新學(xué)期班主任會(huì)議講話稿(已修改)
2025-05-15 23:46 本頁(yè)面
【正文】 新學(xué)期班主任會(huì)議講話稿 第一篇：新學(xué)期班主任會(huì)議講話稿 新學(xué)期班主任會(huì)議講話稿 班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。（《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》） 一、態(tài)度決定一切 有什么樣的精神狀態(tài)決定了你有什么樣的生活。 身體忙還是心忙取決于我們對(duì)所從事工作的認(rèn)識(shí)和態(tài)度 借口越多的人，離夢(mèng)想越遠(yuǎn)。 例： 蓋房子的故事 三個(gè)蓋房子的工人，他們現(xiàn)在正各自蓋一間房子。第一個(gè)工人干著干著就不耐煩了，“反正又不是我住的，費(fèi)那么大的勁干嘛”，于是他加快速度，草草完工，房子看起來(lái)?yè)u搖欲倒。第二個(gè)工人干了一會(huì)也感到枯燥了，“我既然收了別人的工錢(qián)，就有責(zé)任把房子蓋好”，于是，他糾結(jié)認(rèn)真地干活，一絲不茍地完成了工作，房子看起來(lái)十分結(jié)實(shí)。第三個(gè)人干著干著變得快樂(lè)起來(lái)，“蓋房子真是一件美妙的事情，如果在房前種一些花草，房后再弄一個(gè)園圃，一家人樂(lè)融融地住進(jìn)來(lái)，啊，一切太美好了”！于是他忍不住吹起了歡快的口哨，以更大的熱情來(lái)干活，并在房子上 加了不少自己的創(chuàng)意，看起來(lái)美觀大方。 三年之后，第一個(gè)工人失業(yè)了，沒(méi)人再聘請(qǐng)他。第二個(gè)工人仍然認(rèn)認(rèn)真真地干著老本行，一切沒(méi)有變化。而第三個(gè)工人卻成了全市出名的建筑大帥，他設(shè)計(jì)的房子風(fēng)格獨(dú)特、美不勝收，受到了人們的歡迎。 三個(gè)蓋房子的人也是對(duì)工作抱三種態(tài)度的人。敷衍或消極地對(duì)待工作，成績(jī)永遠(yuǎn)不可能出色；只有在工作中注入自己的喜愛(ài)和快樂(lè)，事情都會(huì)向更美好的方向發(fā)展。 只有在工作中注入自己的喜愛(ài)和快樂(lè)，事情才會(huì)向更美的方向發(fā)展。 不是工作塑造了人，是人塑造了工作。 今天的你 是你昨天習(xí)慣的結(jié)果， 今天的習(xí)慣將是你明天的命運(yùn)。 班主任應(yīng)有的心態(tài)： 既然干著不幸福，不干你就幸福嗎？ 你是事事等著領(lǐng)導(dǎo)安排還是向獵豹一樣主動(dòng)出擊？ 遇到困難你是抱怨還是牢騷滿腹還是以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)？ 例：老鷹的故事 老鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類。它一生的年齡可達(dá) 70 歲。要活那么長(zhǎng)的壽命，它在 40 歲時(shí)必須做出困難卻重要的決定。 當(dāng)老鷹活到 40 歲時(shí)，它的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效地抓住獵物。它的嘴變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重，因?yàn)樗挠鹈L(zhǎng)得又濃又厚，使得飛翔十分吃力。 它只有兩種選擇 :等死 ,或開(kāi)始一個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程。 這是 150 天漫長(zhǎng)的操練。它必須努力地飛到山頂 ,在懸崖上筑巢 ,停在那里 ,不得飛翔。老鷹首先用嘴擊打巖石，直到完全脫落。然后靜靜地等候新的嘴長(zhǎng)出來(lái)。它會(huì)用新長(zhǎng)出的嘴把指甲一根根的拔出來(lái)。當(dāng)新的指甲出來(lái)后，它便把羽毛一根一根的拔掉。 5 個(gè)月后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了 ,老鷹開(kāi)始飛翔。它重新得力再過(guò) 30 年的歲月！ 思考與討論 :你認(rèn)為《老鷹的故事》其內(nèi)容對(duì)于企業(yè)組織和個(gè)人的啟示是什么 ? 結(jié)論：懷揣一顆真誠(chéng)的心游走于教育的征途中，才會(huì)收到同行的信賴、家長(zhǎng)的信任、學(xué)生的傾心交流。 二、改變自己 把每一天過(guò)好就是快樂(lè)，把每一天的快樂(lè)進(jìn)行積累就是幸福。 大多數(shù)人想改造這個(gè)世界但很少有人想過(guò)改變自己 托爾斯泰 想要散布陽(yáng)光于世界首先自己內(nèi)心必須陽(yáng)光 要發(fā)展學(xué)生必須先發(fā)展自己。 其實(shí)作為班主任：你給自己定位什么，你就能得到什么，定位能決定人生，定位能改變命運(yùn)。 人什么都不可怕，可怕的是人沒(méi)有積極向上的心態(tài)。 牢騷滿腹的人做事成功率最低。 怨天有人的人幸福感指數(shù)最低。所以，班主任選好成長(zhǎng)的方向一定要正確。 也許你眼中的地獄卻是他人眼中的天堂；也許你眼中的天堂就是他人眼中的地獄。 三、工作中尋找快樂(lè) 班主任怎樣尋找快樂(lè)： 快樂(lè)于奉獻(xiàn)和付出 快樂(lè)來(lái)自于忘卻 放眼于學(xué)生的一切，放眼于一切學(xué)生。 犯錯(cuò)是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的正常行為，是成長(zhǎng)的需要。 問(wèn)題不是問(wèn)題，對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度才是問(wèn)題。（學(xué)生） 問(wèn)題不是問(wèn)題，對(duì)待問(wèn)題的方式才是問(wèn)題 。（教師） 勇者敢于改正錯(cuò)誤，智者把錯(cuò)誤美化為成長(zhǎng)的財(cái)富。 班主任要記住：對(duì)學(xué)生三分教育七分等待，要有“宗教家”的情懷 人們總是盯著得不到的東西而忽視了那些已經(jīng)得到的東西。 案例： 孔子“薄責(zé)于人”的故事 有一次，孔子的得意門(mén)生顏回在街上看到一個(gè)買布的人和賣布的人在吵架，買布的大聲說(shuō)：“三八二十三，你為什么收我二十四個(gè)錢(qián)？” 顏回上前勸架，說(shuō)：“是三八二十四，你算錯(cuò)了，別吵了?！? 那人指著顏回的鼻子說(shuō)：“你算老幾？我就聽(tīng)孔夫子的，咱
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