初一論語(yǔ)讀后感最新[5篇范文]-文庫(kù)吧資料
2025-04-24 09:05本頁(yè)面
【正文】 不悱不發(fā)；舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也”，也正因此，弟子們疑其有所隱，夫子才發(fā)出那句“二三子以我為隱乎？吾無(wú)隱乎爾。言傳，一部《論 語(yǔ)》、一句句“子曰”，就是鮮活的例子。呵呵！《論語(yǔ)》，字雖不多，但其蘊(yùn)涵的道理卻多得很難說(shuō)得清。 初一論語(yǔ)讀后感范文最新 第三篇：論語(yǔ)讀后感 |論語(yǔ)讀后感 1000 字 讀完《鄉(xiāng)黨第十》，《論語(yǔ)》就讀出一半了，覺(jué)得應(yīng)該寫(xiě)點(diǎn)什么，盡管還有些朦朧，論語(yǔ)讀后感 |論語(yǔ)讀后感 1000 字。 正如宋朝宰相趙普所說(shuō)的：“以半部論語(yǔ)治天下 ?！币簿褪钦f(shuō)求學(xué)不僅是為了明白道理，更要去實(shí)踐以此為樂(lè)，如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成臆見(jiàn)無(wú)聊、枯燥的事情，那就很難將課業(yè)學(xué)好，所以嘗試著用快樂(lè)的心情去學(xué)習(xí)，這樣必定會(huì)學(xué)得更好。我們每天都要做到這一點(diǎn)，這樣才能讓我們自己不斷進(jìn)步。如果是見(jiàn)了沒(méi)有才德的人，也應(yīng)該自我反省一下想一想自己有沒(méi)有和他 (她 )一樣的缺點(diǎn)，以便及時(shí)調(diào)整自身的修養(yǎng)。見(jiàn)不賢而內(nèi)在自省也。今年，暑假我有幸讀了這部書(shū)，去感受里面無(wú)窮的智慧。這本書(shū)是記錄孔子和他的弟子的言論。 華西列夫斯基聽(tīng)到大家的非議后并沒(méi)有生氣，依舊在那里想著大事??開(kāi)會(huì)時(shí)讓他發(fā)言，他一會(huì)說(shuō)這兒，一會(huì)說(shuō)那兒，云里霧里，在坐開(kāi)會(huì)的人都聽(tīng)得稀里糊涂，斯大林來(lái)回踱著步子慢條斯理地說(shuō)道：“坐下吧，我親愛(ài)的華西列夫斯基同志，你不要說(shuō)了，還是讓我來(lái)說(shuō)吧 !”斯大林把戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)分析得頭頭是道，讓人聽(tīng)了不由得心服口服。修養(yǎng)好像花兒在寂靜中開(kāi)放，成功的果子在光明里結(jié)實(shí)。因此，翻譯和注釋的可能不太正確，或者是加入了個(gè)人的感情和字句在內(nèi)，如果有地方誤導(dǎo)了他人，見(jiàn)諒見(jiàn)諒。這里要說(shuō)的是，我對(duì)論語(yǔ)做的整理和解釋都是根據(jù)字典注釋和個(gè)人思想而寫(xiě)的，并非抄襲或引用。 在看論語(yǔ)的時(shí)候，中間跑去看了陶淵明的一首詩(shī) —— 《停云》。貌似在現(xiàn)在，西方或者東方更承認(rèn)道家學(xué)說(shuō)，儒家好像只有在我接受的教育中是非常提倡的，在我讀書(shū)這么多年，好像是不曾記得有哪篇課文是摘自道德經(jīng)的 (現(xiàn)在的教育課本不詳 )。見(jiàn)笑，卻是膚淺。 現(xiàn)在的我，我是說(shuō)此時(shí)此刻的我，對(duì)儒家道家還所知不多。在我接受教育的過(guò)程中，論語(yǔ)是無(wú)時(shí)不在的。 而這些，卻是孔子給我們的啟示。其實(shí)，儒學(xué)中自強(qiáng)不息、厚德載物的精神，不僅可與守成，亦可催人進(jìn)取，儒家文化中蘊(yùn)含的對(duì)現(xiàn)代生活 有巨大作用的力量，不僅是為某個(gè)階級(jí)服務(wù)的政治哲學(xué)，也是直指人心的人生哲學(xué)，儒學(xué)在歷史發(fā)展中多少次沉浮坎坷，命運(yùn)懸于一線之際卻總是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，就是因?yàn)檫@其中蘊(yùn)藏著巨大的潛能，那是超乎政治倫理之上，鮮活在平常日用之間，本于生命，積極進(jìn)取，追求成功的永恒精神。