【正文】 編號(hào)： （本 科） 論 文 題目 中學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng) 專 業(yè) 計(jì)算機(jī)專業(yè) 作 者 指導(dǎo)老師 完成日期 年 5 月 14 日 上海市櫻花中學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng) 第 2 頁 共 69 頁 2 目 錄 摘 要 ??????????????????????????(3) 前 言 ??????????????????????????( 4) 第一章 緒言 ???????????????????????( 5) 組織機(jī)構(gòu)概況 ???????????????????? (5) 項(xiàng)目開發(fā)背景 ????????????? ??????? (5) 項(xiàng)目開發(fā)的意義 ??????????????????? (5) 第二章 需求分析 ?????????????????????( 6) 系統(tǒng)調(diào)查 ?????????????????????? (6) 可行性分析 ????????????????????? (7) 軟件系統(tǒng)的總目標(biāo) ?????????????????? (7) 現(xiàn)行業(yè)務(wù)系統(tǒng)的描述 ????????????????? (8) 第三章 新系統(tǒng)邏輯方案 ?????????????????? (11) 數(shù)據(jù)流程圖 ????????????????????? (11) 數(shù)據(jù)字典 ?????????????????????? (19) 數(shù)據(jù)項(xiàng)的代碼設(shè)計(jì) ?????????????????? (28) 第四章 概要設(shè)計(jì) ?????????????????????( 30) 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ?????????????????? (30) 數(shù)據(jù)庫的概念設(shè)計(jì) ?????????????????? (36) 第五章 詳細(xì)設(shè)計(jì) ?????????????????????( 39) 數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計(jì) ?????????????????? (39) 數(shù)據(jù)庫的實(shí)現(xiàn) ???????????????????? (40) 程序流程圖 ????????????????????? (42) 物理配置方案 ???????????????????? (44) 推薦配置 ?????????????????????? (45) 人機(jī)界面設(shè)計(jì) ???????????????????? (46) 第六章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) ?????????????????????( 50) 編碼 ???????????????????????? (50) 系統(tǒng)測試 ?????????????????????? (52) 上海市櫻花中學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng) 第 3 頁 共 69 頁 3 系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù) ?????????????????? (55) 系統(tǒng)安裝 ?????????????????????? (56) 第七章 小結(jié) ???????????????????????(5 7) 系統(tǒng)的功能 ????????????????????? (57) 系統(tǒng)的特點(diǎn) ????????????????????? (57) 系統(tǒng)開發(fā)過程的特點(diǎn) ????????????????? (58) 存在的問題與改進(jìn)方向 ???????????????? (58) 自我體會(huì) ?????????????????????? (59) 第八章 參考文獻(xiàn) ?????????????????????( 60) 第九章 附錄 ??????????????????????? (61) 附錄 1：操作使用說明書 ?????????????????? (61) 附錄 2：部分程序源代碼 ?????????????????? (65) 上海市櫻花中學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng) 第 4 頁 共 69 頁 4 摘 要 二十一世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代，教務(wù)管理信息系統(tǒng)作為教育信息化的重要組成部分，也應(yīng)該得到很好的發(fā)展，以便幫助學(xué)院各管理層能及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握信息，使學(xué)院的教務(wù)管理工作步入新的章篇。 教務(wù)管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng) (MIS)，其開發(fā)主要包括后端數(shù)據(jù)庫的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個(gè)方面。對(duì)于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強(qiáng)、數(shù)據(jù)安全性好的庫。