趙永青-外語科研論文的寫作與發(fā)表(已修改)
2025-05-18 01:42 本頁面
【正文】 外語科研及論文的 發(fā)表 提綱 ?外語科研的性質(zhì)及對(duì)象 ?我所理解的必要性 ?成果形式之一：論文的撰寫與發(fā)表 ? 學(xué)術(shù)論文的類型 ? 學(xué)術(shù)論文發(fā)表的艱難歷程 ? 案例分析 ? 其他要注意的地方 外語科研的性質(zhì) ?是人文學(xué)科的科研 ? 文學(xué)類、語言學(xué) /外國語言學(xué)類、教育學(xué)類、社會(huì)學(xué)類、哲學(xué)類等 ?也是跨學(xué)科的科研 ? 跨自然科學(xué)類：計(jì)算語言學(xué)、神經(jīng)語言學(xué)等 ?科研的方法 ? 既有理論思辨 ? 又有實(shí)證 外語科研的對(duì)象 ? 某種特定的社會(huì)環(huán)境下的 ： ? 使用語言交際的人 ： ? 作家、譯者、語言學(xué)家、語言教育家（教育管理者） ? 不同社會(huì)階層和行業(yè)的人 ? 語言的教師和學(xué)習(xí)者 ? 由人產(chǎn)出的語言 ： ? 母語文本（文學(xué)和非文學(xué)作品、譯作、符號(hào)和圖像文本等）和話語（口語文本、語音、聲調(diào)、語流等） ? 學(xué)習(xí)者產(chǎn)出的文本和話語 ? 外語的教與學(xué) ： ? 語言政策與環(huán)境 ? 教與學(xué)的方法 我所理解的必要性 一、 機(jī)構(gòu)行為 ? Publish or perish— 參照國際上對(duì)大學(xué)的評(píng)估方式 ? 我國對(duì)大學(xué)學(xué)科評(píng)估體系的改變 —— 依據(jù)科研成果對(duì)大學(xué)分類投資：“ 985”、“ 211”等 ? 申報(bào)博士點(diǎn)、大學(xué)更名、合并大專變學(xué)院等“上位”行為所需 ? 省政府與大學(xué)校長所簽的“任務(wù)書”，校長與院系領(lǐng)導(dǎo)再簽“任務(wù)書” 我所理解的必要性 二、 機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)變成教師的科研任務(wù) ? 院系的學(xué)科建設(shè)、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、課程建設(shè)任務(wù)落實(shí)到教師身上 —— 發(fā)表論文、專著 ? 申報(bào)各種項(xiàng)目 —— 論文或?qū)Ｖ乔捌谘芯砍晒?，結(jié)題時(shí)還要用這些成果 ? 教學(xué)成果、科研評(píng)獎(jiǎng) —— 看項(xiàng)目數(shù)量和級(jí)別，看論文數(shù)量 ? 同時(shí)，各級(jí)“人才計(jì)劃”評(píng)選、個(gè)人評(píng)職稱、晉級(jí)、上博導(dǎo)、碩導(dǎo)、達(dá)到學(xué)校的競聘條件等 我所理解的必要性 三、個(gè)人職業(yè)發(fā)展所需 ? 不斷更新理念、提升職業(yè)和個(gè)人素養(yǎng) ? 科學(xué)地提高教學(xué)效果 ? 我教英文寫作的體會(huì) ? 不斷反思，逐步成長為某一方面的專家 ? 向同行，尤其向世界傳播具有中國特色的外語教學(xué)的科研成果，提升中國學(xué)術(shù)影響力 我所理解的必要性 學(xué)校、院系與教師共同成長 —— 學(xué)術(shù)論文 的撰寫與發(fā)表 學(xué)術(shù)論文的類型 ?理論思辨型 ?文獻(xiàn)綜述型 ?基于實(shí)證數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告型 ?短論文 《 外語與外語教學(xué) 》 發(fā)表哪類文章？ ? 理論思辨型 ? 語言學(xué)理論、翻譯理論、文學(xué)理論和評(píng)論 ? 具有指導(dǎo)意義的教學(xué)改革新思路、新理念 ? 基于實(shí)證數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告型 ? 文獻(xiàn)綜述型 ? 短論文：僅發(fā)表書評(píng) ? 沒有語種偏見 論文發(fā)表：一段艱難的歷程 發(fā)表 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯?設(shè)計(jì) ?選題論證 ?研究設(shè)計(jì)：理論思辨型？文獻(xiàn)型？還是實(shí)證型的？ ?研究的實(shí)施：利用知網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫的總結(jié)歸納？還是教學(xué)實(shí)驗(yàn) (管理監(jiān)控 )? ?總之，不是為寫論文而臨時(shí)倉促做的事 選題 ? 無論是語言學(xué)理論、文學(xué)、翻譯研究還是實(shí)證研究的論文都應(yīng)該有獨(dú)特的視角，有創(chuàng)新性。 ? 完全重復(fù)已
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