斯言一出，遂使以孔子為代表的儒家文化，成為兩千多年來(lái)各朝代長(zhǎng)治久安的“守成”之學(xué)。只有積累每一股細(xì)流，才能形成江海。只有積累每一件小小的善事，長(zhǎng)期不斷，也就養(yǎng)成了品德，心靈也自然升華了。只有積累一撮撮不起眼的泥土，時(shí)間長(zhǎng)了才能成為一座山，到時(shí)風(fēng)雨自然興盛了。不積小流，無(wú)以成江海。積善成德，而神明自得，圣心備焉?？鬃拥倪@學(xué)習(xí)方法古今通用，也是現(xiàn)代教育人士提倡的。從表面上看，要“溫故知新”很困難，但只要你換一個(gè)角度去想，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。另一句“溫故而知新，可以為師矣。不亦說(shuō)乎 ?”告訴我們，學(xué)習(xí)知識(shí)并不僅僅是學(xué)習(xí)一遍，更重要的是要經(jīng)常溫習(xí)，鞏固知識(shí)。 孔子應(yīng)該說(shuō)是中國(guó)儒派的創(chuàng)始人了，他的《論語(yǔ)》記錄了他的一些值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的言論，大多關(guān)于學(xué)習(xí)，最適合我們小學(xué)生閱讀。 論語(yǔ)讀后感 1 中華文化博大精深，身為中國(guó)人，不但要關(guān)注當(dāng)代文化，更應(yīng)該回顧由我們的祖先從生活中感悟到的心得?！墩撜Z(yǔ)》記述了孔子的社會(huì)政治思想、哲學(xué)思想、倫理思想、教育思想等各方面，甚至記載了他的生活習(xí)慣和細(xì)節(jié)。”有心的同學(xué)何不妨去讀一讀《論語(yǔ)》，相信你會(huì)比我的收獲更多的。我們的許多同學(xué)也像我說(shuō)的這樣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件無(wú)比痛苦的事情，如果他們讀了這句話一定會(huì)振聾發(fā)聵的。 我還覺(jué)得“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。 社會(huì)發(fā)展日新月異的今天，同樣的我們也要調(diào)整自己的心態(tài)，反思當(dāng)天的所作所為，就像《論語(yǔ)》里面所說(shuō)的：“吾日三省吾身”：替人做事有沒(méi)有盡心盡力 ?跟朋友交往有沒(méi)有不誠(chéng)信的地方 ?老師所傳授的課業(yè)，有 沒(méi)有不用心溫習(xí) ?總而言之?！彼刮业男睦锞镁貌荒芷届o，它像一面警鐘一樣時(shí)時(shí)刻刻提醒著我見(jiàn)到比自己還有賢能的人，應(yīng)該要虛心學(xué)習(xí)，以她為榜樣，不應(yīng)該存有嫉妒之心。 “見(jiàn)賢思齊焉?！墩撜Z(yǔ)》是一顆燦爛的明珠，在過(guò)去的 2500 多年中，世界人們最熟讀恐怕就是《論語(yǔ)》。 論語(yǔ)讀后感 5 《論語(yǔ)》是一本成就于春秋時(shí)期偉大作品。 因?yàn)樗玖畈吭诩祥_(kāi)會(huì)時(shí)，他總會(huì)第一個(gè)到，然后走到地圖前，用手指著敵人應(yīng)在什么地方出現(xiàn)，我軍現(xiàn)在在哪 ?如何擋住敵人的去路，而將他們一網(wǎng)打盡 ?他在那似乎總是在自言自語(yǔ)，到會(huì)的人都說(shuō)他什么都不懂，卻在那自言自語(yǔ)一定是發(fā)瘋了。 論語(yǔ)讀后感 4 “半部《論語(yǔ)》平天下 !”孔子那睿智閃光的語(yǔ)言光照古今 !不必說(shuō)一代梟雄蔣介石，對(duì)它情有獨(dú)鐘，就連后世的文人墨客、平常百姓受其深遠(yuǎn)的影響也不勝枚舉 ! “人不知而不慍，不亦君子乎 ?”這句話的道理是：別人不了解我，我卻不怨恨，這不正是君子的品德嗎 ?孔子說(shuō)的這句深刻而又蘊(yùn)含哲理的話，告訴 (用詞不準(zhǔn)，建議改為：不外乎告誡 )
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