幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)先進(jìn)事跡典型材料(已修改)
2025-05-08 02:06 本頁面
【正文】 幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)先進(jìn)事跡典型材料 幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng)先進(jìn)事跡典型材料（三篇） 傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間 —— 記 @市 @區(qū)明園幼兒園優(yōu)秀家長(zhǎng) @ @，女， @區(qū)明園幼兒園大三班小朋友劉佳坤的媽媽，家住省直機(jī)關(guān)明園小區(qū)，會(huì)計(jì)專業(yè)。幾年來，一直以來都以孩子為生活重心，是一位專職母親。 孩子在幼兒園的生活除了老師，最關(guān)心的莫過于家長(zhǎng)。在這里劉佳坤媽媽覺得她的孩子在幼兒園近三年來在快樂的“玩”中潛移默化的輕松自然的接受幼兒教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正是在這種符合孩子天性的合理的教育方式中，讓她和全家人都獲得了一種完全沒有壓力，但又時(shí)常為孩子的進(jìn)步感到由衷的高興心態(tài)，總的來說，非常滿意是她為這所幼兒園科學(xué)的幼教模式的由衷評(píng)價(jià)。 比如前段時(shí)間幼兒園一場(chǎng)搭建管道的自主游戲活動(dòng) ,平心而論這個(gè)游戲?qū)⒆觽兪怯幸欢y度的，但是正是因?yàn)槔蠋熎饺绽锏姆e極引導(dǎo)，游戲氛圍熱烈活潑，引導(dǎo)小朋友們的主觀能動(dòng)性 得到了充分大發(fā)揮，孩子們的想象力，創(chuàng)造力紛紛得以展示，畫圖的，建議的，搭配組裝的，每個(gè)小朋友都興高采烈，注意力也非常集中。 活動(dòng)中，孩子們積極參與，整個(gè)活動(dòng)就是在這樣輕松快樂的氣氛中完成了搭建，孩子們的動(dòng)手能力、空間感覺、想象力以及參與意識(shí)都得到了開發(fā)。 再比如，今年年初三八婦女節(jié)當(dāng)日，劉佳坤媽媽積極報(bào)名主動(dòng)承擔(dān)本次義教，去教小朋友用皺紋紙制作康乃馨，在制作過程中，需要剪紙、粘貼、折疊而且還要進(jìn)行多次不同的顏色搭配。 這場(chǎng)活動(dòng)已經(jīng)過去了半個(gè)多月的時(shí)間，但是依然能夠清晰回憶起活動(dòng)中小朋 友們一個(gè)個(gè)天真、快樂的表情，一個(gè)個(gè)全神貫注的認(rèn)真精神?；顒?dòng)中，孩子們展現(xiàn)出天賦的共性與特質(zhì)，看到了孩子們自信心在一點(diǎn)點(diǎn)積累。 隨著小朋友年齡增長(zhǎng)，在游戲中培養(yǎng)孩子的能力就不斷提出了更高的要求。今年，幼兒園舉辦了一個(gè)更加能夠培養(yǎng)孩子們動(dòng)手能力、手眼協(xié)調(diào)能力以及對(duì)各種工具使用能力的活動(dòng)。其實(shí)，伴隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們對(duì)于幼兒教育從原來填鴨式灌輸給孩子們知識(shí)文化的教育方式的弊端越來越認(rèn)識(shí)深刻起來，對(duì)于這種純粹依靠機(jī)械式記憶且僵硬的教育方式，其后果在孩子們
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