教育論文：班級安全教育管理中的幾點做法(已修改)
2025-09-19 14:00 本頁面
【正文】 班級安全教育管理 中 的幾點做法 板橋學區(qū) 宋學峰 抓好學生的安全教育是學校安全工作的重點，抓好學生的安全教育重點是開展好班級的安全教育工作。班級的安全工作，涉及學校的穩(wěn)定秩序，影響到班級的和諧發(fā)展，觸及到師生的切身利益，更牽掛到家長那顆久放不下的心。因此，班主任應該把學生的安全教育管理工作，在日常的班級 管理中，放到首要的位置來抓。 班主任如何進行學生的安全教育管理呢？本人根據(jù)班級日常工作實踐，認為安全教育與管理，應以預防為主，可從以下幾方面進行： 一、重宣傳，養(yǎng)習慣 班主任要對學校制定的安全制度和安全措施，經常宣傳，深入學生心理，形成較深的影響，達到警鐘長鳴。 例如：在飲食安全教育的宣傳方面， 為了不 會危害到他們的身體健康 ，作為班主任，我們應該大力宣傳，平時在外買東西要求學生看清生產日期，保質期。不買三無產品，不吃變質食品，合理用餐。作為體育教師的班主任，利用體育理論課給學生講一些健康的日常行為、生活 方式， 讓他們形成一個良好的飲食習慣。平時利用早讀、中午休息時間 ，采用集中、分散，或兩者相結合等方式進行宣傳教育。此外，在安全工作的方方面面，天天講，時時講，人人講，不
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