師范美術(shù)教育芳子畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(已修改)
2025-06-06 22:29 本頁(yè)面
【正文】 目 錄 前 言 ..................................................... 1 1 概述 ..................................................... 3 ..................................... 3 ............................................. 4 ................................. 4 2 實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容 ............................................ 4 ........................................... 4 ...................................... 10 . ....................................... 12 3 總結(jié) .................................................... 13 ............................................ 13 ............................................ 13 ............................................ 14 ............................................ 15 4 致謝 .................................................... 18 5 參考文獻(xiàn) ................................................ 20 1 小學(xué)課堂教學(xué)與管理 前 言 兩個(gè)多月的時(shí)間匆匆而過(guò) ,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短 ,經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活我對(duì)于教師這份 工作有了基本上的了解 ,不論從班主任工作到上課 ,還是從管理班級(jí)到講授知識(shí) ,我都從實(shí)習(xí)中學(xué)到了不少 ,還從指導(dǎo)老師那里學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ,指導(dǎo)老師的諄諄教導(dǎo)使我得益非淺 。 從兩個(gè)月前的大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃粚?shí)習(xí)教師 ,說(shuō)實(shí)話還有點(diǎn)不習(xí)慣 ,經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)漸漸地開(kāi)始了解老師的工作了 ,從聽(tīng)課到學(xué)習(xí) ,從備課到講授 ,我也在慢慢適應(yīng)這份工作 ,終于要上課了 ,壓力是有的但要把它化為動(dòng)力 ,由于是教 小學(xué)高年級(jí) 上課所以也沒(méi)有必要把教案寫得很詳細(xì) ,隨興致發(fā)揮 ,想講什么就講什么 ,一口氣說(shuō)下來(lái) ,一節(jié)課的內(nèi)容半節(jié)課就講完了 ,其實(shí)我很佩服有些老 師的 ,能把一個(gè)那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題 ,講上很長(zhǎng)時(shí)間 ,看樣子這是做老師的必備條件 ,我還是要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)啊 ,隨著實(shí)習(xí)的深入 ,我們也和指導(dǎo)老師到臨近的學(xué)校聽(tīng)公開(kāi)課 ,學(xué)習(xí)一下其他 語(yǔ)文 老師 和美術(shù)老師 的教學(xué)方法 ,從中我們也得到了不少益處 ,學(xué)生的管理真的是很難的 ,和他們親近一點(diǎn) ,他們就無(wú)法無(wú)天 ,關(guān)系和紀(jì)律比較難平衡 ,實(shí)習(xí)生活在這樣的日子中井井有條地過(guò)完了 ,實(shí)習(xí)的結(jié)束對(duì)于我來(lái)說(shuō)是既是一個(gè)結(jié)束 ,也是一個(gè)開(kāi)始 ,對(duì)于我以后的求職也是一個(gè)不錯(cuò)的經(jīng)歷 。 在漫漫的人生路上 ,有很多第一次 ,有些第一次可能一瞬而過(guò) ,可有 2 些第一次卻會(huì)銘記于心 ,不同人對(duì) 于它的看法也不同 ,有時(shí)候想想覺(jué)得真的是很奇怪 ,我一直還感覺(jué)著昨天我還是學(xué)生 ,坐在 教室 里面 ,講臺(tái)下邊聽(tīng)老師講課 ,怎么一夜之間 ,我居然成了老師了 ,換成我站在講臺(tái)上面了 ,世事難料啊 ,第一次站在講臺(tái)上的感覺(jué)就是沒(méi)有感覺(jué) ,上課前的緊張一揮而去 ,使我全身心地投入教師的角色 ,站在講臺(tái)上的第一個(gè)好處 ,也是唯一的好處就是視野開(kāi)闊 ,記得以前當(dāng)學(xué)生的時(shí)候 ,以為老師在上面看不到 ,自己就可以在下面作一些看上去很隱秘的小動(dòng)作 ,說(shuō)實(shí)話 ,在我站上講臺(tái)前對(duì)學(xué)生之前 ,我也一直以為自己以前的那些小動(dòng)作很隱秘 ,老師根本就不可能發(fā)現(xiàn) ,結(jié)果等我自己真 正成為老師之后 ,我站上講臺(tái)一看 ,一清二楚 ,中學(xué)時(shí)代的回憶又從我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái) ,有時(shí)候想想還是不要長(zhǎng)大得好 ,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活 ,多開(kāi)心啊 ,但是人總是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的 ,就拿現(xiàn)在來(lái)說(shuō)就業(yè)的壓力就擺在我們的面前 ,避無(wú)可避 ,教師這個(gè)職業(yè)我是還在考慮之內(nèi)的 ,但是我還是想出去找一下我所向往的工作 ,我知道只有做過(guò)了才不
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