【正文】 黨校教師提升素質培訓學習心得體會 第一篇：黨校教師提升素質培訓學習心得體會 免費 分享 創(chuàng)新 黨校教師提升素質培訓學習心得體會 有計劃地安排黨校中青年教研骨干到工作、生產(chǎn)第一線跟班學習、掛職鍛煉。另一方面，方法之三：建立黨政領導干部和黨校教師雙向交流的制度。一方面。選擇一批有志于從事理論教學和科研、年紀較輕的優(yōu)秀黨政領導干部，黨校做一段時間的教學和科研工作。去實際工作中鍛煉，每次可以按一定比例安排這些教師到各級黨委政府機關、企事業(yè)單位擔任相應的副職或從事最實際的工作。并要求所在單位積極給予傳、幫、帶，努力增加黨校教師的感性認識。每一個鍛煉崗位工作以半年為宜。這種鍛煉，對幫助無一線工作經(jīng)驗的年輕教師增長實踐知識有用，對所有黨校 教師密切聯(lián)系實際，把握時代脈搏，無疑也是最主要最有效的方法。這種方法如能長期堅持，不但很有必要，也很有裨益，一舉三得：既增加了教師的實踐知識，又開展了調研活動，還可以從另外角度回顧審視黨校工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服弊端，完善自我進一步做好黨校工作。 中央黨校舉行年秋季學期第一批進修班暨專題研討班畢業(yè)，近日。xx 出席并為學員頒發(fā)畢業(yè)證書，李源潮、何勇出席。中央黨校常務副校長李景田在講話中希望畢業(yè)學員能夠繼續(xù)加強學習，努力作學習的表率；認真貫徹落實 xx 屆五中全會精神，進一步開創(chuàng)各項工作新局面；深入開展創(chuàng)先爭優(yōu) 活動，為實現(xiàn)“十二五”奮斗目標提供政治動力和組織保證；關心黨校建設，為進一步大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干部素質作出新的更大貢獻。 加強黨校建設刻不容緩；為了保證黨校教師隊伍知識常新、活力長在則應當堅持不懈地提高和增強教師水平和素質。認為提高黨員干部素質。 經(jīng)常性開展業(yè)務交流活動，方法之一：各級黨委要支持和幫助黨校認真做好優(yōu)秀人才的選調工作。組織教師互相聽課、評課。同時，加強橫向聯(lián)系，安排教師到外地兄弟黨校觀摩學習，取他山之石，攻自己之玉，促進教學能力的提高。 方法之二：選送教師到高一 級黨校或其他大學進修深造。 我是村里的婦女主任，是最基層的干部，在這次黨的群眾教育路線實踐活動中，我體會：執(zhí)行好黨的群眾路線就必須要做到真抓實干，走好群眾路線，萬事靠干，重在實干。 一是要一手抓經(jīng)濟，一手抓民生，切實做到經(jīng)濟、民生兩手抓、兩不誤、兩促進，竭盡全力讓村民過上好日子。一要以經(jīng)濟的大發(fā)展幫民富。面對奮力趕 免費 分享 創(chuàng)新 超的競爭態(tài)勢，我將繼續(xù)發(fā)揮歷屆政府尤其是近兩年來形成的科學工作機制、優(yōu)良工作作風和良好工作氛圍，把抓好經(jīng)濟建設作為村級工作的主旋 律，作為加快發(fā)展的牛鼻子，緊緊圍繞縣鄉(xiāng)的戰(zhàn)略部署，為加快長?！皟山ā弊叱鑫覒械呢暙I。 二要以民生的大改善解民憂。從解決群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手。在新農(nóng)村建設方面，為解決群眾關心的老房改造和硬化綠化等問題，主要采取招商引資開發(fā)項目和公路升級改造等重點工程；在社會保障方面，為解決群眾關心的就業(yè)創(chuàng)業(yè)、參保參險、低保救助、五保養(yǎng)老等問題，主要抓好摸底工作，積極為群眾解決生活中的難題；在公益事業(yè)建設方面，解決群眾就學、出行難等實際困難；在社會管理方面，為給群眾提供高效便捷辦事服務、開通民情服務熱線、提高村工作人員的工資標準等重點工作。通過為民辦實事，真正解決群眾的身邊事，解除群眾的后顧之憂，讓群眾共享發(fā)展成果。 三要以生態(tài)的大保護惠群眾。保護好塘洼村的各項資源，樹立好對外宣傳的名片、趕超發(fā)展的引擎、惠及群眾的源泉。要努力把塘洼村的生態(tài)優(yōu)勢轉化成發(fā)展優(yōu)勢，把生態(tài)作為塘洼村的獨特資源，把生態(tài)作為塘洼村的亮麗名片。突出草、林、山、海等自然資源的原生態(tài)印記，突出園林式建設、人居設施的生態(tài)理念，突出低碳、有機、循環(huán)經(jīng)濟的生態(tài)效益，全面提升生態(tài)建設水平，叫響生態(tài)品牌，做大生態(tài)產(chǎn)業(yè)，真正做到把青山綠 水留給子孫，把生態(tài)財富留給后代。 資料來源： 第二篇：黨校教師提升素質培訓學習體會 有計劃地安排黨校中青年教研骨干到工作、生產(chǎn)第一線跟班學習、掛職鍛煉。另一方面，方法之三：建立黨政領導干部和黨校教師雙向交流的制度。一方面。選擇一批有志于從事理論教學和科研、年紀較輕的優(yōu)秀黨政領導干部，黨校做一段時間的教學和科研工作。去實際工作中鍛煉，每次可以按一定比例安排這些教師到各級黨委政府機關、企事業(yè)單位擔任相應的副職或從事最實際的工作。并要求所在單位積極給予傳 、幫、帶，努力增加黨校教師的感性認識。每一個鍛煉崗位工作以半年為宜。這種鍛煉，對幫助無一線工作經(jīng)驗的年輕教師增長實踐知識有用，對所有黨校教師密切聯(lián)系實際，把握時代脈搏，無疑也是最主要最有效的方法。這種方法如能長期堅持，不但很有必要，也很有裨益，一舉三得：既增加了教師的實踐知識，又開展了調研活動，還可以從另外角度回顧審視黨校工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服弊端，完善自我進一步做好黨校工作。 中央黨校舉行年秋季學期第一批進修班暨專題研討班畢業(yè)，近日。xx 出席并為學員頒發(fā)畢業(yè)證書，李源潮、何勇出席。中央黨校常務副校長 李景田在講話中希望畢業(yè)學員能夠繼續(xù)加強學習，努力作學習的表率；認真貫徹落實 xx 屆五中全會精神，進一步開創(chuàng)各項工作新局面；深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，為實現(xiàn)“十二五”奮斗目標提供政治動力和組織保證；關心黨校建設，為進一步大規(guī)模培訓