【總結(jié)】中軟國際廈門ETC數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)說明書第1頁/共15頁編寫:小山坡日期:2020-8-10
2025-08-29 08:43
【總結(jié)】*******************實(shí)踐教學(xué)*******************蘭州理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院2011年秋季學(xué)期面向?qū)ο笳n程設(shè)計(jì)題目:高校人事管理系統(tǒng)專業(yè)班級(jí):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)四班姓名:李曉芬學(xué)號(hào):10240441指導(dǎo)
2025-04-15 01:11
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書人事管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)專業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師完成日期53/57人事管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)摘要:近年來,隨著企業(yè)彼此間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,信息技術(shù)在企業(yè)的發(fā)展中占據(jù)著越來越重要的地位。企業(yè)的人事管理系統(tǒng)已成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)中不可或缺的一部分,為管理者進(jìn)行管理決策和進(jìn)行各種經(jīng)
2025-04-15 04:16
【總結(jié)】人事管理系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)說明書1.引言在本人事管理系統(tǒng)項(xiàng)目的前一階段,已經(jīng)將系統(tǒng)用戶對(duì)本系統(tǒng)的需求做了詳細(xì)的闡述,這些用戶需求已經(jīng)在上一階段的實(shí)地調(diào)研中獲得。本階段在系統(tǒng)的需求分析的基礎(chǔ)上,對(duì)人事管理系統(tǒng)做概要設(shè)計(jì)。主要解決實(shí)現(xiàn)該系統(tǒng)需求的程序模塊設(shè)計(jì)問題。包括決定各個(gè)模塊之間的接口、模塊之間傳遞的信息,以及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、模塊結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)等。在以下的概
2025-04-08 08:29
【總結(jié)】1目錄第一章歷史背景第二章需求分析需求分析的任務(wù)需求分析的原則可行性研究可行性研究的任務(wù)可行性研究的步驟系統(tǒng)流程圖軟件需求正確性驗(yàn)證第三章系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)開發(fā)工具的選擇系統(tǒng)分析系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)主要功能模塊設(shè)計(jì)系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)控
2025-06-03 07:01
【總結(jié)】《數(shù)據(jù)庫》實(shí)習(xí)報(bào)告課題:人事管理系統(tǒng)課程名稱:數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用學(xué)生姓名:學(xué)生學(xué)號(hào):所在專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)所在班級(jí):指導(dǎo)老師:
【總結(jié)】《數(shù)據(jù)庫》實(shí)習(xí)報(bào)告課題:人事管理系統(tǒng)課程名稱:數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用學(xué)生姓名:學(xué)生學(xué)號(hào):所在專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
2025-03-04 10:32
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)Ⅳ設(shè)計(jì)說明書高??蒲泄芾硐到y(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)操作學(xué)生姓名學(xué)號(hào)班級(jí)成績(jī)指導(dǎo)教師任民宏數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院2015年6月29日課程設(shè)計(jì)Ⅳ課程設(shè)計(jì)評(píng)閱書題目高??蒲泄芾硐到y(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)操作學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師評(píng)語及成績(jī)指導(dǎo)教師簽名:
2025-04-07 22:33
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)Ⅳ設(shè)計(jì)說明書高校科研管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)操作學(xué)生姓名學(xué)號(hào)班級(jí)成績(jī)指導(dǎo)教師任民宏數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院2020年6月29日課程設(shè)計(jì)Ⅳ課程設(shè)計(jì)評(píng)閱書題目高??蒲泄芾硐到y(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)操作學(xué)生姓名
2025-08-18 19:45
【總結(jié)】1/36《數(shù)據(jù)庫》實(shí)習(xí)報(bào)告課題:人事管理系統(tǒng)課程名稱:數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用學(xué)生姓名:學(xué)生學(xué)號(hào):所在專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)所在班級(jí):指導(dǎo)老師:
2025-04-08 08:21
2025-04-08 08:00
【總結(jié)】人事管理數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告班級(jí):12級(jí)信管(軟件)學(xué)號(hào):12053010304姓名:班建華1目錄一、設(shè)計(jì)任務(wù)說明.........................................
2025-09-28 11:00
【總結(jié)】目錄第一章歷史背景第二章需求分析需求分析的任務(wù)需求分析的原則可行性研究可行性研究的任務(wù)可行性研究的步驟系統(tǒng)流程圖軟件需求正確性驗(yàn)證第三章系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)開發(fā)工具的選擇系統(tǒng)分析系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)主要功能模塊設(shè)計(jì)系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)控件準(zhǔn)備和引用設(shè)置系統(tǒng)登陸設(shè)計(jì)主窗體的設(shè)計(jì)第四章系統(tǒng)的測(cè)試與
2025-01-18 14:05
【總結(jié)】一、數(shù)據(jù)庫需求分析1.員工基本情況。包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有員工號(hào)、員工姓名、性別、身份證號(hào)、生日、籍貫、民族、政治面貌、血型、家庭住址、聯(lián)系電話。2.工作部門信息。包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有部門號(hào)、部門名稱、部門地址。3.員工職稱信息。包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有職稱號(hào)、職稱名稱。4.員工婚姻狀況。包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有員工號(hào)、愛人代號(hào)、愛人姓名、愛人籍貫、愛人民族、出生日期、工作單位、政治面貌、工作職稱。
2025-04-07 23:10
【總結(jié)】新疆區(qū)公司RFID數(shù)字倉儲(chǔ)項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)說明書文件狀態(tài):[√]草稿[]正式發(fā)布[]正在修改文件標(biāo)識(shí):ZD-WLMQ-RFID-DWMS當(dāng)前版本:作者:劉小三完成日期:2009-04-16合肥中鼎數(shù)字科技有限公司版本歷史版本/狀態(tài)作者參與者起止日
2025-08-01 22:02