赴清華大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)專題(已修改)
2025-05-16 03:41 本頁(yè)面
【正文】 赴清華大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)專題 第一篇：赴清華大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)專題 赴清華大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 陽(yáng)春三月，我有幸參加了清華大學(xué)舉辦的國(guó)培項(xiàng)目，一行 100 多人赴清華大學(xué)，帶著組織的期望和自己求知的欲望邁入了清華大學(xué)的校門，在清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院，參加了為期半個(gè)月的學(xué)習(xí)。清華大學(xué)作為全國(guó)知名學(xué)府，令無(wú)數(shù)學(xué)子心馳神往，此次短暫的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也算是實(shí)現(xiàn)了自己少時(shí)的清華向往。 一、初識(shí)清華 清華園位于京西北，北四環(huán)路與圓明園路交匯處，向南步行 10 分鐘，是全國(guó)另一知名學(xué)府 — 北京大學(xué)；向西步行 15 分鐘，是被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”的圓明園。歷史記載，清華園原是圓明園的一部分。清華校園以清華園為主體，西部還有近春園，這次學(xué)習(xí)的住宿之所便是清華學(xué)生公寓。漫步近春園遺址，假山疊嶂，溝渠縱橫，座座石橋架于水面之上，橋面與水面離得很近。若是仲夏初秋季節(jié)，定會(huì)親身領(lǐng)略到朱自清先生筆下《荷塘月色》美景。園子中心廣場(chǎng)四周的樹叢竹影中，散落著孔子和吳晗先生的塑像。在清華主校門（東門）外的綠地正中，橫臥著一塊巨大的臥 壁，正面是毛主席手書的“清華大學(xué)”校名，背面是“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)。校訓(xùn)源自梁?jiǎn)⒊谇迦A的一次演講，他引用《易經(jīng)》里“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”來勉勵(lì)清華學(xué)子樹立“完整人格”，后被定為校訓(xùn)，成為清華之精神所在。 二、領(lǐng)略清華 在清華園的這段日子里，我們內(nèi)蒙古 100 多位同學(xué)每天拎著書包，踏著單車，結(jié)伴而行，在宿舍、教室、食堂之間來回穿梭。盡管這“三點(diǎn)一線”的生活有些單調(diào)，但在精神層面卻是異常豐富的。半個(gè)月的時(shí)間雖然很短暫，感觸尤深的是清華文化的無(wú)所不在，潤(rùn)物無(wú)聲。清華園里處處都是文明的氣息。無(wú)論是在老校區(qū)，還是在新校區(qū)，也無(wú)論是在教學(xué)區(qū)，還是在生活區(qū)，時(shí)時(shí)都是寧?kù)o祥和，井然有序。清華校園很大，初來幾天不識(shí)路，總會(huì)有人熱情地為你指路。遇到年少的清華學(xué)子，總是把我們尊稱為“老師”，盡管心里有點(diǎn)虛，但面子上還是蠻受用。在食堂就餐，盡管偌大的餐廳高峰時(shí)有幾千人同時(shí)進(jìn)餐，但從不喧嘩，且整潔、有序。 在課堂上，如果同學(xué)們偶有倦意，教授馬上會(huì)講個(gè)小笑話，播個(gè)多媒體短片，或者玩?zhèn)€小游戲，既為你提神，又讓你受到啟迪?？梢哉f，清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關(guān)懷，會(huì) 讓你時(shí)時(shí)感到溫暖，受到教益。清華植根于中華文化的沃土，又滲透西方文化的影響，孕育了自己獨(dú)特的精神和文化。建校近百年來，“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)激勵(lì)著一代又一代清華人?！靶袆儆谘浴焙汀皣?yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成就了一批又一批國(guó)家的棟梁之材。清華的老師們以崇高的職業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高超的學(xué)術(shù)水平，一絲不茍地履行傳道、授業(yè)、解惑的神圣職責(zé)。即使是國(guó)培培訓(xùn)，也體現(xiàn)了一種追求卓越的境界。無(wú)論是學(xué)校對(duì)教學(xué)的整體安排和管理服務(wù)，還是老師對(duì)課程的具體設(shè)計(jì)和講授，你總能體會(huì)到管理者和授課者的用心良苦和 匠心獨(dú)運(yùn)。盡管外面是喧囂的世界，而校內(nèi)卻是安靜的課堂?？吹叫@內(nèi)清華學(xué)子潮涌一般的自行車流，仿佛看到了中華民族奮力趕超的腳步?？吹讲賵?chǎng)上矯健的身影，你完全可以相信，“保持一個(gè)好身體，為祖國(guó)健康工作 50 年”的信念正在錘煉清華學(xué)子的體魄和意志，也正在積蓄中華民族未來的競(jìng)爭(zhēng)力。 此次培訓(xùn)班共 15 天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間，聆聽了 18 位國(guó)內(nèi)知名專家、學(xué)者、教授的專題講座。有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性。感受頗多、收獲頗豐。這次學(xué)習(xí)對(duì)我本人觸動(dòng)頗深，感嘆知名學(xué)府老師的學(xué)識(shí)之淵博和治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r(shí)，自己各方面的差距 及缺陷更加顯而易見，此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)之寶貴難以言表。最后，愿用清華校園日晷石碑的碑文作以自勉 —— 行勝于言。 最后、學(xué)到的遠(yuǎn)不止是專業(yè)的知識(shí)和做學(xué)問的方法，更多的是盡心盡責(zé)的那種熱愛工作、熱愛生活的高品位的生命形式，最后讓我以張學(xué)政老教授的話做結(jié)束語(yǔ)“教師就是一個(gè)不完美的人帶著一個(gè)或一群不完美的人去追求完美的過程。” 第二篇：赴清華大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 赴清華大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 朔州市殘聯(lián)侯建偉 按照組織的安排，我參加了這次“山西朔州科級(jí)干部培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，與全體學(xué)員一起 ，懷著從未有過的激動(dòng)心情，走進(jìn)了令當(dāng)代學(xué)子魂?duì)繅?mèng)繞的一流學(xué)府 —— 清華大學(xué)。雖然只有短短的五天時(shí)間，但通過體驗(yàn)“自強(qiáng)不息、厚德載物”的清華校訓(xùn)與自己“以德服人、行成于思”的格言，汲取名校豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，通過聆聽那些學(xué)術(shù)大師的生動(dòng)授課和名家前沿的理論成果，使我體會(huì)深刻、受益匪淺。 一、升華了思維理念 這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的授課老師，分別是來自清華大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中央黨校等國(guó)內(nèi)外知名高校具有豐富專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深博導(dǎo)教授和國(guó)內(nèi)名家大師，他們個(gè)個(gè)學(xué)貫中西、博古通今、知識(shí)淵博、思維開放、理念精深 ，對(duì)自己從事的研究都有獨(dú)到的分析和精辟的見解，他們精
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1