黨員教育管理的做法(已修改)
2025-04-19 12:49 本頁(yè)面
【正文】 . . . . .建立黨員教育管理長(zhǎng)效機(jī)制，確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作扎實(shí)推進(jìn)——在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和全球化條件下有效開展黨員教育的做法隨著新形勢(shì)的變化，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和全球化條件下，怎樣有效地開展黨員教育，這是黨建工作遇到的新情況、新課題。針對(duì)本單位實(shí)際，二高中黨支部多次召開支委會(huì)研究對(duì)策，充分開展調(diào)研工作，研究黨員教育管理的途徑與機(jī)制。支委們認(rèn)識(shí)到，隊(duì)伍建設(shè)是黨建的基礎(chǔ)工程，必須抓實(shí)抓好。黨支部按照“立黨為校”的要求，緊密聯(lián)系學(xué)校黨員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，以開展?fàn)巹?chuàng)“五個(gè)好”基層黨組織，爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)模范”“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為核心，以提高黨員素質(zhì)、發(fā)揮先鋒模范作用為目標(biāo)，建立黨員教育管理的長(zhǎng)效機(jī)制，從制度上鞏固科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，切實(shí)增強(qiáng)黨員隊(duì)伍在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上的創(chuàng)造力、在教工團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的凝聚力，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。如何開展黨員教育，黨支部做了以下幾個(gè)方面的工作：（一）加強(qiáng)基層組織目標(biāo)管理：堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。每月開一次支委會(huì)；每學(xué)期至少開兩次黨員大會(huì)；黨小組會(huì)定期召開，每月召開一至兩次。每學(xué)年上黨課三次。黨員組織生活會(huì)定期召開。黨支部利用黨課，黨小組學(xué)習(xí)會(huì)等形式組織學(xué)習(xí)黨的基本路線，基本理論，強(qiáng)化黨的意識(shí)，進(jìn)行信念、宗旨教育。為擴(kuò)大影響，為組織發(fā)展奠定寬厚的基礎(chǔ)，每次黨課不僅吸收黨員、積極分子參加，還要求所有教工團(tuán)員參加，讓青年教師明確對(duì)黨組織的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨的信念。嚴(yán)格落實(shí)黨員目標(biāo)管理責(zé)任制。每年年初黨支部和每個(gè)黨員簽訂責(zé)任狀。繼續(xù)加強(qiáng)和細(xì)化“黨員責(zé)任區(qū)”等制度，實(shí)施“黨員關(guān)愛行動(dòng)”責(zé)任制度。黨員先鋒模范作用是黨支部戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，在發(fā)揮黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力中，我們始終堅(jiān)持“一個(gè)黨支部就是一座堡壘”的工作理念，充分發(fā)揮黨組織的組織優(yōu)勢(shì)和政治優(yōu)勢(shì)。①黨支部每年都要根據(jù)實(shí)際情況劃分黨員責(zé)任區(qū)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理；②實(shí)施“黨員關(guān)愛行動(dòng)”責(zé)任制度。為此早在保先教育期間就制定了“黨員三包工程”和“領(lǐng)導(dǎo)班子五個(gè)一工程”活動(dòng)方案，并一直得到了有效的實(shí)施，成為黨支部的長(zhǎng)效機(jī)制。加大對(duì)黨員的考核力度，提高黨員素質(zhì)黨支部每半年對(duì)黨員模范作用情況在黨內(nèi)、黨外進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn)，并把結(jié)果反饋給黨員本人，在群眾評(píng)價(jià)高的黨員中評(píng)選校內(nèi)優(yōu)秀共產(chǎn)
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