)歷圖形的放大與縮小的過程,體驗從實踐中學(xué)習(xí)的方法,感受數(shù)學(xué)知識與日常生活之間
2025-04-16 23:27
【總結(jié)】第一篇:六年級下冊《圖形的放大與縮小》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:放大和縮小圖形 教學(xué)目標(biāo):1,了解放大和縮放的意義,可以在一定比例的網(wǎng)格中繪制放大和縮小圖形;通過圖形縮放和縮小,體驗類似于圖形。 2,...
2024-11-15 01:51
【總結(jié)】圖形的放大與縮小例1王曉光拖動電腦的鼠標(biāo),把一幅長方形畫放大。第一幅長方形畫的長是8厘米,寬是5厘米:第二幅長方形畫的長是16厘米,寬是10厘米。兩幅畫的長有什么關(guān)系?寬呢?例1王曉光拖動電腦的鼠標(biāo),把
2024-12-13 18:10
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)六年級下冊教學(xué)目標(biāo)?1.在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小,能利用方格紙按一定比把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。?2.在觀察、比較、思考和交流等活動中,感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用,初步體會圖形的相似,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。①③②④義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)六年級下冊6
2024-12-12 20:11
【總結(jié)】圖形的放大和縮小教學(xué)目標(biāo):,能利用方格紙按指定的比將簡單圖形放大或縮小。、比較、思考和交流等活動中,感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用,初步體會圖形的相似。教學(xué)重點:初步理解圖形的放大與縮小。教學(xué)難點:能利用方格紙按一定的比將簡單圖形放大或縮小。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件方格紙等。教學(xué)過程
2024-11-24 18:02
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo),能理解圖形的放大或縮小。、理解,動手操作體驗圖形放大或縮小的過程;掌握圖形放大或縮小的方法。這兩張圖片的內(nèi)容是怎樣的?圖片的形狀和大小呢?畫面相同,大小相同。圖片的長、寬都沒變。兩張圖片畫面相同,大小不同。圖片的長和寬都是放大了的哦!兩張圖片畫面相
2024-12-04 19:42
【總結(jié)】66西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):了解圖形放大或縮小的意義,能理解圖形的放大或縮小。:通過觀察、理解,動手操作體驗圖形放大或縮小的過程;掌握圖形放大或縮小的方法。:激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,使大家積極參與學(xué)習(xí)活動,在學(xué)習(xí)過程中感受成功的喜悅。兩幅畫的長有什么關(guān)系?寬呢?8厘米5厘米16厘米
2024-12-05 00:38
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))六年級數(shù)學(xué)下冊圖形的放大與縮小班級______姓名______一、畫一畫(1)將下面的梯形按3:1放大(2)將下面的三角形按1:2縮小
2024-11-29 05:33