而對(duì)于后者則要求應(yīng)用程序功能完備，易使用等特點(diǎn)。 上海市櫻花中學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng) 第 5 頁 共 69 頁 5 前 言 教務(wù)管理系 統(tǒng)作為教育單位一個(gè)不可缺少的部分，它的內(nèi)容對(duì)于學(xué)校的決策者和管理者來說都是至關(guān)重要，所以教務(wù)管理系統(tǒng)應(yīng)為使用者提供充足的信息和快捷的查詢手段。但是人們一直以來都使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件資料，這種管理方式存在著許多缺點(diǎn)：如效率低、保密性差，另外時(shí)間一長，將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來了不少的困難。即使有些學(xué)校使用了計(jì)算機(jī)，但由于操作形式各異、輸入方法不同、定義不統(tǒng)一，這對(duì)于管理者和使用者都產(chǎn)生使用上的不便，因此對(duì)于管理系統(tǒng)的統(tǒng)一性、完整性、及時(shí)性的要求也就迫在眉急了。 隨著科學(xué)技術(shù)的不 斷提高，計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟，其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí)，它已進(jìn)入人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。 上海市櫻花中學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng) 第 6 頁 共 69 頁 6 第一章 諸 言 組織機(jī)構(gòu)概況 上海市櫻花中學(xué)是一所建校 10 年的初級(jí)中學(xué)，目前是區(qū)內(nèi)唯一的初中小班化實(shí)驗(yàn)學(xué)校，也是科技實(shí)驗(yàn)學(xué)校。 學(xué)校校園建設(shè)園林 化，并配備有現(xiàn)代化的各種教育教學(xué)設(shè)施。學(xué)?，F(xiàn)有一支以中高級(jí)教師為主體的具有高尚師德、精湛業(yè)務(wù)和現(xiàn)代教育教學(xué)理論的師資隊(duì)伍。 學(xué)校始終堅(jiān)持開放、開拓、開創(chuàng)辦學(xué)的理念，學(xué)校在辦學(xué)中始終堅(jiān)持依法辦學(xué)，以德立校、科研興校，辦好特色項(xiàng)目的方針，并以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，全面落實(shí)素質(zhì)教育，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量在該區(qū)初級(jí)中學(xué)中享有良好的聲譽(yù)。 項(xiàng)目開發(fā)背景 教務(wù)管理系統(tǒng)是各個(gè)學(xué)校都具備的進(jìn)行日常教學(xué)管理的系統(tǒng)。由于，原有學(xué)校的教務(wù)及檔案管理水平還停留在紙介質(zhì)的階段上，這樣的機(jī)制已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā) 展，因?yàn)樗速M(fèi)了許多的人力和物力，在信息時(shí)代這種傳統(tǒng)的管理方法必然被計(jì)算機(jī)信息管理所取代。 項(xiàng)目開發(fā)的意義 櫻花中學(xué)現(xiàn)注冊(cè)在籍的學(xué)生達(dá)二千多名，隨著學(xué)校的日益壯大，使得教務(wù)管理系統(tǒng)成為學(xué)校不可缺少的部分。目前學(xué)校的信息處理工作均以手工進(jìn)行，數(shù)據(jù)處理的工作量、重復(fù)量大，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且易出現(xiàn)遺漏、差錯(cuò)。然而閑置在辦公室的計(jì)算機(jī)僅僅起到了處理和儲(chǔ)存文檔的作用，沒有發(fā)揮它的優(yōu)勢，影響了學(xué)校管理層的預(yù)測和決策。 因此對(duì)于學(xué)校管理系統(tǒng)的改變已經(jīng)勢在必行了，這樣能夠使學(xué)校管理工作人員從繁復(fù)的紙面工作中擺脫出 來，既節(jié)省了時(shí)間又提高了工作效率，管理工作也可以便捷有序地進(jìn)行。 上海市櫻花中學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng) 第 7 頁 共 69 頁 7 第二章 系統(tǒng)分析 系統(tǒng)分析階段是最主要的工作，在于明確系統(tǒng)的目標(biāo)和用戶對(duì)新系統(tǒng)的具體需求，同時(shí)以文件表達(dá)的方式詳細(xì)而完整地描述需求的內(nèi)容，即新系統(tǒng)將要“做什么”，并定義新系統(tǒng)的各項(xiàng)功能和性能。 在需求分析中，主要運(yùn)用組織機(jī)構(gòu)圖、業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典這幾種工具進(jìn)行描述。 系統(tǒng)調(diào)查 了解系統(tǒng)需求是進(jìn)行系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ)工作，因此必須對(duì)學(xué)校各教學(xué)管理部門的工作進(jìn)行全面、細(xì)致而充分的調(diào)查研究。只有通過對(duì)現(xiàn)行系統(tǒng)全面深 入的調(diào)查分析，才能找出要解決的問題的關(guān)鍵所在，從而確保新系統(tǒng)的有效性。 