初一論語讀后感最新[5篇范文](已修改)
2025-05-02 09:05 本頁面
【正文】 初一論語讀后感最新 [5篇范文 ] 第一篇：初一論語讀后感最新 《論語》是孔子弟子及后人記述孔子言行的語錄體著作，寫成于戰(zhàn)國初期 (公元前 475 年前后 )?！墩撜Z》記述了孔子的社會政治思想、哲學思想、倫理思想、教育思想等各方面，甚至記載了他的生活習慣和細節(jié)。這里給大家分享一些關(guān)于論語讀后感，供大家參考。 論語讀后感 1 中華文化博大精深，身為中國人，不但要關(guān)注當代文化，更應該回顧由我們的祖先從生活中感悟到的心得。由于我學識尚淺，只能品讀一些短小易懂的古文，但也一樣受益匪淺。 孔子應該說是中國儒派的創(chuàng)始人了，他的《論語》記錄了他的一些值得我們學習和借鑒的言論，大多關(guān)于學習，最適合我們小學生閱讀。 《論語》中有一句“學而時習之。不亦說乎 ?”告訴我們，學習知識并不僅僅是學習一遍，更重要的是要經(jīng)常溫習，鞏固知識。同時，要把學習當作一個充實自己的過程，懷著愉快的心情去對待它。另一句“溫故而知新，可以為師矣?！币苍趶娬{(diào)溫習舊知識的重要性，還要求每一次都能有新體會、新發(fā)現(xiàn)。從表面上看，要“溫故知新”很困難，但只要你換一個角度去想，總會有新的發(fā)現(xiàn)。而我們也從過程中獲取了更豐富的 經(jīng)驗?？鬃拥倪@學習方法古今通用，也是現(xiàn)代教育人士提倡的。通過細讀《論語》，僅閱兩句話，就收獲了這一學習方法，難道那些對古文不屑一顧的人還不刮目相看嗎 ? 《論語》中有一段“積土成山，風雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里 。不積小流，無以成江海。”講的是積累的重要性。只有積累一撮撮不起眼的泥土，時間長了才能成為一座山，到時風雨自然興盛了。只有積累一滴滴的水，才能匯聚成深淵，蛟龍自然來了。只有積累每一件小小的善事，長期不斷，也就養(yǎng)成了品德，心靈也自然升華了。只 有積累一步半步，才能走到千里之外。只有積累每一股細流，才能形成江海。不就是用舉例的方法告訴我們，腳踏實地地積累每一份看似渺小的知識、經(jīng)驗，最后就擁有了相當龐大的實力，成功自然會尾隨而來了嗎 ? 《論語》只是眾多經(jīng)典古文中較優(yōu)秀的一部，經(jīng)常品讀古文，不僅可以使我們擁有更豐富的知識，還教會我們學習、做人，它們難道不是我們的文化老師嗎 ? 論語讀后感 2 我讀論語的時間不長 ,也沒有通篇詳細的讀 ,但是卻在字里行間已經(jīng)被孔子深深的感動 ,為他的胸襟和智慧折服 !大家盡管有這樣那樣的看法 ,但是請想一想 :縱 觀世界歷史 ,有哪一位思想家象孔子這樣兩千多年還被后人這樣敬仰和傳誦 ?孔子一生甚至都沒有一部自己的著作 ,僅憑著學生們記錄他言行的這部論語就能讓我們?nèi)绱耸苡媒K生 . 漢初，大儒叔孫通向劉邦說“夫儒者，難于變革，可與守成”。斯言一出，遂使以孔子為代表的儒家文化，成為兩千多年來各朝代長治久安的“守成”之學。建國已五十多年，“五十而知天命”，和平歲月，弘揚以儒家文化為主體的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，應該是“守成期”，順理成章的天命。其實，儒學中自強不息、厚德載物的精神，不僅可與守成，亦可催人進取，儒家文化中蘊含的對現(xiàn)代生活 有巨大作用的力量，不僅是為某個階級服務的政治哲學，也是直指人心的人生哲學，儒學在歷史發(fā)展中多少次沉浮坎坷，命運懸于一線之際卻總是“野火燒不盡，春風吹又生”，就是因為這其中蘊藏著巨大的潛能，那是超乎政治倫理之上，鮮活在平常日用之間，本于生命，積極進取，追求成功的永恒精神。 人生，就要有積極的心態(tài)，明確的目標，靠堅持不懈地努力行動來獲取成功，這是天地自然社會賦予人類亙古不變的使命，也是儒家文化的根本精神，終極目標，整體主題。 而這些，卻是孔子給我們的啟示。 我們有責任將這種精神弘揚光大， 昭示世人 ! 論語讀后感 3 如果是讓我現(xiàn)在說論語，我能說的不多，但再來翻看論語的內(nèi)容，卻都是再熟悉不過了。在我接受教育的過程中，論語是無時不在的。 這是我讀到第三句時，突然想著要寫讀后感的，好在以后可以翻看提升對它的理解吧。 現(xiàn)在的我，我是說此時此刻的我，對儒家道家還所知不多。相對來說，“子曰”的句子知道的更多些，道家我只是知道“道可道，非常道”。見笑，卻是膚淺。 在我聽到的看到的之中，我整理的信息是：儒家相對于人性，道家相對于更大的世界，有人說兩者不同，其實現(xiàn)世研究所 得，儒家是道家的一部分。貌似在現(xiàn)在，西方或者東方更承認道家學說，儒家好像只有在我接受的教育中是非常提倡的，在我讀書這么多年，好像是不曾記得有哪篇課文是摘自道德經(jīng)的 (現(xiàn)在的教育課本不詳 )。這更加增加了我對道家的興趣。 在看論語的時候，中間跑去看了陶淵明的一首詩 —— 《停云》。是在《論語今讀》里提及的，于是特地去搜了下，大概的做了自己的理解。這里要說的是，我對論語做的整理和解釋都是根據(jù)字典注釋和個人思想而寫的，并非抄襲或引用。一來我希望增加印象，二來我覺得照本宣讀太枯燥，如果以后要去讀更多的古文，那么從現(xiàn) 在開始要積累古文的了解，好在以后可以使用。因此，翻譯和注釋的可能不太正確，或者是加入了個人的感情和字句在內(nèi)，如果有地方誤導了他人，見諒見諒。 論語讀后感 4 “半部《論語》平天下 !”孔子那睿智閃光的語言光照古今 !不必說一代梟雄蔣介石，對它情有獨鐘，就連后世的文人墨客、平常百姓受其深遠的影響也不勝枚舉 !
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