心理學(xué)之職業(yè)規(guī)劃與幸福生活(已修改)
2025-05-31 08:41 本頁(yè)面
【正文】 第十一章 大學(xué)生發(fā)展問題的探討 過好現(xiàn)在、笑迎未來 ?職業(yè)生涯規(guī)劃 ?幸福生活每一天 （一）職業(yè)生涯規(guī)劃 ?如何認(rèn)識(shí)自我 ? “ 人，最難認(rèn)識(shí)的是自己，最難超越的也是自己。 ”進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的前提是對(duì)自我的了解與認(rèn)知。 ? 大學(xué)生主要從性格、能力、興趣、價(jià)值觀等四個(gè)方面來進(jìn)行自我探索： ? —— 我是什么樣的人？ ? “ 性格決定命運(yùn)。 ” 性格在心理學(xué)上是指對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣化行為方式，是人格的一個(gè)最重要的方面。許多企業(yè)進(jìn)行人才招聘時(shí)，往往將性格的測(cè)試放在首位，當(dāng)性格與職業(yè)相匹配時(shí)，才對(duì)其能力進(jìn)行測(cè)試檢查。其實(shí)性格本無好壞之分，但性格類型與職業(yè)類型的匹配度，卻對(duì)事業(yè)的成敗有重要影響。 因此，大學(xué)生不要因?yàn)樽约旱男愿穸s束自己，關(guān)鍵是要找到與自己性格相匹配的生活方式。 【 外向的人 — 社會(huì)型工作、企業(yè)型；內(nèi)向的人 — 常規(guī)性、研究型 】 二、自我探索 ? — 我能做什么？ ? 能力是順利、有效完成某種活動(dòng)所必須具備的心理特征。從結(jié)構(gòu)上可以分為一般能力和特殊能力。一個(gè)人雖然不可能掌握全部技能，卻可以找到自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，并進(jìn)行不斷開發(fā)與挖掘。在學(xué)習(xí)、生活中充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，克服 “ 短板定理（水桶效應(yīng)） ” 。大學(xué)生在對(duì)待自我能力的時(shí)候，要客觀評(píng)價(jià)，既不要對(duì)自己的能力估計(jì)過高，也不要輕易低估自己的潛能。 ? — 我喜歡做什么？ ? 人們常說 “ 興趣是最好的老師 ” 。興趣是個(gè)體認(rèn)識(shí)某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向，它是以人的需要作為基礎(chǔ)，是推動(dòng)人認(rèn)識(shí)事物探索真理的重要?jiǎng)訖C(jī)。大學(xué)生在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯時(shí)，要充分挖掘和培養(yǎng)自己的興趣，努力把 “ 選你所愛 ” 和 “ 愛你所選 ” 結(jié)合起來。 二、自我探索 ? —— 我究竟想要什么？ ? 價(jià)值觀通常是指人們關(guān)于基本價(jià)值的立場(chǎng)、取向、態(tài)度等。一般而言，價(jià)值觀在職業(yè)方面的影響主要有以下三個(gè)方面： ? （ 1） .發(fā)展因素。包括符合興趣愛好、機(jī)會(huì)均等、公平競(jìng)爭(zhēng)、工作有挑戰(zhàn)性、能發(fā)揮自身才能、工作自主性大、能提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)、晉升機(jī)會(huì)多、專業(yè)對(duì)口、發(fā)展空間大、出國(guó)機(jī)會(huì)多等，這些要素都與個(gè)人發(fā)展有關(guān)，因此稱為發(fā)展因素； 【 男生 】 ? （ 2） .保健因素。包括工資高、福利好、保險(xiǎn)全、職業(yè)穩(wěn)定、工作環(huán)境優(yōu)美、交通便捷、生活方便等等，這些因素與福利待遇及生活有關(guān)，稱之為保健因素； 【 女生 】 ? （ 3） .聲望因素。包括單位知名度高、單位規(guī)模大、單位行政級(jí)別高、單位權(quán)力大、較高社會(huì)地位等等，這些職業(yè)要素都與職業(yè)聲望地位有關(guān)，因此稱之為聲望因素。 【 自尊 】 企業(yè)選擇人才的八條標(biāo)準(zhǔn) ? 有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和責(zé)任感：追求進(jìn)步，敢于承擔(dān)責(zé)任，能堅(jiān)忍不拔、獨(dú)立自主地做好自己的工作。 ? 有較好的組織才能：能領(lǐng)導(dǎo)并激勵(lì)下屬，與同事之間有良好的工作關(guān)系和人際關(guān)系，并能幫助別人。
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