經(jīng)初步調(diào)查，上海市櫻花中學(xué)實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，下屬五個(gè)部門：教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、校辦、黨支部。其中：教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)課程安排、學(xué)生檔案、教師檔案、試卷管理、教師培訓(xùn)、教學(xué)考核；政教處主要負(fù)責(zé)學(xué)生心理咨詢、德育教育；總務(wù)處主要負(fù)責(zé)后勤工作、財(cái)物管理、采購工作等；黨支部主要負(fù)責(zé)黨組織工作等；校辦主要負(fù)責(zé)人事檔案、教學(xué)檔案。 以下為該校的組織機(jī)構(gòu)圖： 校長 教導(dǎo)處 政教 處 總務(wù)處 黨支部 校辦 年級(jí)組 教研組 財(cái)務(wù)室 保管室 人事部 檔案室 圖 21 上海市櫻花中學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng) 第 8 頁 共 69 頁 8 可行性分析 可行性分析是需求分析的重要活動(dòng)，是對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行全面、概要的分析。 現(xiàn)行系統(tǒng)主要進(jìn)行基本信息的錄入和一些簡單的查詢，很多地方仍需要手工操作，且信息處理工作出錯(cuò)率較高，尤其是對(duì)于大數(shù)據(jù)量性能差。 因此，我們需要建立新的信息自動(dòng)化的管理系統(tǒng)，充分利用現(xiàn)有資源，改進(jìn)工作方式，提高管理水平。 技術(shù)可行性 學(xué)校教學(xué)管理部門均配備了高性能的計(jì)算機(jī)，且學(xué)校師資力量雄厚，具有一定的計(jì)算機(jī)管理方面的人才，在今后的系統(tǒng)維護(hù)上存在技術(shù)上的可行性。 經(jīng)濟(jì)可行性 今天，計(jì)算機(jī)的價(jià)格已經(jīng)十分低廉，性能卻有著長足的進(jìn)步，它已經(jīng)被應(yīng)用于許多領(lǐng)域。所以，學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)所需的開發(fā)費(fèi)用并不很昂貴，然而這套系統(tǒng)的成功投入使用可以大量節(jié)約人力，提高信息管理的質(zhì)量，為學(xué)校教育質(zhì)量的提高提供了保證。 營運(yùn)可行性 對(duì)于系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境要求不高，學(xué)校完全能夠?qū)崿F(xiàn)。開發(fā)的軟件系統(tǒng)用戶界面友好，簡單易學(xué) ，只需稍加培訓(xùn)，操作人員便能對(duì)系統(tǒng)功能做到一目了然，且系統(tǒng)的可移植強(qiáng)，所以說系統(tǒng)存在著營運(yùn)可行性。 軟件系統(tǒng)的總目標(biāo) 目前學(xué)校信息管理的主要方式是基于文本，表格等紙介質(zhì)的手工處理，對(duì)于大量的統(tǒng)計(jì)（如人數(shù)統(tǒng)計(jì)、成績統(tǒng)計(jì)等）往往以算盤、計(jì)算器為 工具進(jìn)行。信息處理工作量大，容易出錯(cuò)，且管理缺乏系統(tǒng)，規(guī)范。學(xué)校 上海市櫻花中學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng) 第 9 頁 共 69 頁 9 目前還沒有電子計(jì)算機(jī)用于信息管理，這是該學(xué)校管理信息系統(tǒng)開發(fā)的基本環(huán)境。 按照管理信息系統(tǒng)的原理和方法，采用成熟的信息技術(shù)和手段，支持學(xué)校對(duì)學(xué)生及教師情況的管理，提高學(xué)校各部門各對(duì) 應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教與學(xué)中存在的問題，提供管理決策支持功能，為提高學(xué)校的教育質(zhì)量提供幫助，也為今后的發(fā)展提供了技術(shù)準(zhǔn)備。 現(xiàn)行業(yè)務(wù)系統(tǒng)的描述 在了解該校組織機(jī)構(gòu)及職能的基礎(chǔ)上，經(jīng)過詳細(xì)調(diào)查，了解該校對(duì)教務(wù)管理的業(yè)務(wù)流程，下面通過系統(tǒng)流程圖中部分圖形工具來描述管理業(yè)務(wù)活動(dòng)。 業(yè)務(wù)流程圖符號(hào)說明，如圖 ： (處理 ) (物或單據(jù) ) (系統(tǒng)中人員 ) (數(shù)據(jù)流 ) (數(shù)據(jù)存儲(chǔ) ) (外部項(xiàng) ) 圖 上海市櫻花中學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng) 第 10 頁 共 69 頁 10 以下為業(yè)務(wù)流程圖，如圖 學(xué) 生 注 冊(cè) 校長審批 教導(dǎo)處 形成實(shí)施教學(xué)目標(biāo)文件 總務(wù)處 學(xué)生學(xué)籍庫 年度總計(jì)劃 編 制 教 學(xué) 目標(biāo) 各年級(jí)課程、教材計(jì)劃 教師檔案文件 教師檔案歸檔 各年 級(jí) 教材目錄 教學(xué)安排計(jì)劃 教材匯總 教學(xué)安排計(jì)劃 校長審批 教學(xué)安排文件 教 師 教師 情況 登記表 學(xué)生 入校 登記表 人數(shù)統(tǒng)計(jì) 校長 形成各年級(jí)為數(shù)表 教師課程表 課