師范美術(shù)教育芳子畢業(yè)實習(xí)報告(完整版)
【正文】 漸漸的了解了余老師的代班情況，而我的課程就安排到五年級語文，這是一個由 60 個人組成的班級，每周 9 節(jié)語文課，每節(jié)課 40分鐘。經(jīng)過 4 天的反復(fù)修改后我便正式登上講臺，上課時剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了我語句不連貫，課堂氣氛不夠活躍，師生配合不夠默契的問題。更重要的是用激勵話語來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。 對于每次學(xué)生們的作業(yè)，我都會認真對待，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。每天都有任務(wù)，看早讀、早操，每天早上 7： 20 到教室檢查到教室的人數(shù)情況，早上 7： 50 集合學(xué)生并監(jiān)督做早操。 經(jīng)過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。在校期間，我按時上班到崗，堅持坐班，嚴格遵守實習(xí)期間的一切規(guī)章制度，我的認真工作也在學(xué)生的作業(yè)中有所反應(yīng)，進步明顯。同時我在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不 14 足。不僅僅是對教學(xué)，做任何事情都滿懷熱情。在這段時間里，應(yīng)該說各方面的工作做得還算可以，也得到了各方老師的好評。當(dāng)然我們自己也有很多值得總結(jié)的地方，比如說對于學(xué)生在平時交流的時候要注意自己的影響，要張弛有度。這也是為了以后做準(zhǔn)備，不過通過這段時間對于班主任工作的接觸，我們也對做班主任的辛苦做好了心理上的準(zhǔn)備。讓我們從一開始的緊張到后來的游刃有余。等等。協(xié)調(diào)好這層關(guān)系對于今后的發(fā)展也是十分有幫助的。正是由于這些老師們的敬業(yè)精神和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，鞭策著我前進。 最后，祝愿：雞西大學(xué) 師范學(xué)院 的老師們身體健康，為國家培育更多的 美術(shù)教育 人才！感謝我的同學(xué)三年來對我學(xué)習(xí)和生活方面的關(guān)心和幫助。每當(dāng)遇到問題， 吳 老師都會悉心給以指導(dǎo)解答，讓我倍受感動。雖然我們以后 不一定 會踏上教師的 崗位，但這次的經(jīng)歷無疑對我們來說是一筆十分寶貴的財富。在得到了專業(yè)知識方面的鍛煉的同時，我們也不能忘記老師在做人方面對我 17 們的指導(dǎo)。如何把知識更好的傳授給學(xué)生也是十分重要的，因為上課的一個重要的組成部分就是學(xué)生。作為一名教師，最關(guān)鍵的可說是教授知識了。因為太過放松不 利管理紀(jì)律，太過嚴厲又不利于交流。 剛開始到這里的時候，我們對于學(xué)校的各方面的運做還不是十分的清楚。學(xué)到了各方面的技能，提高了自己的工作能力，在各方面受益匪淺為我以后的工作提供了寶貴經(jīng)驗，使我加深了對教師工作的認識和了解，體會很深的是對教育這份事業(yè)的熱愛。此外，語速也有點快。 在教學(xué)上，注重啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性，提高學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的精神。 . 我還是沒忘自己的老本行，在五月初， 以 “ 東莞華洋學(xué)校師生 共同畫展”為主體，展開了 一期 畫展活動 在整個畫展的籌劃中，我們克服了時間短任務(wù)重的難題，各個節(jié)目分工到位，認真負責(zé)，積極發(fā)動學(xué)生參加畫展，學(xué)生興趣高，在畫展展開的過程中，整個展場都站滿了人 .在這次畫展中，我擔(dān)任了畫展的講解員并展出了兩幅作品。每周星期 一 的晚上 7：00為例行班會時間，每一次我都做到讓學(xué)生有所收獲，讓每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)上、心靈上更上一個臺階。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動 起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。 圖 2 第一次登上講臺 7 圖 3 課堂管 圖 4 認真聽講 8 圖 5 課堂互動 為了彌補自己的不足，我嚴 格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)著自己的授課能力。老師上課，我作為實習(xí)老師和班主任便坐在最后一排，聽老師如何分析講解每個知識點，如何根據(jù)學(xué)生們的基礎(chǔ) 5 來輔導(dǎo)他們畫畫的。運動場寬闊、設(shè)施齊全。 目 錄 前 言 ..................................................... 1 1 概述 ..................................................... 3 ..................................... 3 ............................................. 4 ..........................
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