【總結(jié)】......光合作用和呼吸作用專(zhuān)題練習(xí)，其中40%用于ADP轉(zhuǎn)化為ATP，若1個(gè)高能磷酸鍵所含量為n，則1個(gè)葡萄糖分子在有氧呼吸中產(chǎn)生ATP分子數(shù)為（）A．2n/5mB．2m/5nC．n/
2025-06-27 22:38
【總結(jié)】1.本課時(shí)是在復(fù)習(xí)完必修1第五章之后，針對(duì)高考的重點(diǎn)內(nèi)容“細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用”，尤其是光合作用和細(xì)胞呼吸增設(shè)的一個(gè)課時(shí)。包括知識(shí)梳理和題型分析兩大部分，尤其注重規(guī)律2.本單元內(nèi)容是高中生物知識(shí)體系的核心之一，是歷年來(lái)高考命題的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。在高考題中第12課時(shí)光合作用和細(xì)胞呼吸的知
2025-11-02 00:58
【總結(jié)】有關(guān)光合作用和呼吸作用的練習(xí)1．對(duì)不同地區(qū)農(nóng)作物的光合作用速率、作物產(chǎn)量及太陽(yáng)輻射量作比較，如下表所示：作物甘蔗玉米甜菜地區(qū)夏威夷以色列英國(guó)緯度21°32°52°太陽(yáng)輻射[J/（cm2·a）]400060002650作物固定的總能量[J/（cm2·a）]306405
2025-07-18 07:16
【總結(jié)】ATP的主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸的概念：細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放能量并且生成ATP的過(guò)程。一、實(shí)驗(yàn)課題探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式（一）實(shí)驗(yàn)原理1、酵母菌是單細(xì)胞真菌屬于兼性厭氧菌。有氧呼吸產(chǎn)生水和CO2無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2。2、CO2的檢測(cè)方法（1）CO2使澄清石灰水變渾濁（2）
2025-06-27 22:49
【總結(jié)】光合作用和呼吸作用專(zhuān)題一、光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度對(duì)光合作用的影響P點(diǎn)時(shí)，影響光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的因素。隨其因子的不斷增強(qiáng)，光合速率不斷提高，當(dāng)?shù)竭_(dá)Q點(diǎn)時(shí)，橫坐標(biāo)所表示的因素，不再影響光合速率，要提高光合速率，可適當(dāng)調(diào)整圖示的其他因子。應(yīng)用：溫室栽培時(shí)，在一定的光照強(qiáng)度下，白天適當(dāng)?shù)靥岣邷囟?，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同時(shí)充入適量的CO2，進(jìn)一步提高光合速
2025-04-16 23:04
【總結(jié)】第2講光合作用和細(xì)胞呼吸專(zhuān)題二細(xì)胞的代謝2022高考導(dǎo)航專(zhuān)題二細(xì)胞的代謝考綱考頻考情分析過(guò)程(Ⅱ)(3年6考)2．影響光合作用速率的環(huán)境因素(Ⅱ)(3年23考)3．細(xì)胞呼吸(Ⅱ)(3年24考)4．實(shí)驗(yàn)：(1)葉綠體色素的提取和分離(3年2考)(2)探究酵
2025-05-07 22:47
【總結(jié)】亞里士多德兩千多年前古希臘著名哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為：植物體是由“土壤汁”構(gòu)成的，即植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的物質(zhì)完全來(lái)自于土壤。你們同意他的觀點(diǎn)嗎？植物都在不斷的生長(zhǎng)，生長(zhǎng)過(guò)程中不斷的需要獲得營(yíng)養(yǎng)，那么這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是從哪里來(lái)的呢？植物體內(nèi)除了從土壤中吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽以外，還有大量的淀粉等有機(jī)物，這些有機(jī)
2025-10-10 11:18
【總結(jié)】在嚴(yán)冬季節(jié)，我們能吃到的新鮮的蔬菜（反季節(jié)蔬菜），是人們利用光合作用原理在溫室中栽培出來(lái)的。那么農(nóng)民利用溫室種植蔬菜的道理是什么？玻璃溫室說(shuō)出溫室中的調(diào)控系統(tǒng)是怎樣調(diào)節(jié)二氧化碳濃度的二氧化碳是植物光合作用的主要原料，而適當(dāng)?shù)卦黾訙厥抑械亩趸紳舛葧r(shí)會(huì)使光合作用增強(qiáng)。當(dāng)空氣中的
2025-10-31 03:18
【總結(jié)】專(zhuān)題二細(xì)胞的代謝第二講光合作用與細(xì)胞呼吸07-10年山東高考對(duì)這部分的考查分析知識(shí)內(nèi)容要求07年題號(hào)分布08年題號(hào)分布09年題號(hào)分布10年題號(hào)分布光合作用的基本過(guò)程Ⅱ8726（3）影響光合作用速率的環(huán)境因素Ⅱ826（3）細(xì)胞呼
2025-01-16 11:52
【總結(jié)】二輪專(zhuān)題1-3細(xì)胞的代謝考試說(shuō)明要求（1）物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式（2）酶在代謝中的作用（3）ATP在能量代謝中的作用（4）光合作用的基本過(guò)程（5）影響光合作用速率的環(huán)境因素（6）細(xì)胞呼吸ⅡⅡⅡⅡⅠⅡ一、高考要求?1．光合作用的實(shí)質(zhì)?2．光
2025-11-03 16:14
2025-10-29 01:56
【總結(jié)】二輪復(fù)習(xí)·理清光合作用與呼吸作用的關(guān)系Ⅰ 光合作用一、光反應(yīng)把光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能，通過(guò)暗反應(yīng)把CO2和H2O合成有機(jī)物，同時(shí)把活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能貯存在有機(jī)物中。二、總反應(yīng)式：（1）根據(jù)是否需要光能，可將其分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。（2）光反應(yīng)階段：必須有光才能進(jìn)行場(chǎng)所：類(lèi)囊體薄膜上，包括水的光解和ATP形成。光反應(yīng)中，光能轉(zhuǎn)化為ATP
2025-07-17 13:09
【總結(jié)】光合作用與呼吸作用植物的光合作用水二氧化碳光葉綠體有機(jī)物氧氣場(chǎng)所:條件:原料:產(chǎn)物:二氧化碳+水氧氣+有機(jī)物光葉綠體葉綠體光二氧化碳、水有機(jī)物、氧氣實(shí)驗(yàn)1綠葉在光下制造淀粉根據(jù)“綠葉在光
2025-05-09 01:50
【總結(jié)】呼吸作用與光合作用專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題，以分子態(tài)釋放氧及ATP的產(chǎn)生都離不開(kāi)（）A．葉綠素和CO2 B．水和CO2C．水、葉綠素和光能 D．水、光能和CO22．下列有關(guān)光合作用的敘述，正確的一組是（）①光反應(yīng)需光不需要酶②光合作用有水生成③最后階段有氧氣的釋放④葡萄糖中的氫來(lái)自水⑤將不含能量的CO2轉(zhuǎn)變成富含能量的有機(jī)物
2025-06-23 05:32
【總結(jié)】12細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第一節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶一、相關(guān)概念：新陳代謝：是活細(xì)胞中全部化學(xué)反應(yīng)的總稱(chēng)，是生物與非生物最根本的區(qū)別，是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。細(xì)胞代謝：細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著的許多化學(xué)反應(yīng)。酶：是活細(xì)胞(來(lái)源
2025-06-28 00:24
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